CTET 23 December 2023 Paper 1

1. The belief that children’s behaviour can be modified by reinforcers and punishers is based on the idea that development is primarily influenced by-
यह अवधारणा कि बच्चों के आचरण को प्रबलीकरण और दण्डों द्वारा परिवर्तित किया सकता है, इस विचार पर आधारित है कि प्राथमिक रूप से विकास किससे प्रभावित होता है?

2. A child can throw the ball before holding a pencil and write. Which principle of development is situation illustrates?
एक बच्चा पेंसिल पकड़ने और लिखने से पहले गेंद फेंकने की क्षमता पा लेता है। यह स्थिति विकास के किस सिद्धांत की ओर इशारा करती है?

3. Motor and cognitive development happens :
गत्यात्मक और संज्ञानात्मक विकास होता है।

4. Which of the following is a primary agency of socialisation for children?
बच्चों के प्राथमिक समाजीकरण के लिए निम्न में से कौन सी संस्था ज़िम्मेदार है?

5. As per jean Piaget’s ideas on language and thought, which of the following statements is true?
भाषा एवं चिंतन के संदर्भ में, जीन पियाजे के अनुसार निम्न में से कौन-सा कथन सही है?

6. Two glasses hold the same amount of water yet Anu thinks that the taller glass holds more water than the ‘wider but shorter glass. According to jean Piaget, this reasoning of Anu is due to.
दो गिलासों में समान मात्रा में जल है परंतु अनु सोचती है कि लम्बे गिलास में ‘छोटे और चौड़े’ गिलास से अधिक जल है।

7. Reversibility the ability to reverse actions is a basic accomplishment of which stage as given in the Piagetian theory of Cognitive development?
पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत के अनुसार, प्रतिवर्तीयता-‘किसी क्रिया को उलटे क्रम में कर पाना’ किस चरण की बुनियादी उपलब्धि है?

8. A mathematics teacher is using more skilled peers to support and guide the other students, which theoretical frame is the trying to apply in the class?
एक गणित अध्यापिका उच्चतर कौशल-पूर्ण छात्रों को अपने सहपाठियों की सहायता और मार्गदर्शन करवाती है। वे किस सैद्धान्तिक कार्य गठन का उपयोग करने का प्रयास कर रही हैं?

9. Which of the following is the basis of Lev Vygotsky’s views on development?
लेव वायगोत्सकी द्वारा दिए बच्चों के विकास का सिद्धांत किस पर आधारित है?

10. Gender is a -concept.
जेण्डर एक अवधारणा है।

11. Neeta can recognize and classify all varieties of animals, plants, metals and minerals. As per Howard Gardner’s theory of multiple intelligence, which of the following type of intelligence is she demonstrating?
नीता सभी प्रकार के जानवरों, पौधों, धातुओं और खनिजों की पहचान और वर्गीकरण कर सकती है। हावर्ड गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धान्त के अनुसार, वह कौन-सी बुद्धि का प्रदर्शन कर रही है?

12. To cater to individual differences in her class a primary school teacher should-
कक्षा में वैयक्तिक भिन्नताओं को संभालने हेतु एक प्राथमिक शिक्षिका को निम्न में से क्या करना चाहिए?

13. Eight year old Rohit reasons stealing is wrong because stealing behaviour can lead to his rejection by others. As per Lawrenc Kohlberg’s theory of moral development, which stage is he displaying?
आठ वर्षीय रोहित को लगता है कि चोरी करना गलत है क्योंकि चोरी करने के व्यवहार की वजह से दूसरे लोग उसे निष्कासित कर देंगे लॉरेंस कोहलबर्ग द्वारा दिए नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार वह किस चरण को प्रदर्शित करता है?

14. A collection of students’ work on a variety of task throughout the meant for keeping a record of their performance is known as a –
बच्चों द्वारा पूरे वर्ष के दौरान किए गए विभिन्न कार्यों का संग्रहण, जिसका लक्ष्य उनके प्रदर्शन का रिकॉर्ड रखना है, कहलाता है?

15. In a progressive school, the education imparted will make the children-
एक प्रगतिशील स्कूल में दी गई शिक्षा बच्चों को—- –बनाती है।

16. Fluency, elaboration and flexibility are characteristics of
प्रवाह, विस्तारीकरण और लचीलापन निम्न में से किसके लक्षण हैं?

17. Inclusion of students with orthopedic challenges requires-
शारीरिक चुनौती अनुभव करने वाले विद्यार्थियों के समावेशन हेतु क्या ज़रूरी है?

18. Dyslexia is generally categorised as:
पठन वैकल्य को निम्न में से किस वर्ग में सम्मिलित किया जाता है?

19. is NOT a principle of inclusive teaching
निम्न में से कौन सा समावेशी अध्यापन का सिद्धांत नहीं है?

20. Assertion (A): Children belonging to the potter community learn conservation of mass earlier than conservation of number.
कथन (A): कुम्हार समुदाय से सम्बन्धित बच्चे संख्या संरक्षण से पहले द्रव्यमान संरक्षण सीख लेते हैं।
Reason (R): Learning and development takes place in a socio-cultural context.
तर्क/कारण (R) अधिगम और विकास एक सामाजिक सांस्कृतिक परिपेक्ष में होता है।
Choose the correct optionसही विकल्प चुनें।

21. When students learn a behavior through observation, the first step of that process is that they must-
जब छात्र एक व्यवहार को अवलोकन द्वारा सीखते हैं, तो इस प्रक्रिया का प्रथम चरण क्या होता है?

