CTET 31 December 2022 Paper 1

1. Which one of the following statement is correct with respect to development of children?
बच्चों के विकास के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?

2. Which of the following is an example of fine motor skill for grade III students?
निम्नलिखित में से कौन सा तीसरी कक्षा के विद्यार्थियों के स्तर के अनुकूल सूक्ष्म गतिक कौशल का उदाहरण है?

3. Which of the following traits are determined solely by heredity?
निम्नलिखित में से कौन सी प्रवृत्ति/गुण पूर्णतः आनुवांशिक है?

(i) Colour of eyes/आंखों का रंग

(ii) Intelligence/बुद्धि

(iii) Moral development/नैतिक विकास

(iv) Social skills/सामाजिक कौशल

4. children and expect them to act accordingly. The school is acting as an agency of socialisation.
विद्यालय बच्चों को नए व्यवहार और नियम सिखाते हैं और उनसे इसी अनुरूप क्रिया की अपेक्षा करते हैं। विद्यालय समाजीकरण की संस्था के रूप में कार्य कर रहा है।

5. According to Lawrence Kohlberg, at which level of moral development does the child display “good boy good girl” orientation?
लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार, नैतिक विकास से कौन से स्तर पर बच्चा, ‘अच्छा लड़का अच्छी लड़की’ अभिविन्यास प्रदर्शित करता है?

6. Sita’s ability to modify her actions of riding a scooter based on her experiences of riding a bicycle would be an example of
सीता का साईकिल चलाने के पूर्व अनुभव के आधार पर स्कूटर चलाने के तरीकों में बदलाव करना क्या कहलाएगा?

7. In stage children start using semiotic functions rapidly develop language skills?
अवस्था में बच्चे लाक्षणिक कार्य करना प्रारंभ कर देते हैं और उनमें भाषा कौशल तेजी से विकसित होता है?

8. In a teacher and 2-4 students form a collaboration group and take turns leading dialogues on the content of a text passage.
में एक अध्यापिका और 2-4 विद्यार्थी एक सहयोगिक गुट बनाते हैं और एक-एक करके लेखांश पर संवाद को आगे बढ़ाते

9. Which of the following technique has been proposed by Lev Vygotsky for teaching primary school children
प्राथमिक विद्यालय के बच्चों को पढ़ाने के लिए लेव वायगोत्सकी ने निम्नलिखित में से कौन सी तकनीक सुझाई है?

10. In the context of progressive education, which of the following statements is correct?
प्रगतिशील शिक्षा के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?

11. According to Howard Gardner, the ability to detect and respond appropriately to the moods, temperament and Intentions of others is known as:
हावर्ड गार्डेनर के अनुसार किसी अन्य व्यक्ति के मनोदशा, स्वभाव और प्रवृत्ति को समझकर प्रतिक्रिया देने की योग्यता को किस नाम से जाना जाता है?

12. Which of the following is reflected in the statement of a father to his son, “Don’t cry like a girl, you are a boy”?
“लड़की की तरह न रोओ, तुम लड़के हो” पिता के द्वारा पुत्र को कहा गया यह वाक्य क्या दर्शाता है?

13. Which of the following statements about continuous and comprehensive evaluation is NOT correct?
निम्नलिखित में से कौन सा कथन सतत् और व्यापक मूल्यांकन के सन्दर्भ में सही नहीं है?

14 Assertion (A): A teacher should understand the social, cultural, religions and linguisticdiversity of the classroom
कथन (A): एक अध्यापक को कक्षा की सामाजिक सांस्कृतिक, धार्मिक और भाषीय विविधता को समझना चाहिए।
Reason (R): Learners in Classroom comprise a homogeneous group.
तर्क (R): कक्षा में विद्यार्थी एक समरूप समूह गठित करते हैं।Choose the correct option सही विकल्प चुनें।

15. Priyanka uses ‘VIBGYOR’ to make the students learn the sequence of 7 colours in a rainbow. This strategy for memorising the sequence of colours is called:
विद्यार्थियों को एक इंद्रधनुष के रंगों का क्रम सिखाने के लिए प्रियंका “बैनी आह पीना ला” रंगों के क्रम को स्मरण करने हेतु इस्तेमाल की गई यह योजना क्या कहलाती है?

16. Which of the following is a correctly matched pair?
निम्न में से किस युग्म का मिलान सही है?

17. Which of the following strategies are effective for successful implementation inclusion of students with learning disabilities?
निम्नलिखित में से कौन सी युक्ति अधिगम निःशक्तता वाले विद्यार्थियों के समावेशन के सफल क्रियान्वयन हेतु प्रभावशाली है?(i) Use of multiple means of representations of content/विषयवस्तु के प्रस्तुतिकरण के लिए बहुविध साधनों का प्रयोग।
(ii) Promoting individualized educational planning as pre needs of students/विद्यार्थी की आवश्यकता के अनुसार वैयक्तिक शैक्षिक योजना को समुन्नत करना।
(iii) Promoting outcome-oriented goals instead of process oriented learning/प्रक्रिया उन्मुख अधिगम के बजाय उत्पादन उन्मुख लक्ष्य को बढ़ावा देना।
(iv) Setting up same standards for all students and ignoring the diversity in class/सभी विद्यार्थियों के लिए एक समान मानक निर्धारित करना और कक्षा में विविधता की अनदेखी करना।

