DSSSB 30 March 2022 Shift I

101. At what age does mental age stop?
किस आयु में मानसिक आयु बंद हो जाती है?
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102. Who labelled the young adulthood as “the trying twenties”?
युवा वयस्कता को “कोशिश करने वाले बिसवां दशा’ के रूप में किसने लेबल किया?

103. Which of the subsequent isn’t one amongst the samples of dynamic personality?
निम्नलिखित में से कौन गतिशील व्यक्तित्व के नमूनों में से एक अनुवर्ती नहीं है?

104. Which of the following is not one of the external properties of the person?
निम्नलिखित में से कौन व्यक्ति के बाहरी गुणों में से एक नहीं है?

105. Developmentalists often break the lifespan into how many stages?
विकासवादी अक्सर जीवन को कितने चरणों में विभाजित करते हैं?

106. Who described the emotions of upper primary school children as intense, transitory, appear frequently, and reflect individuality.
यह किसने बताया कि उच्च प्राथमिक विद्यालय के बच्चों की भावनाएँ तीव्र, क्षणभंगुर, अक्सर प्रकट होने वाली तथा व्यक्तित्व को प्रतिबिंबिता करती हैं।

107. Which among the subsequent isn’t the principle of development?
निम्नलिखित में कौन सा विकास का सिद्धान्त का अनुवर्ती नहीं हैं?

108. Three model paths to appreciate the spirit are:
उत्साह की सराहना करने के लिए तीन आदर्श मार्ग हैं-

109. When learning a new task, the student’s Performance is improved by the presence of the teacher. This phenomenon is called?
एक नया कार्य सीखते समय, शिक्षक की उपस्थिति से छात्र के प्रदर्शन में सुधार हुआ है। इस परिघटना को कहा जाता है ?

110. “Extremely hot weather makes people think of cold weather” is the example of which law?
“अत्यधिक मार्ग मौसम लोगों को ठंडे मौसम के बारे में सोचने पर मजबूर कर देता है।” यह किस कानून (law) का उदाहरण है?

111. How to developed children’s Manual & skills ?
बच्चे के मैन्युअल कौशल किस प्रकार विकसित होते हैं?

112. How many stages in Kohlberg’s Moral development?
कोलबर्ग की अवस्थाओं में नैतिक विकास की कितनी अवस्थाएँ होती हैं?

113. Which of the following is not one of the stages of moral development according to Piaget?
निम्नलिखित में से कौन सा स्तर पियाजे के नैतिक विकास के अन्तर्गत नहीं आता है?

114. Which of the following Function is not the cause of Non-Print Media ?
निम्नलिखित में से कौन सा कार्य नॉन-प्रिंट मीडिया के कारण नहीं होता है?

115. What is the period of time of puberty?
यौवन की समयावधि क्या होती है?

116. Which among them are Piaget’s cognitive processes?
इनमें से कौन पियाजे की संज्ञानात्मक प्रक्रियाएँ हैं?

117. Which among them explains identity diffusion?
इनमें से कौन पहचान प्रसार की व्याख्या करता है?

118. Which category has Eysenck and Cattell as two prominent names ?
किस श्रेणी में आइसेंक और कैटेल दो प्रमुख नाम शामिल है?

119. Which of them bothers the students the most ?
उनमें से क्या छात्रों को सबसे ज्यादा परेशान करता है?

120. Around which month a toddler starts babbling?
बच्चा किस महीने में बड़बड़ाना शुरू करता है?

121. Which of the subsequent isn’t a characteristic of language development?
निम्नलिखित में से कौन-सा अनुवर्ती भाषा विकास की विशेषता नहीं है?

122. What should we need to do to aerate an Inclusive classroom?
एक समावेशी कक्षा बनाने के लिए हमें क्या करना चाहिए?

123. Which of the following factors is not aletesueines the Subsequent curriculum?
निम्नलिखित में से कौन सा अनुवर्ती (सब्सीक्वेन्ट) पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन को निर्धारित करने वाला कारक नहीं है?

124. In which year was Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA) launch?
राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान (RMSA) की शुरूआत कब हुई थी?

125. Which one among the subsequent isn’t the Directive Principle?
निम्नलिखित में से कौन-सा अनुवर्ती निदेशक सिद्धान्त नहीं है।

126. Which of the following is not the reason of linguistic diversity?
निम्नलिखित में से कौन सा अनुवर्ती भाषाई विविधता के पीछे कारण नहीं है?