22. Understanding the errors made by learners is important for a teacher as
अधिगमकर्ताओं द्वारा की गई त्रुटियों को समझना एक अध्यापिका के लिए महत्वपूर्ण है क्योंकि

23. National Education Policy 2020 states that learning should be.
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार अधिगम——- होना चाहिए।

24. Tanvi practices deep breathing just before the onset of examination. She is using- -strategy to cope with anxiety.
परीक्षा के शुरू होने से पहले, तन्वी गहरे-लंबे श्वास भरती है दुश्चिन्ता से निपटने के लिए वह—— तकनीक का इस्तेमाल कर रही है।

25. During the lockdown due to COVID-19 pandemic, Rohini likes to read the story booksher elder sister had without any promting from anybody. Rohini is a-
कोविड-19 महामारी में तालाबंदी के दौरान बिना किसी के बढ़ावा दिए ही, रोहिनी अपनी बड़ी बहन के पास मौजूद कहानियों की पुस्तकों को पढ़ाना पसंदकरती है। रोहिनी एकः

26 . Alternate conceptions and misconceptions hold by children represent:
बच्चों द्वारा ग्रहित वैकल्पिक संकल्पनाएं और भ्रांतियां क्या दर्शाती हैं?

27. Which of the following pedagogical strategies are effective in a primary classroom?
निम्न में से कौन-सी शैक्षणिक योजनाएं एक प्राथमिक स्तरीय कक्षा के लिए प्रभावकारी है?
(i) Use of concept maps संकल्पना मानचित्रों का इस्तेमाल
(ii) Moving from abstract to concrete concept अमूर्त से मूर्त संकल्पनाओं की ओर बढ़ना
(iii) Provisioning for diverse materials विविध सामग्रियों का प्रावधान हाना
(iv) Use of stories and anecdotes कहानियों और उपाख्यानों का इस्तेमाल

28. A primary teacher asks her students to write all the information at least five times in their notebook. The technique would be-
एक प्राथमिक शिक्षिका अपने छात्रों को सभी जानकारियों को कम से कम पाँच बार अपनी कॉपी में लिखने के लिए कहती है। शिक्षण की यह विधि-

29. Which of the following are effective problem solving strategies?
निम्नलिखित में से कौन सी योजनाएं समस्या समाधान के लिए प्रभावशाली है?
(i) Algorithms/कलन विधि
(ii) Heuristics/अन्वेषण
(iii) Trial and error without comprehension बिना बांध के प्रयत्न त्रुटि दांहराव
(iv) Functional fixednessबिना बांध के प्रयत्न त्रुटि दोहराव

30. Which one of these activities is NOT effective for making use of the previous knowledge of children for further learning?
निम्न में से कौन सा क्रियाकलाप बच्चों के सीखने में उनके पूर्व ज्ञान का उपयोग नहीं करता?

31. Teacher gives tokens to 10 students and asked them to arrange them in rectangular form. Murad observed that if the number of tokens is 4, 9 and 16 he can form squares but if the number of tokens is 2,3,5,6,7,8,10,11,12,13,14 and 15 he cannot form square. This activity DOES NOT help him in understanding about.
शिक्षिका बच्चों को टोकन देती है और उन्हें आयताकार रूप में व्यवस्थित करने के लिए कहती है। मुराद यह निरीक्षण करता है कि यदि टोकन की सख्या 4, 9 और 16 है तो वह वर्ग बन पाता है लेकिन यदि टोकन की संख्या 2,3, 5,6,7,8,10, 11,12,13,14,15 है, तो वह एक वर्ग नहीं बन पाता। यह गतिविधि उसे समझने में मदद नहीं करती है।

32. Select the product of the given numbers 0.54 × 0.01 x0.4
दी गई संख्याओं के गुणनफल को चुनिए 0.54 × 0.01 × 0.4

33. How many packets of 18 kg sugar can be made from two packets of sugar containing 234Kg and 314 amount of sugars?
234 कि. ग्रा. और 314 किग्रा. चीनी के पैकिटों से 18 किग्रा. चीनी के कितने पैकेट बनाए जा सकते हैं? 8

34. Which of the following numbers are not perfect squares?
निम्नलिखित में से कौन सी संख्याएं पूर्ण वर्ग नहीं है?

35. The sum of two digits of a 2 digit number is 12. If 3 times of the sum is subtracted from the number, digit are reversed. The number is
दो अंकीय संख्या के दोनों अंकों का योग 12 है। यदि इस संख्या में से इस जोड़ का तीन गुना घटा दिया जाए तो अंक पलट जाते हैं तो संख्य है-

36. The sum of remainders obtained on dividing 24879 by 27 and 367842 by 23, is divided by 4. The remainder on dividing by 4 will be?
संख्या 24879 को 27 और 367842 को 23 भाग करने पर आने वाले शेषफलों के योग को 4 से विभाजित किया जाता है। 4 से विभाजित करने पर शेषफल होगा-

37. The product of two numbers has four zeroes on it’s right places. If one of the numbers has exactly two zeroes on its extreme right, the other number of zeroes on the extreme right of the other number is:
दो संख्याओं को गुणा करने पर दांयी तरफ चार शून्य मिलते है। यदि दोनों से किसी एक संख्या के दांयी ओर दो शून्य मिलते हैं तो दूसरी संख्या के दांयी ओर के शून्यों की संख्या होगी-

38. A stadium in Patna has only 800 meters track for running. If you run a marathon of 20km on a stadium track, how many rounds you will have to complete?
पटना के एक स्टेडियम में दौड़ने के लिए सिर्फ 800 मीटर का ट्रैक है। यदि आप स्टेडियम की ट्रैक पर 20 कि.मी. की मैराथन दौड़ते है, तो आपको ट्रैक के कितने चक्कर लगाने होंगे?