18. A student of your class faces problems in expressing views and often switches between school mainstream language and the dialect spoken in his/her hometown. As a teacher, you must:
आपकी कक्षा का एक विद्यार्थी अपने विचारों को व्यक्त करने में मुश्किल महसूस करता है और बार-बार विद्यालय द्वारा निर्धारित मुख्यधारा रूपी भाषा और उसके स्थानीय कस्बे की बोली में फेर-बदल करता रहता है। एक अध्यापिका के तौर पर आपकोः

19. In an inclusive classroom,
एक समावेशी कक्षा में:

20. Saurabh show the following characteristics in the inclusive classroom
एक समावेशी कक्षा में पढ़ने वाला छात्र सौरभ निम्निलिखित विशेषताएं दर्शाता हैः
(A) Holds books very close or very far from him while reading. / पुस्तक को पढ़ते समय या तो स्वयं के बहुत नज़दीक या बहुत दूर पकड़ता है।
(B) Blinks often and close one eye or has redness in eye. /बार-बार आंख झपकाता है और एक आंख बंद करता है या उसकी आंखों में लालिमा होती है।
C:) (C) May misread material on the chalkboard./चाकबोर्ड पर लिखी विषयवस्तु को गलत पढता है।
These are an indication of – ये विशेषताएँ निम्नलिखित में से किस परिस्थिति की ओर संकेत करती है:

21. Which of the following features is NOT prescribed in thee National Education Policy 2020?
राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 में निम्नलिखित में से कौन-सा प्रावधान नहीं सुझाया है?

22. The curriculum in schools should follow the curriculum principle of moving from to and from to
विद्यालयों में पाठ्यक्रम निर्धारित करने हेतु इस प्रकार का पाठ्यक्रम नियम लागू करना चाहिए जो और से की तरफ बढ़ें। से

23. A teacher encourages her students to identify and recognise meaningful words such as ‘pen’, ‘tiger’, ‘water’, to initiate reading. Which principle of learning is this pedagogy situated in?
एक अध्यापक पठन शुरू करने के लिए अपने विद्यार्थियों को ‘कलम’, ‘चीता’, ‘पानी’ जैसे अर्थपूर्ण शब्दों की पहचान करने के लिए प्रोत्साहित करता है। इस शिक्षणशास्त्रीय प्रक्रिया में अधिगम का कौन सा सिद्धांत निहित है?

24. Conceptual changes in children’s thinking should be encouraged by –
बच्चों के चिंतन में संप्रत्ययात्मक बदलाव को किस प्रकार प्रोत्साहित किया जा सकता है?

25. A student in your class feels anxious and concerned about the competitive environment. As a teacher you feel:
आपकी कक्षा का एक विद्यार्थी प्रतिस्पर्धात्मक वातावरण के बारे में आशंकित और चिंतित रहता है। एक अध्यापिका के तौर पर आपको लगता है किः
(A) High academic anxiety keeps people motivated and responsible and helps in having a more sustainable and prosperous life./उच्च-स्तर की शैक्षिक आशंका लोगों को अभिप्रेरित और जिम्मेवार रखती है और एक संधारणीय और समृद्ध जीवन के लिए मदद करती है।
(B) Increases apprehension and uneasiness of the students can also be accompanied by emotional fear which might interfere with students’ concentration power and memory./विद्यार्थी की बढ़ी हुई संशा बेचैनी से भावात्मक डर पैदा होता है जो विद्यार्थी की एकाग्रता शक्ति और स्मृति क्षमता को प्रभावित करता है।

26. Children belonging to scheduled caste and scheduled tribes, tribes, first generation school goers, girls and children with disabilities are at a/an in terms of access to education.
अनुसूचित जातियों और जनजातियों से जुड़े बच्चे, ‘प्रथम पीढ़ी विद्यालय-गामी,’ लड़कियाँ और दिव्यांग बालक, शिक्षा की पहुंच के संदर्भ में स्तर पर हैं।

27. Assertion (A): Learning in schools should be detached from the social context of children.
दावा (A) विद्यालय में अधिगम बच्चों के सामाजिक संदर्भों से निर्लिप्त होना चाहिए।
Reason (R): Before children enter school, they already have a well defined vocabulary and an understand of concept.
तर्क (B) विद्यालय में प्रवेश से पहले ही छात्रों के पास सुपरिभाषित शब्द भंडार और प्रत्ययों की समझ होती है।
Select the correct option from the given alternatives. दिए गए विकल्पों में से उपयुक्त का चुनाव कीजिए –

28. A student feels that she would not be able to achieve success on a test and will never be able to improve her performance. Such beliefs about ability:
एक छात्रा यह मानती है कि वह एक परीक्षा में सफल नहीं हो पायेगी और वह अपने प्रदर्शन को कभी सुधार नहीं सकती। सामर्थ्य के संदर्भ में छात्रा का यह विश्वास उसके अधिगम को किस प्रकार प्रभावित करता है?

