CTET 21 December 2022 Paper 1

1. Development is-
विकास है।

2. Which of the following is definitely predetermined by genetics/heredity?
इनमें से कौन-सा पूर्णतः अनुवांशिकी द्वारा पूर्व निर्धारित होता है?

3. refers to the learning that children undergo when they enter social institutions such as school.
सीखने की वह प्रक्रिया क्या कहलाती है जिसमें बच्चे स्कूल जैसी सामाजिक संस्थाओं में प्रवेश करके सीखते हैं?

4. In Kohlberg’s moral development theory, stage 3 at level 2, conventional morality is referred to as-
कोहलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत में दूसरे स्तर “पारंपरिक नैतिकता” की तीसरी अवस्था को क्या कहा जाता है?

5. In Jean Piaget’s theory, creation of a new scheme on account of inability to understand the environment with the existing schema is known as-
जीन पियाजे के सिद्धांत में, वर्तमान स्कीमा द्वारा परिवेश को समझ पाने की असमर्थता के कारण एक नए स्कीमा की रचना क्या कहलाती है?

6. According to Jean Piaget, _____ is a concept/framework that organizes and interprets information.
पियाजे के अनुसार कौन-सा संप्रत्यय/कार्यरूप सूचना को संगठित और प्रतिपादित करता है?

7. Rashmi uses a variety of tasks to cater to the different learning potential of learners in her class and often makes groups to facilitate peer learning. Which of the following theory supports her actions?
रश्मि अपनी कक्षा में विद्यार्थियों के सीखने की क्षमता को ध्यान में रखकर विभिन्न प्रकार के कार्यकलापों का उपयोग करती है और सहपाठियों द्वारा अधिगम को बढ़ावा देने के लिए समूह भी बनाती है। निम्नलिखित में से कौन-सा इसका समर्थन करता है?

8. Which of the following is NOT an example of scaffolding by the teacher?
इनमें से कौन-सा अध्यापक द्वारा पाड़ का उदाहरण नहीं है?

9. Which of the following does NOT depict appropriate strategies for learning in a constructivist classroom?
निम्न में से कौन-सी शिक्षाशास्त्रीय पद्धति एक संरचनावादी कक्षा के लिए उपयुक्त नहीं है?

10. Who dismissed the idea of general intelligence and defined intelligence in terms of several distinct set of processing operations?
निम्न में से किसने सामान्य बुद्धि के विचार को नकारा और बुद्धि को अनेक विशिष्ट संसाधन संक्रियाओं के पदों के रूप में परिभाषित किया है?

11. In a constructivist classroom, emphasis should be placed on:
एक संरचनावादी कक्षा में निम्न में से किस पर महत्व दिया जाना चाहिए?

12. ‘Private speech’ in Vygotsky’s theory-
वायगोत्सकी के सिद्धांत के अनुसार ‘निजी संवाद’-

13 . Dolls and pink dresses are usually associated. with girls while cars and blue dresses are usually associated with boys. This is a demonstration of –
लड़कियों को गुलाबी कपड़ों और गुड़ियों से जोड़ा जाता है और लड़कों को नीले कपड़ों एवं कारों से जोड़ा जाता है। यह किस को दर्शाता है?

14. Assertion (A): Education fails the child when children are expected to reproduce knowledge in more or less the same way it was received. Reason (R): Reproduction of information is a meaningful indicator of children’s learning.
कथन (A) शिक्षा असफल हो जाती है जब बच्चों से यह अपेक्षा की जाती है कि वे प्राप्त ज्ञान को ज्यों का त्यों पुनः उत्पादित करें।
कारक (R) जानकारी का पुनः उत्पादन बच्चों के सीखने का अर्थपूर्ण घोतक है।
Choose the correct option
सही विकल्प चुनें।

15 . What is the role of teacher and students in constructivist classroom?
एक संरचनावादी कक्षा में अध्यापक और छात्रों की क्या भूमिका होती है?