39. What is the total number of lines of symmetries and rotational symmetry of a rectangle which cannot be square
एक आयत, जो वर्ग नहीं है, में कुल कितनी रैखिक और घुमावदार सममिती होती है?

40. Which of the following instrument/activity cannot be used for verifying whether two. angles are equal or not
निम्नलिखित में से कौन सा यंत्र या गतिविधि यह देखने के लिए उपयोग नहीं किया सकता कि दो कोण समान हैं या नहीं?

41. Karuna checked four fields field A. Field B. Field C and Field D of the dimensions 20m×30 m, 23m×27m, 24m×26m and 25m×25m respectively. Which field she needs to buy to plant maximum number of trees?
करूणा ने चार भूमिखंडोः भूमि A, भूमि B, भूमि C, और भूमि D का परीक्षण किया जिनका क्षेत्रफल क्रमशः 20मी. X30मी., 23मी. X27 मी., 24मी. X26 मी. और 25 मी. X25 मी. है। उसे अधिकतम पेड़ लगाने के लिए कौन सी ज़मीन लेनी चाहिए?

42. On the map of India, the distance between Delhi to Shimla is 2.5 cm, Delhi to Dehradun is 1.5 cm, the distance between shimla to Mumbai is 4.5cm, Shimla to Dehradun is 2 cm. 1cm on the map shows 250km on the ground, Hiya has to travel Dehradun to Mumbai via Shimla. How much distance she will have to travel?
भारत के मानचित्र पर दिल्ली से शिमला की दूरी 2.5से.मी., दिल्ली से देहरादून की दूरी 1.5 से.मी., शिमला से मुंबई के बीच की दूरी 4.5 से.मी., शिमला से देहरादून की दूरी 2.0 सेमी. है। मानचित्र का 1 से.मी. जमीन पर 250 कि.मी. दर्शाता है। हिया को देहरादून से शिमला होते हुए मुंबई की यात्रा करनी है। उसे कितनी दूरी तय करनी होगी?

43. A student’s school is at a distance of 5km from the student house. If the student walks at 07:45 am, with the speed 100 meter/minute, then at wht time the student will reach to the school
एक विद्यार्थी का स्कूल उसके घर से 5 किलोमीटर की दूरी पर है। यदि वह 100 मीटर प्रति मिनट की गति से सुबह 7: 45 पर चलना शुरू करता है तो वह कितने बजे स्कूल पहुंच जाएगा?

44. What is the value of-2+4-6+8 -10+ 12……….. …+100 ?
-2+4-6+8-10+12…… …+100 का मान क्या है?

45. Meeta wants to collect only 2 coins. Her mother gave her an old piggy bank and asked her to exchange all money to get 2 coins. When she opened the piggy bank she found 2 notes of 100,3 notes of 20,10 notes of 10, 50 coins of 5,77 coins of 1 and 98 coins of 0.50 paise. How many exchange of this money 2coins she can get in
मीता केवल 2 रुपये के सिक्के इकट्ठा करना चाहती है। उसकी मां ने उसे अपना पुराना गुल्लक दिया और उस राशि को बदलकर 2 रुपये के सिक्के लाने को कहा। गुल्लक खोलने पर उसे मिले 100 रुपये के 2 नोट, 20 रुपये के उनोट, 10रुपये के 10नोट, 5 रुपये के 50सिक्के, 1 रुपये के 77 सिक्के और पचास (0.50) पैसे के 98 सिक्के। इस राशि के बदले उसे कितने 2 रुपये के सिक्के मिल सकते है?

46. A class III mathematics teacher gave the following questions to her students:
कक्षा III की गणित की अध्यापिका ने अपने छात्रों को निम्नलिखित प्रश्न दिए :

  256       28       129

+176    + 32     +  76
Later she asks the students to solve a worksheet which has similar questions.
Which of the following statements is appropriate for the given situation?
बाद में उन्होंने छात्रों को एक कार्य पत्रिका (वर्कशीट) हल करने के लिए दी जिसमें समरूप प्रश्न थे। निम्नलिखित कथनों से कौन सा कथन दी गई स्थिति के लिए उपयुक्त है?

47. What is meant by “learning by doing” in the context of mathematics?
गणित के संदर्भ में क्रियामूल ज्ञान (करके सीखना) से क्या अभिप्राय है?