127. What was the First wave Feminism?
नारीवाद की पहली लहर का उद्देश्य क्या था?

128. Who discussed curricular leadership as instructional leadership?
पाठचर्या नेतृत्व को निर्देशात्मक नेतृत्व के रूप में किसने चर्चा की है?

129. Which of them is not a risk factor in special lasses?
उनमें से कौन विशिष्ट कक्षाओं में खतरे में नहीं है?

130. What is the Full form of NMCME?
NMCME का पूर्ण प्रपत्र क्या है?

131. Which among them is not the model of implementation of curriculum?
इनमें से कौन पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन का मॉडल नहीं है।

132. When RTE (Right to Education) was Implemented?
शिक्षा का अधिकार (Right to Education (RTE) कब लागू किया गया था?

133. Which one among the subsequent isn’t an element that affects inclusive education?
निम्नलिखित में से कौन-सा अनुवर्ती समावेशी शिक्षा को प्रभावित करने वाले तत्व नहीं है?

134. How many castes are there in India ?
भारत में कुल कितनी जातियां हैं?

135. How many levels of social diversity are there?
सामाजिक विविधता के कितने स्तर होते हैं?

136. How many broad categories of the curriculum are there?
पाठ्यक्रम की कितनी व्यापक श्रेणियाँ हैं?

137. How many areas of development are there in Psychological determinants ?
मनोवैज्ञानिक निर्धारकों में विकास के कितने क्षेत्र हैं?

138. In which of the subsequent stage a child’s thinking involves Inductive thoughts?
किस चरण में बच्चे की सोच में आगमनात्मक विचार शामिल होते हैं?

139. Providing education to students with special needs in regular classroom is called as
विशेष आवश्यकता वाले विद्याथियों को नियमित कक्षा में शिक्षा प्रदान करने की मुख्य धारा कहलाती हैं-

140. Who said “Philosophy can function either as a basis or starting print for curriculum development or as an interdependent function with other functions in curriculum development.”?
किसके अनुसार “दर्शन का कार्य या तो पाठ्यचर्या विकास के आधार या प्रारंभिक बिंदु के रूप में या पाठ्यचर्या विकास में अन्य कार्यों के साथ अन्योन्याश्रित कार्य के रूप में हो सकता है”?

141. Which of the following is not a function of language?
इनमें से कौन सा भाषा का कार्य नहीं है?

142. Which approach Moves from abstract to concrete ?
कौन सा उपागम अमूर्त से ठोस की ओर बढ़ता है?

143. How many Areas does bloom classified the behavioral changes?
ब्लूम ने व्यवहार में परिवर्तन को कितने क्षेत्रों में वर्गीकृत किया है?

144. Which among them is the tool generally used for Asynchronous Interaction?
इनमें से कौन सा उपकरण आम तौर पर अतुल्यकालिक अन्तः क्रिया (एसिंक्रोनस इंटरैक्शन) के लिए उपयोग किया जाता है?

145. How many major components are there in a general classroom process?
एक सामान्य कक्षा कक्ष में कितने प्रमुख घटक होते हैं?

146. Language that’s employed in subject textbooks like science, maths, arts, etc is called?
विषय पाठ्यपुस्तकों में प्रयुक्त भाषा जैसे- विज्ञान, गणित, कला आदि को क्या कहा जाता है?

147. Which among the subsequent isn’t the characteristic of language development?
निम्नलिखित में से कौन-सा अनुवर्ती भाषा के विकास की विशेषता नहीं है?

148. Which process involves translating the sounds that the listener receives into standard types of language?
किस प्रक्रिया में श्रोता को प्राप्त होने वाली ध्वनियों का मानक प्रकार की भाषा में अनुवाद करना शामिल है?

149. Switching between the languages one knows so as to maximise communicative potential is callced?
संचार क्षमता को अधिकतम करने के लिए जिन भाषाओं को कोई जानता है, उनके बीच स्विच करना कहलाता है?

150. Which of these ICT modes is not commonly used ?
इनमें से कौन सा ICT मोड सामान्यतः उपयोग नहीं किया जाता है?

151. Which among the following assessment is the assessment that is done during the learning process?
निम्नलिखित में से कौन सा आकलन सीखने की प्रक्रिया के दौरान किया जाता है?

152. Which of these are person-censed Families?
इनमें से कौन सा व्यक्ति-केंद्रित परिवार हैं?

153. According to National Policy of ICT in School Education (2012) how many categories of ICT infrastructure are there?
स्कूली शिक्षा में ICT की राष्ट्रीय नीति (2012) के अनुसार ICT अवसंरचना की कितनी श्रेणियाँ हैं?