29. Which of the following strategy by teacher is most effective in keeping students continually motivated to learn:
निम्नलिखित में से कौन-सी योजना विद्यार्थियों को सीखने के लिए निरंतर अभिप्रेरित रखने में सबसे ज्यादा मददगार है?

30. Errors made by children are indicative of –
बच्चों द्वारा की गई त्रुटियाँ क्या दर्शाती हैं?

31. Ratiram is a milk seller in the city. He shells 10 litres of milk every day at every week he has to pay 45 per litre, but 50 as a tax to municipal corporation. How much money does Ratiram earn in Septembe 2021?
रतिराम शहर में दूध बेचता है। वह प्रतिदिन 10 लीटर दूध ₹ 45 प्रति लीटर के हिसाब से बेचता है, लेकिन साथ ही हर हफ्ते वह ₹ 50 नगर निगम को टैक्स के रूप में देता है। सितंबर 2021 में रतिराम ने कितने रूपये कमाये होगें ?

32. James took loan of 500.00 from a local money lender and Kabeer took the same amount form cooperative society. James paid 11.00 every day for 55 days to repay the loan. Kabeer paid 600.00 to bank after 55 days. Both the loans were closed by 55 days. Who has paid more amount and by how much?
जेम्स स्थानीय उधार देने वाले व्यक्ति से ₹ 500 का उधार लेता है और कबीर भी उतना ही उधार एक कॉपरेटिव सोसाइटी से लेता है। जेम्स 55 दिनों तक हर दिन ₹ 11.00 उधार चुकाता है। कबीर ने बैंक को 55 दिनों के बाद 600.00 चुकाया। दोनों की उधार 55 दिनों बाद खत्म हो गई। किसने ज्यादा राशि चुकाई और कितनी ज्यादा?

33. In a mini bus a maximum of 15 students can sit and three times of that can sit in a big bus. 112 students want to go for a trip such that each student should occupy exactly one seat. What is the minimum number of vehicles they require?
एक मिनी बस में अधिकतम 15 विद्यार्थी बैठ सकते हैं और उसके तीन गुना विद्यार्थी एक बड़ी बस में बैठ सकते हैं। 112 विद्यार्थी पिकनिक पर जाना चाहते हैं और प्रत्येक सीट पर एक विद्यार्थी बैठ सकता है। इसके लिए कम से कम कितने वाहनों की आवश्यकता होगी?

34. A positive integer is called a perfect number if it is equal to the sum of all its divisors, except the number itself. Which of the following is not a perfect number?
एक धनात्मक पूणांक को एक परिपूर्ण संख्या कहा जाता है यदि उस संख्या को छोड़कर उसके सभी विभाजकों का योग संख्या के बराबर आता है। इनमें से कौन सी एक परिपूर्ण संख्या नहीं है?

35. Consider the following statements:
निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:(i) One metre is one-hundredth of one kilometre./एक मीटर, एक किलोमीटर का शतांश है।
(ii) One lakh is equal to one hundred thousand./एक लाख बराबर है एक सौ हजार के।
(iii) One millilitre is one-hundredth of one litre./एक मिलीलीटर एक लीटर का शतांश है।
(iv) One crore is equal to one hundred lakh./एक करोड़ बराबर है एक सौ लाख के।
Which of the above statements are correct? उपरोक्त में से कौन से कथन सही हैं?

36. I am a 5 digit number and divisible by 5 but not by 10. Digits at my tens and thousands place are the second and third prime numbers respectively. The digit at hundreds place in an even prime number and ten thousands place is it’s half. Who I am?
मैं 5 अंकों की संख्या हूँ जो 5 से तो विभाजित हो जाती है लेकिन 10 से नहीं। मेरे दहाई और हजार स्थानों के अंक क्रमशः दूसरी और तीसरी अभाज्य संख्याएं है। सैकड़े का अंक एक सम अभाज्य संख्या और दस हजार स्थान का अंक उसका आधा है। मैं कौन हूँ?

37. Which of the following set of fractions on adding will result to 12
इनमें से कौन-से भिन्नों को जोड़ने पर परिणाम 1 मिलेगा?

38. Which one of the following is NOT a correct statement?
निम्नलिखित में से कौन सा एक सही कथन नहीं है

39. Which of the following three-digit number’s look the same on half a turn?
निम्नलिखित में से कौन-सी तीन अंकों की ऐसी संख्या है जो आधे घुमाये जाने पर पहले के समान दिखती है?

40. The side of a cube is 5 cm. How many times will the new surface area become if the side of the cube is doubled?
एक घन की भुजा 5 सेमी. है। अगर घन की भुजा को दोगुना कर दिया जाए तो घन का पृष्ठीय क्षेत्रफल कितना गुना हो जाएगा?