16. How can a teacher create an inclusive environment for learners from different caste groups in classroom?
एक कक्षा में अध्यापिका भिन्न जातियों के समूह वाले अधिगमकर्ताओं के लिए समावेशी वातावरण की रचना कैसे कर सकती है?(i) By reflecting on her own stereotypes and beliefs that contains learning experiences of children/अपनी उन अवधारणाओं और पूर्वाग्रहों पर चिंतन करक जो बच्चों के शैक्षिक अनुभव को सीमित करते हैं।(ii) Include diversity of children’s experiences in classroom. कक्षा में बच्चों के अनुभवों की विविधता को सम्मिलित करके।(iii) Create an institutional ethos that has a strong emphasis on equality. /संस्था में समानता की मूल संस्कृति पर बल देकर ।(iv) Encourage children to adapt to existing standard curriculum. /छात्रों का प्रात्साहित करक कि व स्वयं को मानकीय पाठ्यक्रम के अनुकूल बना लें।

17. Ramneek has a student with visual impairment in her class. In this context, what instructional adaptations should she make in an inclusive classroom?
रमनीक की कक्षा में एक दृष्टि बाधित छात्र है। एक समावेशित कक्षा में इस संदर्भ में उसे क्या निर्देशात्मक समायोजन करने चाहिए?

18. Reena always thinks of varied solutions for any problem given in the class. This is a characteristic of
रीना कक्षा में दी गई किसी भी समस्या को सुलझाने के लिए अलग-अलग तरकीबों से बारे में सोचती है। यह निम्न में से किसका प्रतीक है?

19. Raju writes ’61’ as ’16’ and often gets confused between the letters ‘b’ and ‘d’. These are primary characteristics of –
राजू 61 के स्थान पर 16 लिखता है और b और d अक्षरों में अकसर भ्रमित होता है। यह किसके प्राथमिक लक्षण हैं?

20. Specially abled children classrooms can benefit from-
एक समावेशी कक्षा में ‘विशेष’ बच्चों को किस प्रकार सहायता मिल सकती है?
(i) Setting of Individualized goal व्यक्ति लक्ष्यों का निर्धारण
(ii) Competitive ethos / प्रतिस्पर्द्धात्मक संस्कृति
(iii) Cooperative learning/सहयोगात्मक अधिगम
(iv) Standard instruction/मानकीकृत निर्देश

21. How ате children understood in a constructivist frame?
एक संरचनावादी प्ररिप्रेक्ष्य में बच्चों को किस प्रकार समझा जाता है?

22. Which of the following statements about children’s failure’ is correct?
बच्चों की असफलता के संदर्भ में निम्न में से कौन-साकथन सही है?

23. How can a teacher enhance effective learning in her elementary classroom?
एक शिक्षिका अपनी प्राथमिक कक्षा में अर्थपूर्ण अधिगम को कैसे बढ़ावा दे सकती है?

24. Anupama, a science teacher, often makes linkages in her classrooms with the concepts students are studying in Mathematics. This kind of pedagogy –
अनुपमा अपनी कक्षा में विज्ञान पढ़ाते हुए गणित के संप्रत्ययों के साथ संबंध बनाती है। इस प्रकार का शिक्षा शास्त्र-

25. The information related to the procedure of riding a bike, folding laundry and experience of climbing a tree as a 7 years old is stored in-
ये जानकारियाँ किस स्मृति में संगठित होती हैं?
I. बाइक की सवारी करने की प्रक्रिया।
II. धुले कपड़ों को तह करने की प्रक्रिया।
III.7 वर्ष की उम्र में एक पेड़ पर चढ़ने का अनुभव

26. Which of the following statements about understanding of children’s errors in NOT correct?
निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा कथन बच्चों की त्रुटियों को समझने के लिए सही नहीं है?

27. Which type of motivation is associated with activities that are enjoyable or satisfying in themselves?
किस प्रकार की प्रेरणा उन गतिविधियों से जुड़ी है जो अपने-आप में आनंदायक व संतोषजनक है?

28. Teacher’s expectations from her students-
शिक्षिका की अपने विद्यार्थियों से अपेक्षाएँ/अपेक्षाओं-

29. A child-centered classroom can be created by –
‘बाल केन्द्रित’ कक्षा का सृजन द्वारा किया जा सकता है?

30. National Education Policy 2020 proposes
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 क्या प्रस्तावित करती हैं?
(i) reduction in content of school curriculum. विद्यालय की पाठ्यचर्या की विषयवस्तु में कटौती ।
(ii) increased flexibility of school curriculum. विद्यालय की पाठ्यचर्या के लचीलेपन में वृद्धि।
(iii) emphasis on rote learning. रटन्त अधिगम को महत्व देना।
(iv) emphasis on critical thinking. विवेचनात्मक चिंतन को महत्व देना।