154. In a Multilingualism, the teacher should be:
एक बहुभाषावाद में, शिक्षक को होना चाहिए:

155. According to dilmens, et. al. (1998) how many wades of Mediated teaching learning environment are there?
डिलमेन्स, एट एल (1998) के अनुसार ICT की मध्यस्थता वाले शिक्षण-अधिगम वातावरण के कितने तरीके हैं?

156. Which among the five “intertwining strands” of mathematical proficiency proposed by Kilpatrick, Swafford and Findell (2001) means skill in carrying out procedures flexibly, accurately, efficiently and appropriately?
किलपैट्रिक, स्वफोर्ड और फाइंडेल (2001) द्वारा प्रस्तावित्त गणितीय प्रणीणता की पाँच ‘इण्टरटूविनिंग स्ट्रैंड्स’ जिसका अर्थ लचीले, सटीक, कुशलतापूर्वक और उचित तरीके से प्रक्रियाओं को पूरा करने का कौशल शामिल है?

157. What are the two major processes involved in hearing?
श्रवण में शामिल दो प्रमुख प्रक्रियाएं हैं?

158. Who claimed that the basic mechanisms of language requisition are biological detrained?
किसने दावा किया कि भाषा अधिग्रहण का मूल तंत्र जैविक रूप से निर्धारित होते हैं?

159. Which one of the following is not the tool for Synchronous Interaction?
निम्नलिखित में से कौन सा सिंक्रोनस इंटरेक्शन का टूल नहीं है।

160. Which ICI Infrastructure tore category comes under the Hardware and software?
हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर किस ICT अवसंरचना श्रेणी के अंतर्गत आते हैं?

161. Which of the following Subsequence belongs to Socio cultural context?
निम्नलिखित में से कौन सा अनुवर्ती (सब्सीक्वेन्ट) सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ के अंतर्गत आता है?

162. McKiernan’s Model is also known as?
मैक केर्नन के मॉडल को इसके अतिरिक्त किस नाम से जाना जाता है।

163. A teacher closed the activity with comments that she didn’t and it properly. How does it affect the learning of the students?
एक शिक्षिका ने गतिविधि को टिप्पणियों के साथ बंद कर दिया, उसने इसे ठीक से समाप्त नहीं किया। यह छात्रों के अधिगम को कैसे प्रभावित करता है?

164. How many models of temperament are there?
स्वभाव के कितने मॉडल होते है?

165. What is the meaning of yoga ?
योग का अर्थ क्या हैं?

166. How many levels emphasis on Development given by Sri Aurobindo over all?
श्री अरविन्द कितने स्तरों पर सर्वागीण विकास पर जोर देते हैं?

167. According to whom, the concept of cooperative Learning enhancing the value of group activities and there technique?
किसके अनुसार, सहकारी अधिगम सामूहिक क्रियाकलापों के मूल्य को बढ़ाने की अवधारणाएँ और तकनीकें हैं?

168. Who developed the “5 E’s” model?
“5 E’s” मॉडल का विकास किसने किया?

169. What does art allow to the children?
कला बच्चों को किस की अनुमति देती है?

170. How many sections divided in the history of yoga ?
योग के इतिहास को कितने वर्गों में विभाजित किया गया है?

171. Which of the following subsequent approaches foresees on easily defined and measurable knowledge ?
निम्नलिखित में से कौन सा अनुवर्ती (सब्सीक्वेन्ट) उपागम आसनी से परिभाषित और मापने योग्य ज्ञान पर केंद्रित है?

172. What is the role of a coach in equal communication ? coach in equal
समान दर्जे के संचार में प्रशिक्षक की क्या भूमिका होती है?

173. Which of the following is not a creation Expression ?
निम्नलिखित में से कौन सृजन अभिव्यक्ति नहीं है?

174. Which to the subsequent isn’t the fundamental feature of the constructivist model of classroom teaching?
कक्षा शिक्षण के रचनावादी मॉडल की मूलभूत विशेषता कौन सी नहीं है?

175. What should be the primary step during a problem-solving technique in EVS?
EVS में समस्या समाधान तकनीक का प्रथम चरण क्या होना चाहिए।

176. Art education is predicated upon?
कला शिक्षा पर आधारित है?

177. Who said that yoga is a “Means of compressing one’s development into a single life or a few months or a few hours of one’s physical existence?
किसने कहा कि योग एक “किसी के विकास को एक ही जीवन या कुछ महीनों या किसी के शारीरिक अस्तित्व के कुछ घंटों में संकुचित करने का साधन है”?