41. The side of a square is 33 cm. The length and breadth of a rectangle are two-third and one- third of the side of the square respectively. The difference of their areas (in square cm) is
किसी वर्ग की भुजा 33 सेमी. है। एक आयत की लंबाई तथा चौड़ाई, वर्ग की भुजा क्रमशः दो-तिहाई तथा एक-तिहाई है। इनके क्षेत्रफलों (वर्ग सेमी. में) का अंतर है?

42. Naresh started his journey at 11:20 am on June 30 and finished at 5:40 pm on July 1. The time taken in completing the journey is
नरेश ने 30 जून को सुबह 11:20 am अपनी यात्रा शुरू की और 1 जुलाई को शाम 5:40 pm पर समाप्त की। यात्रा को पूरा करने में लगने वाला समय है-

43. Class 3 students wrote secret messages in the class. Today they wrote opposite words using secret messages. Teacher represented BLACK as AKZBJ. Which of the following is the correct opposite of the given word in secret message?
कक्षा 3 के बच्चों ने गुप्त संदेश लिखे। आज उन्होंने विपरीतार्थक शब्दों को गुप्त संदेशों में लिखा। अध्यापिका ने BLACK को AKZBJ से प्रदर्शित किया। इनमें से कौन-सा गुप्त संदेश दिए गए शब्द का सही विपरीतार्थक है?

44. Athira wants to purchase half a dozen eggs, half kg rice, 250 gms of salt and 1 match box. The following are the price list in the shop.
अथिरा आधा दर्जन अंड़े, आधा किलो चावल, 250 ग्राम नमक और 1 माचिस खरीदना चाहती है। दुकान में दी गई कीमत सूची इस प्रकार है।

If she has 45.50 with her, यदि उसके पास ₹ 45.50 हैं, तो then

45. Rekha bought a cake on her birthday. She invited her five friends but two of them couldn’t join earlier. She cut the cake into two halves and kept one half for herself and gave the rest to her friends. Later two of her friends also arrived. She got happy to see them and divided her part into three equal pieces. How much part of the original Cake the could eat?
रेखा ने अपने जन्मदिन पर केक खरीदा और अपने पाँच दोस्तों को बुलाया जिसमें से दो दोस्त वहाँ नहीं पहुँचे। उसने केक को दो बराबर भागों में काटा और एक हिस्सा अपने लिए रख लिया। बचा हुआ एक हिस्सा उसने अपने बाकी दोस्तों को दे दिया। थोड़ी देर में उसके दो दोस्त भी वहाँ आ गए। वह उन्हें देखकर खुश हुई और अपने केक के भाग को तीन बराबर हिस्सों में बाँट दिया। उसने पूरे केक का कितना भाग खाया?

46. Which of the following is NOT one of the principles of the Dienes theory?
निम्नलिखित में से कौन सा डीन्स के सिद्धांत का नियम नहीं है?

47. Number, according to Piaget, is a synthesis of two kinds of relationships the child creates among objects. They are
पियाजे के अनुसार, संख्या, बच्चे द्वारा वस्तुओं के बीच बनाये गए दो प्रकार के संबंधों का संश्लेषण है। वे हैं-

48. Students often make a mistake in comparing the decimal numbers. For example 0.50 is greater than 0.5. The most probable reason for this error is
बहुधा छात्र दशमलव संख्याओं की तुलना करने में त्रुटि करते हैं। उदाहरण के लिए, 0.50 को 0.5 से बड़ा बताते हैं। इस त्रुटि का सर्वाधिक संभावित कारण हो सकता है-

49. Which of the following represents a National Initiative taken by the Ministry of Education in 2021 to ensure that every child in the country attains foundational literacy and numerасу?
वर्ष 2021 में शिक्षा मंत्रालय द्वारा निम्नलिखित में से कौन-सी राष्ट्रीय पहल यह सुनिश्चित करने के लिए की गई कि देश का प्रत्येक बच्चा मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता प्राप्त करें?

50. Which of the following statements is true for peer assessment?
निम्नलिखित में से कौन-सा कथन समकक्षी मूल्यांकन के लिए सत्य है?

51. To introduce the angle sum property (the sum of interior angles of a triangle is 180°), the teacher provided cut-outs of different types of triangles to the students. She tells the students to measure interior angles of each triangle: the students concluded that sum of interior angles of any given triangle is 180° irrespective of the size or shape of the triangle. The activity is an example of
त्रिभुज के कोणों के योग गुणधर्म (त्रिभुज के आंतरिक कोणों का योग 180° होता है) का परिचय कराने के लिए, शिक्षक ने विभिन्न प्रकार के त्रिभुजों के छोटे- छोटे कट-आउट विद्यार्थियों को प्रदान किए और विद्यार्थियों को प्रत्येक दिए गए त्रिभुज के आंतरिक कोणों को मापने के लिए कहा। क्रियाकलाप के समापन के बाद छात्र इस निष्कर्ष पर पहुँचे कि दिए गए किसी भी त्रिभुज के आंतरिक कोणों का योग 180° है, चाहे वह कैसा भी दिखे। यह क्रियाकलाप उदाहरण है का।