48. The concept of ‘Data handling’ in a classroom includes:
कक्षा में ‘आंकड़ों का प्रबंधन’ की अवधारणा सम्मिलित करती है :

(A) Representation of data / आंकड़ों का निरूपण

(B) Analysis of data/आंकड़ों का विश्लेषण

(C) Collection of data/आंकड़ों का एकत्रीकरण

(D) Storage of data / आंकड़ों का संग्रहण

Choose the correct option / सही विकल्प का चयन कीजिए :

49. According to national curriculum Framework (2005), ‘Technology can aid the process of Mathematical Exploration and can help engage students’, hence
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (2005) के अनुसार “प्रौद्योगिकी गणितीय अन्वेषण में सहायता कर सकती है और छात्रों को संलग्न (व्यस्त ) करने में सहायक हो सकती है।” अतः

50. ‘BALA’ concept which is an initiative supported by UNICEF is
यूनिसेफ समर्थित पहल ‘बाला’ BALA है:

51. ‘Recognition of patterns and their completion’ is an essential part of mathematics curriculum at primary level as it.
पैटर्न को पहचानना और उनका पूर्ण करना’ प्राथमिक स्तर पर गणित पाठ्यक्रम का एक अनिवार्य भाग है जो

52. For assessment in Class III, a mathematics teacher creates a record of progress of the students using the following parameters:- conceptual understanding, mathematical reasoning, attitude towards mathematics, solving new problems, finding multiple ways to solve the problems. The data from this type of assessment is least useful for.
कक्षा III में आकलन के लिए, गणित के अध्यापक ने छात्रों की निम्नलिखित पैमानों पर जैसे-संकल्पनात्मक समझ, गणितीय विवेचन, गणित के प्रति उनकी अभिवृत्ति, नए प्रश्नों को हल करना, प्रश्नों को हल करने हेतु बहुल विधियों को ढूंढना इत्यादि के लिए, उनकी प्रगति को रिकॉर्ड (लिपिबद्ध) किया। इस प्रकार के आकलन से प्राप्त जानकारी सबसे कम उपयोगी होगी-

53. A child says ½ is less than 1/3 because 2 is less than 3. Which of the following technique would be least helpful for the child to clear his misconception?
एक बच्चा कहता है कि 12 , 13 से छोटा होता है, क्योंकि 2, 3 से छोटा होता है। इस गलत धारणा (भ्रान्ति) के निवारण हेतु इनमें से कौन सी तकनीक सबसे कम मददगार होगी-

54. Meaning of the word ‘Heurisco’ is
स्वतः शोध (ह्यूरिस्को) शब्द का अर्थ है:

55. Ms. Jenny, a class II teacher asked her students ‘If you have 3 tens and you have to take away 3 units from it, which number do you get?” One of her students responded “It is zero.” To rectify the error, Ms Jenny should first focus on:
सुश्री जेनी, कक्षा II की अध्यापिका ने अपने छात्रों से पूछा, यदि आपके पास 3 दाहाई हैं और आपको 3 इकाई इसमें से निकालनी हैं, तो शेष संख्या क्या मिलेगी? इस पर एक छात्र ने उत्तर दिया “इसका उत्तर शून्य है।” इस त्रुटि के संशोधन के लिए सुश्री जेनी को सर्वप्रथम बल देना चाहिए:

56. Which is the following is NOT a skill of measuring time?
निम्न में से कौन सा समय को मापने का कौशल नहीं है?

57. Manipulative or models, static pictures, written symbols, spoken and written language, real world situation or contexts are five ways to represent.
हस्तकौशल सामग्री या प्रतिमान, स्थिर चित्र, लिखित संकेत, मौखिक और लिखित भाषा, वास्तविक संसार की स्थितियां या संदर्भ ऐसे पाँच तरीके हैं, जो प्रदर्शित करते है :

58. Solving mathematical puzzles at primary level helps in:
प्राथमिक स्तर पर गणितीय पहेलियों को हल करना सहायक होता है-

59. According to Van Hiele’s theory of Geometric Reasoning which of the following is an example of Analysis level?
वैन हिले के ज्यामिति विवेचन के सिद्धांत के प्रतिमान के अनुसार, निम्न में से कौन सा स्तर विश्लेषण स्तर का उदाहरण है?

60. Which of the following statements is indicative of Gender Bias in mathematics learning in a classroom?
एक कक्षा में, निम्नलिखित कथनों में से कौन सा गणित अधिगम में लैंगिक पक्षपात का सूचक है ?

61. The name of the scientist who did experiments with the pea plants and on the basis of observation concluded that the pea plants have some traits which come in pairs; such as tall or short, yellow or green, rough or smooth etc. is
उस वैज्ञानिक का नाम, जिसने मटर के पौधों के साथ प्रयोग किए और अपने प्रेक्षणों के आधार पर यह निष्कर्ष निकाला कि पौधों में कुछ लक्षण ऐसे होते हैं जो जोड़ों में पाए जाते हैं-लम्बे अथवा बौने, पीले अथवा हरे, खुरदरे अथवा चिकने आदि हैं?

62. Select the one which is different from the others: उस एक को चुनिए जो अन्य से भिन्न है-
Lake, Mountains, Pond, River, spring झील, पर्वत, तालाब, नदी, झरना

63. Which one of the following is different from the other four mode of transport;निम्नलिखित में से कौन सी एक परिवहन की अन्य चार विधाओं से भिन्न है?
Train, Bus, ship, Tonga, Bicycle, Rickshaw ट्रेन, बस, जहाज, तांगा, साइकिल रिक्शा

64. In Karnataka the implement used by the farmer to dig the soil so as to loose and make it soft is known as-
कर्नाटक में किसानों द्वारा खेत की मिट्टी को खोदकर नरम करने के लिए उपयोग किए जाने वाले औजार को क्या कहते है?

65. Match the term of column I and II:
कॉलम I और कॉलम II को सुमेलित कीजिए

66. Which of the following was brought to our country by the traders coming from South America?
निम्नलिखित में से किसे हमारे देश में आने वाले व्यापारी दक्षिण अमेरिका से हमारे देश में लाए थे?