178. How many dimensions does mary Rothbart’s model have?
मैरी रोथबार्ट के मॉडल में कितने आयाम हैं?

179. Children perceive the situation as changeable, identify the difficulty and decide what to do about it. This Feature is called?
बच्चे स्थिति को परिवर्तनशील मानते हैं, कठिनाई की पहचान करते हैं और तय करते हैं कि इसके बारे में क्या करना है। इस विशेषता को कहा जाता है?

180. Which of the subsequent could be a performing art?
निम्नलिखित में कौन सी प्रदर्शन कला है?

181. Who is accountable of providing Water purifier and chlorine tablets to schools?
स्कूल में वॉटर प्योरीफायर और क्लोरीन की गोलियाँ उपलब्ध कराने की किसकी जिम्मेदारी होनी चाहिए?

182. Who among the following emphasized working with education in his educational philosophy?
निम्नलिखित में से किसने अपने शैक्षिक दर्शन में शिक्षा के साथ काम करने पर जोर दिया?

183. NEP 1986 accepted the work education as the concept of?
NEP (1986) ने कार्य शिक्षा को किस अवधारणा के रूप में स्वीकार किया?

184. What should not happen inside the school?
विद्यालय के भीतर क्या नहीं होना चाहिए?

185. Which is not the benefits of work with group?
समूह कार्य करने का क्या लाभ नहीं है?

186. In which model the training is provided in a training institute and transactional strategies arelecture, project work, etc?
किस मॉडल में प्रशिक्षण संस्थान में प्रशिक्षण प्रदान किया जाता है और लेन-देन की रणनीतियाँ व्याख्यान, परियोजना कार्य आदि हैं?

187. Who among the following is going with pre- primary child, While hashing hands?
हाथ धोने के दौरान, पूर्व प्राथमिक बच्चे के साथ कौन जा सकता है?

188. Which of the following is not an infections disease ?
निम्नलिखित में से कौन सा संक्रामक रोग नहीं है?

189. What percentage of SMC Members must be | Mother-Father Guardian
SMC सदस्यों के कितने प्रतिशत माता- पिता/अभिभावक होने चाहिए?

190. “Maintaining cleanliness is Schools and Homes” which of the following categories fall under activates?
“विद्यालयों और घरों में स्वच्छता बनाए रखना” जैसी गतिविधियाँ निम्नलिखित में से किस श्रेणी में आएंगी?

191. What is the second Model of in-service Training?
सेवाकालीन प्रशिक्षण का दूसरा मॉडल क्या है?

192. Which of the following is not a function of SMC/PTA?
निम्नलिखित में से कौन सा SMC / PTA का कार्य नहीं है?

193. Which of the following is a source of Protein ?
निम्नलिखित में से कौन सा प्रोटीन का स्रोत है?

194. How many Factors are necessary for the success of work education?
कार्य शिक्षा की सफलता के लिए कितने कारक आवश्यक हैं?

195. How can a teacher prevent children from eating unsafe food in school?
एक शिक्षक बच्चों को विद्यालय में असुरक्षित भोजन करने से कैसे रोक सकता है?

196. The act of counting on another person’s emotional reaction to appraise an uncertain sitution is called?
अनिश्चित स्थिति का मूल्यांकन करने के लिए किसी अन्य व्यक्ति की भावात्मक प्रतिक्रिया को गिनने की क्रिया कहलाती है?

197. When do babies start matching voice with the appropriate face of the person speaking?
शिशु कब बोलने वाले व्यक्ति के उपयुक्त चेहरे के साथ आवाज का मिलान करना शुरू करते हैं?

198. Which model described the children as an easy child, difficult child, and slow-to-warm-up child?
किसके मॉडल ने बच्चों को एक आसान बच्चा, मुश्किल बच्चा और स्लों टू वार्मअप बच्चा बताया है?

199. Which among them is/are used in opent education model?
इनमें से कौन मुक्त शिक्षा मॉडल में उपयोग किया जाता है?

200. If the mother labels emotions, explain, explain them and express warmth and enthusiasm towards her children from a really early age. What’s going to be the impact on children ?
यदि माँ भावनाओं को लेबल करती है, समझाती है, और वास्तव में कम उम्र में ही गर्मजोशी और उत्साह व्यक्त करती है। इससे बच्चे पर क्या असर पड़ेगा?