52. Neha was solving a problem in which subtraction of 673-257 was required. She said, “257 plus 100 will be 357, 457, 557, 657. So, 257 plus 400 is 657”. “Now 657 plus 10 is 667, 677, so, 657 plus 20 is 677 and 4 less in 677 is 673. “Therefore, 400 plus 20 minus 4 is 416”. Hence 673-257 is 416. Which of the following statements is most appropriate for the strategy of Neha?
नेहा घटा की एक समस्या 673-257 को हल कर रही है, वह कहती है “257 जमा 100 होगा, 357, 457, 557, 657 इसलिए 257 जमा 400 हुआ 657” अब 657 जमा 10 हुआ 667, 677, इसलिए 657 जमा 20 हुआ 677 तथा 677 से 4 कम है 673 अतः 400 जमा 20 घटा 4, 416 होता है। इसलिए 673-257 हुआ 416। नेहा द्वारा अपनाई गई रणनीति के लिए इनमें से कौन-सा कथन अत्यधिक उपयुक्त है-

53. Which one of the following is a feature of a constructivist mathematics classroom?
निम्नलिखित में से कौन-सा एक रचनात्मक गणित की कक्षा का लक्षण है?

54. Which of the following activities is meant to enhance problem-solving abilities among the students of class III?
निम्नलिखित में से कौन सा क्रियाकलाप कक्षा III के छात्रों में समस्या समाधान की प्रतिभा को विकसित करता है?

55. Which of the following is a desirable feature of a good mathematical question?
गणित के एक अच्छे प्रश्न के लिए इनमें से कौन-सा अभीष्ट लक्षण है-

56. Children at primary stage are able to classify the given shapes based on their appearance. They are at which level, according to Van Hiele’s levels of geometric reasoning?
प्राथमिक स्तर पर बच्चे दी गई आकृतियों को उनकी दिखावट के आधार पर वर्गीकृत करने में समर्थ हैं। वैन हैले के ज्यामितीय तर्क के चरणों के अनुसार वे कौन- से चरण पर हैं?

57. A student solves the addition problem in the following way :
एक विद्यार्थी, योग (जमा) की समस्या को निम्नलिखित विधि से हल करता है-
253+138=3811Which one of the following statements represents correct remedial technique for the error made by the student?
निम्नलिखित में से कौन-सा एक कथन विद्यार्थी के दोष को सुधारने के लिए सही तकनीक को दर्शाता है?

58. A primary mathematics teacher asked the students to take out a ‘Ruler’ as he/she was going to teach the topic on length measurement. After listening this term students got confused how can they take out a king or queen. Mathematics teachers often face such situation in the classroom. The ambiguity in terminology arose because the word ‘Ruler’ is an example of
प्राइमरी गणित की अध्यापिका विद्यार्थियों से ‘रूलर’ (पैमाना) निकालने के लिए कहती है, क्योंकि वह लम्बाई का मापन प्रकरण पढ़ाने वाली है। विद्यार्थी यह शब्द सुनकर उलझन में पड़ जाते हैं कि वे किस प्रकार किसी राजा रानी को निकाल सकते हैं। गणित के अध्यापक/अध्यापिका को कक्षा में अकसर इस प्रकार की स्थितियों का सामना करना पड़ता है। शब्दावली की यह अस्पष्टता इसलिए हुई, क्योंकि शब्द ‘रूलर’ एक उदाहरण है-

59. Which two numbers when divided will give the quotient 4? Such questions:
कौन-सी दो संख्याओं को विभाजित करने पर भागफल 4 होगा? इस प्रकार के प्रश्न-

60. ‘Mathematics for All’ is one of the vision statements of National Curriculum Framework (2005). Which of the following statements most appropriately represents this vision statement?
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (2005) के कथनों में से एक दृष्टिकोण है- ‘सभी के लिए गणित’। इस दृष्टिकोण को निम्न में से कौन-सा कथन अत्यंत उपयुक्तता से दर्शाता है?

61. Whole Moong or Chana seeds are dipped overnight in water and left a day/two. The part of the sprout which develops first is
साबुत मूंग या चना को रात भर पानी में भिगो कर फिर एक या दो दिन छोड़ देते हैं। सबसे पहले जो भाग अंकुरित होता है, वह है-

62. Test for the presence of starch with dilute Iodine solution gives which of the following colour
मांड की उपस्थिति को जाँचने के लिए आयोडीन के हल्के घोल से परीक्षण करने पर निम्न में से कौन-सा रंग आता है?

63. Beri-beri disease/disorder is caused by deficiency of which of the following Vitamins
बेरी-बेरी नामक रोग/विषमता निम्न में से किस विटामिन की कमी से होती है-

64. Jute fibre is obtained from which part of the Jute plant
पटसन का रेशा पटसन के पौधे के किस भाग से प्राप्त होता है-

65. Which of the following is NOT a root?
निम्न में से कौन-सा जड़ नहीं है-

66. Which of the following is a Parasitic plant?
निम्नलिखित में कौन-सा परजीवी पौधा है-

67. In which of the following plants, seeds are dispersed by animals?
निम्न में से किन पौधों के बीज पशुओं द्वारा विस्थापित होते हैं?