31. Geetanjali purchased some beads to make a garland. She had some packs of beads which contain 10 beads and some loose beads. Each bead costs 50 paisa. On the purchase of 1 pack of 10 beads, she gets a reduction of 1. She purchased beads such that the total number of beads is the largest two digit even number. If she has got maximum possible discount, how much money she has paid to shopkeeper?
गीतांजली ने माला बनाने के लिए कुछ मोती खरीदे। उसके पास 10 मोतियों के कुछ पैकेट थे और साथ ही कुछ खुले मोती भी थे। प्रत्येक मोती की कीमत 50 पैसे थी। 10 मोतियों का एक पैकेट खरीदने पर उसे 1 रुपया कम देना पड़ता है। वह मोती इस प्रकार खरीदती है कि कुल मोतियों की संख्या दो अंको की सबसे बड़ी सम संख्या है। यदि वह ज्यादा से ज्यादा छूट लेती है तो उसने दुकानदार को कितने रुपये दिए?

32. When a number is divided by zero, the resultant is:
जब किसी संख्या को शून्य से विभाजित किया जाता है, तो परिणाम मिलता है :

33. Find the difference between the largest and smallest four digit numbers formed by the digits 0, 1, 4 and 7 without repeating the digits, using all of them at a time.
अंक 0, 1, 4 और 7 को बिना दोहराये यदि एक साथ प्रयोग किया जाए तो उससे बनने वाली चार अंकों की सबसे बड़ी और सबसे छोटी संख्या का अंतर जात कीजिए।

34. Find the difference between the largest and the smallest fractions amongst the following fractions: 24 , 12 , 14 , 23 , 35 , 56
निम्नलिखित भिन्नों में से सबसे बड़े और सबसे छोटे भिन्नों का अंतर निकालिए-
24 , 12 , 14 , 23 , 35 , 56

35. The prices of fruits per kg are given below:
Mango: 80.60
Apple: 120.50
Watermelon: 22.50
Grapes: 110.40
Sneha bought 312
mangoes, 112kg apples, and 34kg grapes. She 2 4 gave a 2000 note to the shopkeeper. How much did she get back?
फलों के मूल्य प्रति किलोग्राम नीचे दिए गए हैं:आम : ₹ 80.60
सेब : ₹ 120.50
तरबूज : ₹ 22.50
अंगूर : ₹ 110.40
स्नेहा ने 312 कि.ग्रा. तरबूज, 2 किग्रा आम, 112 कि.ग्रा. सेब और 34 कि.ग्रा. अंगूर खरीदे। उसने 4 दुकानदार को ₹ 2000 का एक नोट दिया। उसे कितने रुपये वापिस मिले?

36. On the Independence Day, teacher conducted chalk piece picking competition. The students have to pick as many chalks within a given time. Hena, Leena, Beena, Biju and Migy were the top five students.
स्वतंत्रता दिवस पर शिक्षिका ने चॉक के टुकड़े उठाने की प्रतियोगिता का आयोजन किया। विद्यार्थियों को एक निश्चित समय में ज्यादा से ज़्यादा चॉक उठानी थी। हीना, लीना, बीना, बिजु और मिगी पांच सबसे अच्छे विद्यार्थी थे।
1. Hena has more chalks than Migy. / हीना के पास मिगी से ज्यादा चॉक थ।
2. Migy cannot collect more chalks than that of Beena. / मिगी बीना से ज्यादा चॉक इकट्ठी नहीं कर सका।
3. Leena got less chalks than Beena but more than that of Migy/लीना को बीना से कम और मिगी से ज्यादा चॉक मिली।
4. Biju is the winner but Hena is not on the second position./बिजु विजेता है लेकिन हीना दूसर स्थान पर नहीं है।
Who got second prize?
दूसरा पुरस्कार किस मिला?

37. How many decimal numbers are there between 0.50 and 0.70?
0.50 और 0.70 के बीच में कितनी दशमलव संख्याएं होंगी?

38. For a right angled triangle ABC, read the following statements:
एक समकोण त्रिभुज ABC के लिए निम्नलिखित कथनों को पढ़िए।
(I) In a triangle, Angle B is of 90 degree and it’s area is same as area of a rectangle having sides 6 cm and 4 cm./एक त्रिभुज में कोण B 90 डिग्री, का है और इसका क्षेत्रफल 6 स.मी. और 4 से.मी. भुजाओं वाले आयत के क्षेत्रफल के समान है।
(II) The difference between hypotenuse and base is 6 cm and hypotenuse and perpendicular is 3 cm./कर्ण और आधार के बीच का अंतर 6 से.मी. और कर्ण और लंबवत का अंतर 3 से.मी. है।
Select the correct option for measuring the hypotenuse of triangle ABC./ त्रिभुज ABC के कर्ण की माप के लिए दिए गए सही विकल्प को चुनें।