67. A car starts from a city x at 7:30 hours and reaches city Y at 22:30. If the distance between the two cities is 540 kilometers, the average speed of the car is.
एक कार X शहर से 07:30 बजे चलकर शहर Y में 22:30 बजे पर पहुंचती है। यदि दोनों शहरों के बीच की दूरी 540 किलोमीटर है, तो कार की औसत चाल होगी?

68. Consider the following statements about honeybees:
मधुमक्खियों के बारे में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए।

(a) Every beehive has one green bee that lays eggs./प्रत्यक छत्त में एक रानी मक्खी होती है जो अण्डे दती है।

(b) There are only a few male bees in the hive./एक छत्त में केवल कुछ नर मक्खियां होती है।

(c) Male bees are very important for the hives. / नर मक्खियां छत्तों के लिए बहुत महत्वपूर्ण होती है।

(d) Most of the bees in the hive are worker bees / छत्त में अधिकांश मक्खियां काम करने वाली मक्खियाँ होती हैं।

(e) The male bees collect nectar from flowers / नर मक्खियां शहद के लिए फूलों का रस एकत्र करती है।

The correct statements are:इनमें से सही कथन है-

69. A group of three Indian states having coasts on the Arabian Sea are-
हमारे देश के उन तीन राज्यों का समूह कौन-सा है जिनके समुद्र तट अरब सागर पर हैं?

70. In which of the following states/union territory of our country, the land of the forests for farming belongs to the whole village not to the separate people?
हमारे देश के किस एक राज्य केन्द्रशासित प्रदेश में खेती के लिए जंगल की भूमि सारे ग्रामवासियें की सांझी होती है, अलग-अलग परिवारों की नहीं होती है?

71. The main crop of Jharkhand is
झारखण्ड की मुख्य फसल है-

72. Select from the following, the reasons of considering the earthworms as the friends of the farmers:
केंचुओं को किसानों का मित्र माना जाता है। इसके लिए निम्नलिखित में से उचित कारणों को चुनिए :
(a) Earthworms soften the soil of the field in which they live by digging the soil underneath. / केंचुए जिस खेत में रहते हैं वहाँ की मृदा में छंद बनाकर उस पाली (नरम) बनाते हैं।
(b) The tunnels digged by earthworms provide easy passage for air and water into the soil / केंचुओं द्वारा बनाए गए छेदों से मृदा को हवा और पानी आसानी से प्राप्त हो जाते हैं।
(c) The earthworms eat the weeds and save the main crop./ कैंचए खरपतवार को खाते हैं जिससे मुख्य फसल को सुख्क्षा मिलती है।
(d) The earthworms eat the dead leaves and plants. The dropping of the earthworms make the soil more fertile / केंचुए मृत पत्तियों और पौधों को खाते हैं। केंचुओं के मल मृदा को अधिक उपजाऊ बनाते हैं।
The correct statements are –

73. Madhubani is a very old form of folk art. During festivals and happy occasions Madhubani paintings are made in the courtyards and walls of the houses of Madhubani which is well known district of one of the states of India named-
मधुबनी चित्रकला बहुत पुरानी है। त्योहारों और खुशी के अवसरों पर मधुबनी घरों के आँगनो और दीवारों पर मधुबनी चित्रकला के चित्र बनाए जाते है। मधुबनी भारत के एक राज्य का एक प्रसिद्ध जिला है जिसका नाम है –

74. Consider the following statements:
नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए:(a) People of Maharashtra love to eat pakoras made of sahjan flowers. / महाराष्ट्र के लोगों को सहजन के फूलों के पकौड़े खाना अच्छा लगता है।
(b) In Jammu and Kashmir people like to eat vegetables made of banana flowers. / जम्मू और कश्मीर क लोग कल के फूलों की सब्जी पसन्द करते हैं
(c) In Uttar Pradesh people enjoy eating a vegetable made of kachnar flowers. / उत्तर प्रदेश, में रहने वाले लोगों को कचनार के फूलों की सब्ज़ी पसन्द है।
The correct statement(s) is/are/ इनमें से सही कथन है/हैं-

75. This is a place in Uttarakhand and is also an important tourist destination. The park is associated with conservation of Tiger. Identify the palce.
यह उत्तराखण्ड का एक स्थान है तथा यह एक महत्वपूर्ण पर्यटन स्थल है। यह अरण्य बाघ के संरक्षण से संबंधित है। इस जगह की पहचान कीजिए-

76. Which of the following objective of teaching EVS shows the concern of education for sustainable development.
ई. वी. एस पढ़ाने का निम्न में से कौन सा उद्देश्य ई शिक्षा के सतत विकास में महत्व को दर्शाता है?

77. The themes of EVS at primary level are connected and inter-related because of
प्राइमरी स्तर पर ई.वी. एस. की थीम आपस में सम्बद्ध एवं अंतः संबंधित है क्योंकि-

78. Child centered nature of EVS is because of
ई. बी. एस का स्वरूप बाल-केन्द्रित है क्योंकि

79. Which of the following is a subtheme of the syllabus of EVS?
निम्न में से कौन सा ई.बी. एस. के पाठ्य चर्चा का उप-थीम है?

80. Pochampalli’ chapter 23 of NCERT EVS is based on
एन. सी. ई. आर. टी की ई. वी. एस का अध्याय 23 ‘पोचमपल्ली’- – पर आधरित है-

81. Which of the following suggested activity / activities will be suitable for addressing the question from the theme Food’ “Who produces the food we eat?”
निम्न में से कौन से क्रिया कलाप क्रिया कलापों का सुझाव ‘हमारे भोजन का उत्पादन कौन करता है’ थीम खाद्य के प्रश्न को संबोधित करने के लिए उपयुक्त है?