68. Which of the following is referred to as ‘cotyledons’?
निम्नलिखित में से किसको बीजपत्र कहते हैं-

69. Which of the following plants do NOT form Root Nodules having Nitrogen fixing bacteria in it
निम्न में से किन पौधों की जड़ों में नाइट्रोजन जोड़ने वाले बैक्टीरिया की ग्रन्थियाँ नहीं होती हैं-

70. The arrangement of veins and the veinlets in the leaf is termed as
पत्ती में शिराओं एवं छोटी शिराओं की व्यवस्था का नाम है-

71. Which of the following is NOT a Fossil Fuel?
निम्न में से कौन-सा जीवाश्म ईंधन नहीं हैं?

72. Which of the following is conventional source of energy?
निम्न में से कौन-सा ऊर्जा का परंपरागत स्रोत है-

73. Loss of water in the form of vapour from the aerial parts of the plant is called
पौधों के ऊपरी भागों से वाष्प के रूप में जल की क्षति को कहते हैं-

74. Himalaya May Apple a medical plant is only found in higher altitudinal regions. This plant is categorized as:
हिमालय मेएप्पल, एक औषधीय पौधा है जो उच्च क्षेत्रों में पाया जाता है। इसे किस समूह में रखें-

75. The planet which is smaller than earth in our solar system is
हमारे सौर मंडल में कौन-सा ग्रह पृथ्वी से छोटा है?

76. As per NCF 2005, which of the following should be the objective of EVS at primary level?
एन.सी.एफ., 2005 के अनुसार प्राथमिक स्तर पर ई.वी.एस. का उद्देश्य निम्न में से कौन-सा होना चाहिए?

77. Which of the following favours the integrated nature of EVS at primary level?
प्राथमिक स्तर पर ई.वी.एस. की एकीकृत प्रवृत्ति को निम्न में से कौन अनुमोदित करता है-

78. Which of the following is true in relation to the EVS learning.
निम्न में से ई.वी.एस. की शिक्षा के संबंध में कौन-सा सही है?

79. Which of the following is the theme of EVS syllabus?
निम्न में से ई.वी.एस. के पाठ्यक्रम का थीम कौन-सा है?

80. ‘Sunita in space’ of EVS textbook of NCERT is based on
एन.सी.ई.आर.टी. की ई.वी.एस. पुस्तक का ‘अंतरिक्ष में सुनीता’ आधारित है-

81. Which of the following can be the appropriate suggested resources for addressing the issue of spoilage and wastages of food?
खाद्य-पदार्थों के खराब होने तथा अपव्यय को संबोधित करने के लिए निम्न में से कौन-से संसाधन का सुझाव उपयुक्त है?

82. In EVS, a teacher can induct ‘cleanliness’ drive in school under
ई.वी.एस. में एक शिक्षक निम्न में से किसके अंतर्गत ‘स्वच्छता अभियान’ चला सकता है?

83. In Chapter 15 of NCERT of EVS class V ‘Blow hot, blow cold’ an interesting story by Dr. Zakir Hussain was used. The major objective of this story is to develop the
एन.सी.ई.आर.टी. के ई.वी.एस. के अध्याय 15, कक्षा-5 में ‘उसी से ठंडा, उसी से गर्म’ नामक डॉ. जाकिर हुसैन द्वारा रचित एक कहानी का प्रयोग किया गया है। इस कहानी का मुख्य उद्देश्य विकसित करना है-

84. The most appropriate objective of conducting formative assessment in the learning of EVS is to
ई.बी.एस. की शिक्षा में रचनात्मक मूल्यांकन का संचालन करने का सबसे उपयुक्त उद्देश्य है-

85. A teacher of EVS always keeps a small diary and pen with him and observes day to day significant & interesting behaviour of his students. Teacher is using
ई.वी.एस. का शिक्षक सदैव अपने पास एक डायरी व कलम रखता है तथा अपने छात्रों के प्रतिदिन के अर्थपूर्ण एवं दिलचस्प व्यवहार का अवलोकन करता है। शिक्षक प्रयोग करता है-

86. Which of the following can be the indicator/s for assessment in EVS?
निम्न में से कौन-सा ई.वी.एस. के आकलन का सूचक हो सकता है?

87. The real challenge for an EVS teacher in his classroom is
पर्यावरण अध्ययन के शिक्षक की अपनी कक्षा में वास्तविक चुनौती है-

88. Which one is the effective resource for learning of EVS?
निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण अध्ययन के सीखने का प्रभावशाली संसाधन है?

89. Which one can be the important resource other than EVS textbooks?
निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यपुस्तकों के अतिरिक्त एक महत्वपूर्ण संसाधन हो सकता है?

90. Which of the following assessment will be enjoyed by the students in an EVS class?
निम्नलिखित में से किस आकलन का पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में विद्यार्थियों द्वारा आनंद लिया जाता है?