(A) Sharing of farmers narratives. / किसानों के वृत्तांतों का साझा करना।

(B) Visit and observation on a farm / किसी खत में जाना एवं अवलोकन करना।

(C) Experiment to know the condition suitable for germination. / अंकुरण के लिए अनुकूल परिस्थितियों के लिए प्रयोग करना।

(D) keeping some bread or other food for few days / कुछ डबलरोटी एवं अन्य खाद्य पदार्थ को कुछ दिना के लिए रख देना।

82. For authentic and meaningful learning of EVS through field trip a teacher can use :
ई. वी. एस. को प्रामाणिक एवं अर्थपूर्ण सीखने के लिए क्षेत्र भ्रमण के माध्यम से शिक्षक निम्न का उपयोग कर सकता है-
(A) Structured worksheet / संरचनात्मक कार्य पत्रक
(B) Unstructured worksheet / असंरचनात्मक कार्य पत्रक
(C) Formal instructions for the visit / भ्रमण के लिए औपचारिक निर्देश
(D)Creating group of the students and their leader / छात्रों के समूह एवं उनके नेता का गठन करना।

83. The purpose of giving Mendel’s story through the chapter 21 of class 5, “like father, like daughter” in the EVS textbook of NCERT is to:
एन. सी. ई. आर टी. की कक्षा 5 की ई. वी. एस पाठ्य-पुस्तक के अध्ययन में मेण्डल की कहानी देने का उद्देश्य है-

(a) give the principles of genetics / आनुवांशिकता के सिद्धांतों को प्रस्तुत करना।

(b) focus on how our identity is shaped by traits we inherit from out family. / हमारी व्यक्तिगत पहचान किस प्रकार परिवार से प्राप्त वंशानुगत गुणों स बनती है, इसको केन्द्रित करना।

(c) inspiring students by the process of scientific experimentation. / वैज्ञानिक प्रयोगों की प्रक्रिया द्वारा विद्यार्थियों को प्रेरित करना

(d) focus on the perseverance character of the scientists. / वैज्ञानिकों के सतत परिश्रम की विशेषता का केन्द्रित करना।

84. Select the technique of formative assessment.
रचनात्मक आकलन की तकनीक का चुनाव कीजिए-(A) peer assessment / सहपाठी आकलन
(B) Rating scale / क्रम निर्धारण मापनी (रेटिंग स्केल)
(C) Portfolio /पोर्टफोलिया (फ़ाइल)
(D) Assignments /प्रदत्त कार्य

85. Which of the following tool is based on the techniques of observation?
निम्न में से कौन-सा उपकरण अवलोकन की तकनीक पर आधारित है?

86. Which of the following process indicates can be used for assessment in EVS to record how students are learning?
विद्यार्थी किस प्रकार ई.वी.एस. में सीख रहे हैं। इसका आकलन करने के लिए निम्न में से कौन सा सूचक उपयोग किया जा सकता है।

87. Which is easy for a teacher in EVS classroom
निम्नलिखित में क्या पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में शिक्षक के लिए आसान है?

88. Which is the effective resource for the learning of EVS?
निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण-अध्ययन के सीखने का प्रभावशाली संसाधन है?

89. Which one of the following will be liked by the students in EVS class?
निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में विद्यार्थियों द्वारा पसंद किया जाएगा?

90. In an EVS class, students get opportunities to
पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में विद्यार्थियों को अवसर मिलता है?

निर्देश (91-99)- नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए।कोई पेड़ एक वर्ष बाद ही मर जाता है। सब पेड़ मरने से पहले संतान छोड़ जाने के लिए व्यग्र हैं। बीज की गाछ-बिरछ की संतान है। बीज की सुरक्षा व सार संभाल के लिए पेड़ फूल की पंखुडियों से घिरा एक छोटा-सा घर तैयार करता है। फूलों से आच्छादित होने पर पेड़ कितना सुंदर दिखलाई पड़ता है। फूल की तरह सुंदर चीज और क्या है? ज़रा सोचा तो, गाछ-बिरछं तो मटमैली माटी से आहार व विषाक्त वायु से अंगारक ग्रहण करते हैं। फिर इस अपरूप उपादान से किस तरह ऐसे सुन्दर फूल खिलते हैं। तथा सुनी होगी-पारस पत्थर की, जिसके परस से सोना लोहा हो जाता है। ममता का परस पाते ही मानो माटी व अंगार के फूल बन जाते हैं। खुशी के मौक पर हम प्रफुल्लित होकर अपने प्रियजनों को निमंत्रित करते है। उसी प्रकार फूलों की बहार छाने पर गाछ-विरछ भी अपने बंधु बांधवों को बुलात हैं। मधुमक्खी व तितली आती हैं। पतंगों पक्षियों के डर से दिन में बाहर नहीं निकलत । शाम होत ही उन्हें बुलाने की खातिर फल चारा तरफ़ सुगंध फैला देते हैं।

91. फूल की तरह सुंदर चीज और क्या है? गद्यांश में फूलों को सुंदर कहा गया है क्योंकि –

92. फूल शाम होते ही चारों तरफ अपनी सुगंध किसलिए फैला देते हैं?

93. पेड़ अपनी संतान छोड़ जाने के लिए क्यों व्यग्न रहते हैं?

94. “विषाक्त वायु से अंगारक ग्रहण करते है।” ‘अंगारक’ शब्द किसके लिए प्रयुक्त हुआ है?

95. जीवन के लिए पारस मणि की संज्ञा किसे दी गई है?

96. ‘परस’ का अर्थ है-

97. ‘अपरूप’ विशेषण किसके लिए प्रयुक्त हुआ है?

98. ‘प्रफुल्लित’ में प्रत्यय है-

99. ‘गाछ बिरछ’ से तात्पर्य है-

निर्देश (100-105)-नीचे दिए गए पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए :जब बहुत सुबह चिडियाँ उठकर,कुछ गीत खुशी के गाती हैं।कलियाँ दरवाजे खोल-खोल,जब झुरमुट से मुसकाती हैं। खुशबू की लहरें जब घर से,बाहर आ दौड़ लगाती हैं !!हे जग के सिरजनहार प्रभो!तब याद तुम्हारी आती है !!जब छम-छम बूँदें गिरती हैं,बिजली चम-चम कर जाती है।मैदानों में चन-बागों में,जब हरियाली लहराती है।जब ठंडी-ठंडी हवा कहीं से,मस्ती ढोकर लाती है।हे जग के सिरजनहार प्रभो।तब याद तुम्हारी आती है !!

100. रचनाकार को प्रभु की याद कब आती है?

101. पद्यांश में प्रकृति की किस लीला का उल्लेख नहीं है?

102. खुशियों के गीत कौन गा रहा है?

103. ठंडी हवाएँ अपने साथ क्या लेकर आती हैं ?

104. किस पंक्ति में मानवीकरण अलंकार है ?

105. रचनाकार प्रकृति के सौन्दर्य को देखकर…….. है?

106. बच्चे में मातृभाषा के विकास को सामान्यतः माना जाता है

107. भाषा सीखने के आरंभिक वर्षों में कहानियाँ है—-

108. एक शिक्षिका कक्षा V में ‘अच्छा’, ‘सुन्दर’, ‘बुरा’, ‘रंगीन’, ‘बूढ़ा’, युवा’ आदि शब्दों वाले बहुत से वाक्य देती है और जब शिक्षार्थी इन शब्दों पर ध्यान देते हैं जिन्हें वह ‘विशेषता बताने वाले शब्द’ का नाम देती है। बाद में वह उन्हें और अधिक शब्द देती है तथा उनमें इन विशेषता बताने वाले शब्दों को प्रयोग करने के लिए कहती है। अंत में शिक्षार्थियों का ध्यान आकर्षित करती है तथा कहती है कि ये शब्द ‘विशेषण’ कहलाते हैं। यह रणनीति क्या कहलाती है?

109. कौन-सी विधि दोहराव वाले अभ्यास को एक बड़ी प्रविधि मानती है।

110. बहुभाषिकता है—-

111. हिन्दी भारत की है।

112. शिक्षार्थियों द्वार लिखने-पढ़ने में की गई त्रुटियों को समझा जाना चाहिए

113. शिक्षार्थी एक अच्छे लेख के विकास के लिए कई चरणों से गुजरते हैं। यह उपागम कहलाती है?

114. अपने आरंभिक वर्षों में बच्चे दीवार, फर्श, और कॉपी/उत्तरपुस्तिका में आड़ी तिरछी रेखाएँ बनाते हैं। भाषा सीखने में यह अवस्था क्या कहलाती है?

115. निम्नलिखित में से कौन-सा सीखने का आकलन है?

116. यदि एक बालक किसी एक भाषा का अच्छा पाठक/अच्छी पाठिका है तो वह दूसरी अथवा किसी अन्य भाषा का अच्छा पाठक हो सकती/सकता है (जब वह दूसरी/अन्य भाषा सीखता है।) इसे जाना जाता है-

117. सीखने के प्रतिफल हैं—

118. निम्नलिखित में से कौन से दो उपचारात्मक – शिक्षण के मुख्य उद्देश्य हैं?(A) उपचारात्मक शिक्षण शिक्षार्थियों के सीखने को बेहतर करने के लिए है।(B) उपचारात्मक शिक्षण शिक्षकों के शिक्षण में बदलाव करने के लिए हैं।(C) उपचारात्मक शिक्षण शिक्षकों द्वारा अपने शिक्षार्थी का समझाने के लिए है।(D) उपचारात्मक शिक्षण अभिभावकों के लिए है कि वे जाने कि कुछ शिक्षार्थियों को सुधार की आवश्यकता क्यों है।

119. एक अध्यापिका ने अपनी कक्षा को पाँच समूहों में बाँट दिया जिसमें प्रत्येक समूह में पाँच शिक्षार्थी हैं तथा उन्हें घर, विद्यालय, सड़क, भूमि तथा आकाश शब्दों से संबंधित शब्द ढूँढ़ने के लिए कहा। प्रत्येक समूह ने दस से पंद्रह शब्द ढूँढ़े तथा अन्य समूहों के साथ साझा किए अध्यापिका ने यहाँ शब्दावली शिक्षण के लिए कौन- सी प्रविधि अपनायी थी ?