निर्देश (91 से 99): नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए – मैं अक्सर सोचता हूँ कि वे शहर कितने दुर्भाग हैं, जिनके अपने कोई खण्डहर ही नहीं। उनमें रहना उतना ही भयानक अनुभव हो सकता है, जैसे किसी ऐसे व्यक्ति से मिलना, जो अपनी स्मृति खा चुका है, जिसका कोई अतीत नहीं। अगर मुद्दास कोई नरक की परिभाषा पूछ तो वह है, हमेशा वर्तमान में रहना एक अंतहीन रोशनी, जहाँ कोई छाया नहीं, जहाँ आदमी हमेशा आँखें खोले रहता है। जवा वर्तमान का बोझ असह्य हो, मैं अपना घर छोड़कर शहर के दूसरे ‘घरों’ में चला जाता हूँ-जहाँ अब कोई लोग नहीं रहते होते ही चमगादड़ आते हैं। ये हमारे शहर में खण्डहर हैं जहाँ अँधेरा शहर की स्मृतियाँ और स्वप्न। एक ऐसा भी युग था, जब न शहर थे ना खण्डहर आदमी अपना अतीत खुद अपने भीतर लेकर चलता था यहाँ यूँ कहें कि स्मृति अभी तक इतिहास नहीं बनी थी।

91. ‘जिनके अपने कोई खण्डहर नहीं’ रेखांकित शब्द से आशय है –

92. ‘शहर के दूसरे घरों में चला जाता हूँ।’ ‘दूसरे घरों’ से लेखक का आशय है –

93. लेखक के अनुसार कौन से शहर दुर्भाग हैं?

94 . लेखक के अनुसार ‘नरक’ की परिभाषा क्या है?

95. ‘वर्तमान में रहने’ से क्या आशय है?

96. ‘जहाँ आदमी हमेशा आँखें खोले रहता है।’ वाक्य के माध्यम से किस ओर संकेत करता है?

97. सही शब्द चुनिए – ‘जहाँ होते ही चमगादड़ आते हैं।’

98. कौन-सा शब्द भिन्न है?

99. वे शहर कितने हैं? वाक्य में रिक्त स्थान के लिए उचित शब्द है –

निर्देश (100 से 105)- नीचे दिए गए पद को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए :मौका कहाँ ढूँढ़ें र बंद,मैं ता तर पास में।ना मैं देवल न मैं मसजिद, ना काबे कैलास में।ना तो कौना – क्रिया-करम में, नाहिं जोग बैराग में।खोजी होय तो तुरतै मिलिहीं, पल भर की तालास में। कहै कबीर सुनो भाई साधो, सब स्वाँसों की स्वाँस में।

100. ‘मैं तो तेरे पास में’ रेखांकित शब्द किसके लिए प्रयुक्त हुआ है?

101. कवि के अनुसार ईश्वर को धार्मिक स्थलों में नहीं पाया जा सकता, क्योंकि वह निवास करता है –

102. कवि के अनुसार ईश्वर तुरंत किसे मिल सकता है?

103. ‘ढूँढ़े’ शब्द है –

104. ‘सब स्वाँसों की स्वाँस में।’ का आशय है –

105. ‘कौनों’ का अर्थ है –

106. मानव मस्तिष्क में सार्वभौमिक व्याकरण नियमों के एक समूह के रूप में होती है। यह विचार किसने प्रतिपादित किया है?

107. निम्नलिखित में से विकास का निकटस्थ क्षेत्र कहते हैं-

108. बच्चों की मौखिक भाषा को विकसित करने में सहायता करने के लिए उनसे बातचीत करना एक महत्त्वपूर्ण घटक है। का

109. निम्नलिखित में से कौन-सी शब्द निर्माण की रणनीति नहीं है?

110. लेखन है।

111. निम्नलिखित में से कौन-सा कक्षा में ‘मुद्रित/लिखित समृद्ध परिवेश’ के निर्माण में सहायता नहीं करता है?

112. भाषा अधिगम में ‘बोधगम्य निवेश’ का क्या अर्थ है?

113. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा समग्र भाषा उपागम के संदर्भ में सही को चुनिए –

114. एक पठन सामग्री को बारीकी से पढ़ने का क्या अर्थ है?

115. निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षार्थियों की उच्चारण तथा शब्द संपदा निर्माण में सहायता करता है?

116. किस के द्वारा प्रस्तावित किया गया कि बच्चे भाषा सीखने के लिए अनुकूलन तथा समायोजन का प्रयोग करते हैं?

117. कक्षा I का कबीर ‘शान्ति’ शब्द सुनकर ‘फान्ति’, ‘डान्ति’, ‘मान्ति’ जैसे निरर्थक शब्द बोलकर मज़े लेता है। यह प्रदर्शित करता है कि

118. कक्षा में दिए गए कार्य के रूप में कक्षा III का गीत कुछ व्याकरणिक त्रुटियों के साथ वाक्य लिखता है। निम्नलिखित में से कौन सी प्रक्रिया शिक्षक के द्वारा प्रयोग की जा सकती है?