120. सीखने के सिद्धान्त के रूप में रचनावाद का विश्वास है-

Direction (121-128): Read the passage given below and answer the questions that follow by choosing the correct/most appropriate options.’He increased the power of man’, reads the epitaph on Watt’s grave. No better words can summaries the importance of the work done by James Watt, the father of steam-power. His invention of the steam -engine greatly enhanced the speed of transportation besides paving the way for other types of energy that were to follow soon, In short, it marked the opening of the industrial revolution.James Watt was born on 19 January 1736, in Greenock, near Glasgow, in Scotland His father was a master craftsman and merchant engaged in the shipping trade. Young James thus found himself surrounded by his father’s tools right from childhood. He took to them like a fish to water and revelled in constructing things with his own hands. His delicate health made his parents reluctant to send him to a formal school. This provided him greater opportunities for self-learning. His skills and inventiveness became evident at an early age.The story of James Watt observing the lid of a kettle being lifted up by steam and inferring the power of steam there upon is probably apocryphal. But there is no doubt about his ability, since an early age, come up with startling improvements on any machine that he chose to study.He was to leave his mark of creativity even on fields not connected with engineering.

121. Read the following statements and select the correct option.
(A) James Watt’s influence was confined to the invention of the steam engine.
(B) James Watt’s was considered a dullard by his neighbours.
(C) James Watt’s delicate health proved blessing in disguise.
(D) James Watt’s parents were keen to send him abroad.

122. Which of the following options is true?

123. Read the following statements:
(A) James Watt was rewarded for his efforts by the state authorities.
(B) Watt’s father wanted him to become scientist.

124. Select the option which is true according to the passage.
(A) James Watt left his mark of creativity on different fields.
(B) James Watt had the ability to improve the function of any kind of machine
(C) Watt’s parents worried a great deal about his health.
(D) Watt is considered the father of modern science.

125. Which of the following words has the same. meaning as the word ‘evident as used in the passage?

126. Which of the following words is the antonym of ‘delicate as used in the passage given below?

127. Which part of speech is the underlined word in the phrase “decisively influenced its course”?

128. Which part of the sentence given below contains an error? (A) She found it difficult (B) to cope up with (C) the volume of work (D) assigned to her

Direction(129-135): Read the passage given below and answer the questions by choosing the correct/most appropriate option.I am happy to associate myself with the unveiling of the statue of Shri Birsa Munda, a legendary figure in the history of our struggle for freedom. He is well-known as an early advocate and exponent of tribal right and as an indomitable fighter against foreign rule and oppression. One of the lesser known aspects of our fight against British rule is that tribal uprising constituted an important part of the defiance of the colonial regime. Birsa Munda is an outstanding representative of one such movement in the 19th century in the Chhota nagpur region, who initiated a unique phase of our freedom struggle which decisively influenced its course and subsequently made us deeply conscious of tribal issuesvis-a-vis nation building. Birsa Munda rose from the lowest rank of peasants to mobilise people against the appropriation of tribal land and disintegration of their way of life, economy, and culture by the colonial system. He fought against the predatory tendencies in the name of modernisation and the oppressive Zamindari system, invoking the spirit of a tribal order characterised by simplicity, absence oftyranny, and living in harmony with nature.He used the myths symbols of his society and culture and became a rallying point for people to rise against foreign rule, oppression and injustice. His movement was also infused with the spirit of religious reform, social justice and cultural regeneration. He fought against the British rule, suffered imprisonment and subsequently became a martyr. Through his struggle he became a cult figure, a part of the folklore and was even deified by the people as ‘Dharti Abba’ or ‘Birsa Bhagwan.”

129. The passage is about

130. Read the following statements and select the correct options.
A. It was difficult for the British government to subdue Birsa Munda.
B. Birsa Munda wanted to save the tribal from the greedy Britishers.

131. The author presents Birsa Munda as

132. What pretext did the Zamindars use to prey upon the tribals?

133. Which of the following words has the same meaning as the word ‘indomitable used in the passage?

134. Which of the following words is the antonym of the word ‘foreign’ used in para 3 of the passage?

135. Which part of the following sentence contains an error?

136. Which one of the following is NOT true in

137. The process through which a learner learns reading is

138. When a child learns a language as a second or third language, it is assumed as

139. Which one of the following ways is appropriate with regard to using stories in language classroom?

140. A teacher of class IV gave lots of sentences with words like ‘to’ ‘in’ ‘into’ ‘with’ ‘for’ and then the learners noticed these words which the teacher named them as ‘position’ words. Later she gave them some more sentences in which to learners are asked to write these position words. At the end she told them that these words are known as ‘prepositions. What is this strategy known as ?

141. What does multilingualism as a policy mean in school education?

142. What is the status given to Hindi language in the constitution of India?

143. Errors of learners during the early years

144. A teacher of Class V asks her students to discuss in groups about ‘what they like and what they like and then to note down ideas to write in few sentences. Students noted down their ideas, developed an outline and wrote a paragraph. What would you call this approach to writing?

145. A teacher collects the instances of learning and performances of learners and makes a note of them to report in the assessment record. What is this assessment process known as?

146. Which of the following methods of language teaching is learning outcomes focused?

147. A teacher brought utensils and toys from home to teach vocabulary in contextual use. What are these materials known as:

148. A teacher divided her class into groups of four and through brain storming and discussions, she assigned the groups the themes on landscapes, buildings, and persons to collect ideas through question and write a short report on them. What is this task known as ?

149. A teacher asks her learners of class III to share in their group about the flowers, grass and plant in their neighborhood and on their way to school before teaching he poem, Daffodils. What is the trying to do?

150. Which of the following statements is true of learning languages ?