119. माध्यम की भाषा में निपुणता विकसित करने के लिए घर की भाषा का प्रयोग क्या करता है?

120. भाषा का व्याकरण कब सबसे अच्छा सीखा जा सकता है?

Directions (121 to 128): Read the passage given below and answer the questions that follow by choosing the correct/mast appropriate options:1. At least a third of the ice in the Himalayas and the Hindu Kush region will melt this century as temperatures rise, disrupting river flows vital for growing crops from China to India, according to the scientists.2. Vast glaciers make the Hindu Kush Himalaya (HKH) region-which is home to the world’s highest peaks topped by Mount Everest and K-a third pole behind Antarctica and Arctic region, they said.3. “Global warming is on track to transform the frigid glacier-covered mountain peaks of the HKH cutting across eight countries to bare rocks in a little less. than a century,” said Wester of the International Centre for Integrated Mountain Development.4. The report, by 210 authors, said that more than a third of the ice in the region will melt by 2100 even if the governments take tough action to limit global warming under the 2015 Paris climate agreement.5. The study said that the thaw will disrupt rivers including the Yangtze, Mekong, Indus and the Ganga where farmers rely on glacier melt water in the dry season. About 250 million people live in the mountains and 1.65 billion in river valleys below.6. Changes in river flows could also harm hydropower production and cause more erosion and landslides in the mountains.

121.Read the following statements.
(A) Para 1 deals with the cause of the thaw in the Himalayan region.
(B) Pare 2 provides a solution to deal with the effects of climate change.
Choose the correct option.

122. According to the author the Himalayas and Hindu Kush region is important because –

123. Which of the following statements is not supported by evidence in the text?

124. Which paragraph deals with the cause and effect of the thaw in the Himalayan region?

125. Which of the following words in most similar in meaning to the word, ‘bare’ as used in the passage? (Parа 3)

126. Which of the following words is opposite in meaning to the word, harm’ as used in the passage? (Parа 6)

127. Which part of speech is the underlined word in the sentence, ………… for growing crops? …..river flows are vital

128. Which part of the following sentence contains an error?
(A) If we will be
(B) late
(C) they will
(D) be angry

Directions (129 to 135): Read the passage given below and answer the questions that follows by selection the correct/most appropriate options:1. Heaven seems to turn up when we least expect it, I gave up a good job in Delhi and came to live in a hill station, partly because I love mountains and forests and partly because I wanted to devote more time to writing. I live at the edge of a forest of oak and maple. I am happy among trees but the full magic of a tree was only brought home to me some time ago when I was in the plains.2. I was walking through a stretch of wasteland, al desert that seemed to stretch endlessly across a wide, flat plan. Just as I was beginning to find the heat and the glare a little discouraging. I saw a tree, just one small, crooked tree shimmering in the distance and seeing it there all by itself, but growing stubbornly where other trees would not grow, I was filled with love and admiration for it. When I reached it there all by itself, but growing stubbornly where other trees would not grow, I was filled with love and admiration for it. When I reached the tree. I found that it had given shelter to other small plants from the sun. A pair of parrots emerged from a hole in the tree trunk and flew across the plain, flashes of red and green and gold. Finding that tree there, struggling on its own but giving life to other things, was like finding a bit of heaven, where I least expected it.3. Almost always it is unexpected that delights us, that takes us by the throat and gives us a good shaking, leaving us gaping in wonder. It may only be a shaft of sunlight slanting trough the pillars of a banyan tree or dewdrops caught in spider’s web or, in the stillness of the mountains, the sudden chatter of a mountain stream as you go round the bend of a hill. Or an emperor’s first glimpse of a winding river and the world beyond.

129. The author decided to shift to the mountains because

130. What lifted the writer’s drooping spirit in the desert heat?

131. The writer was filled with love and admiration for

132. The phrase ‘a bit of heaven’ in Para 3 means. Something

133. Which of the following words has the same meaning as the word, ‘crooked’ in the passage(Para 2)?

134. Which of the following words is the most opposite in meaning to the word, ‘sudden’ as used in the passage (Para 3)?

135. Which part of the following sentence contains an error?
(A) Farmers and gardeners
(B) have been
C:) (C) badly affected
(D) by the drought.

136. Chomsky proposed the assumption that

137. Cooperative learning strategies focus on

138. Which of the following is true for writing as a process?

139. Which of the following is NOT for print rich environment in a class?

140. The term ‘comprehensible input in language is proposed by

141. In language teaching and learning, ‘whole language’ is a/an

142. Skimming is reading a text to

143. Reading aloud to students helps in

144. Piaget theory on language development suggests that language is learnt through

145. In a language classroom teacher facilitates and motivates children towards transfer of concepts and skills from home language to language of instruction at school. This strategy.

146. National Education Policy (NEP) 2020 focuses on

147. Which one of the following is NOT true for story telling as a pedagogical tool?

148. Integration of Toy Based pedagogy in language learning can be done can be done through

149. Which one of the following is the most suitable assessment activity for assessing learners’ listening skill?

150. A teacher uses menu card in a language task. This menu card