39. All surfaces of a solid shape are congruent to each other. This shape cannot be a:
एक ठोस आकृति जिसकी सभी सतहें एक समान है। वह आकृति नहीं हो सकती, एक :

40. Area of a rectangular sheet of a paper is 208 cm² and its perimeter is 58 cm. What will be its length and breadth?
एक आयताकार कागज़ का क्षेत्रफल 208 वर्ग से.मी. है और उसका परिमाप 58 और चौड़ाई क्या होगी? सेंटीमीटर है। उसकी लंबाई

41. Two wall clocks hanging at New Delhi metro station are set correctly at 21:00 Hours on Tuesday. Both the wall clocks gain 3 minutes and 5 minutes respectively in an hour. What time will the second wall clock register if the first wall clock which gains 3 minutes in an hour shows the times 6:27 Hours on Wednesday?
मंगलवार को दो दीवार घड़ियां नई दिल्ली मेट्रो स्टेशन पर 21:00 बजे चालू की जाती हैं। दोनों दीवार घड़ियां एक घंटे में क्रमशः 3 मिनट और 5 मिनट तेज हो जाती हैं। दूसरी दीवार घड़ी में कितने बजे होंगे, यदि पहली दीवार घड़ी जो एक घंटे में 3 मिनट तेज हो जाती है, बुधवार को सुबह 6 बजकर 27 मिनट का समय प्रदर्शित करती है?

42. The Auto rickshaw fare rate in a city is as follows: Minimum Charge 25 (Up to 1.5 km) For more than 1.5 km 9.5 per kilometre. Raju hired an auto rickshaw to go back to his home, which is 7.5 km away from city. How much money does he have to pay after completing the journey?
शहर में ऑटो रिक्शा का किराया इस प्रकार है:- न्यूनतम किराया – ₹25 (1.5 किलोमीटर तक) 1.5 किमी से अधिक के लिए ₹9.5 प्रति किलोमीटर राजू ने घर जाने के लिए शहर से ऑटो रिक्शा लिया जो 7.5 किलोमीटर की दूरी पर है। यात्रा पूरी करने के पश्चात उसे कितना किराया देना होगा?

43. Identify the next number2, 3, 4, 6, 6, 9, 8, 12, 10-अगली संख्या पहचानिए
2, 3, 4, 6, 6, 9, 8, 12, 10,

44. The heights of 9 students in a class are given below. 128 cm, 124 cm, 131 cm, 124 cm, 130 cm, 126 cm, 128 cm, 124 cm, 130 cm. What will be the value of Median + Mode Median-Mode ?
एक कक्षा के 9 विद्यार्थियों की लम्बाई इस प्रकार है 128 से.मी., 124 से.मी., 131 से.मी., 124 से.मी., 130 से.मी., 126 से.मी., 128 से.मी., 124 से.मी., 130 से.मी.,माध्यिका + बहुलकमाध्यिका – बहुलक का मान क्या होगा?

45. A 120 cm long wire is formed into a rectangle whose length is 2 cm more than its breadth. What will be the area of the rectangle?
एक 120 से.मी. लम्बी तार को एक आयत का रूप दिया गया जिसकी लम्बाई उसकी चौड़ाई से 2 से.मी. अधिक है। आयत का क्षेत्रफल क्या होगा?

46. While teaching in class I mathematics classroom, Radha introduces a concept by sharing the following context with the students, “There were four children in the car, then, one child got out. Now, there are three children in the car”.Which of the following statement is correct with respect to the above context?
कक्षा I गणित कक्षा में पढ़ाते समय राधा ने बच्चों को निम्नलिखित संदर्भ द्वारा एक अवधारणा का परिचय दिया। “कार में चार बच्चे थे, फिर एक बच्चा बाहर निकला। अब कार में तीन बच्चे हैं।” उपर्युक्त संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?

47. Formative assessment in mathematics at Primary stage includes:
प्राथमिक स्तर पर गणित में रचनात्मक मूल्यांकन में शामिल हैं

48. Which among the following is NOT a feature of the Deductive method of teaching mathematics?
निम्न में से कौन सा गणित पढ़ाने के लिए निगमनात्मक विधि का लक्षण नहीं है?

49. Mathematics is hierarchical in nature and the concepts are logically structured and connected. Which of the following statements most appropriately explains this?
गणित की पदानुक्रम प्रकृति है, एवं अवधारणाएँ तर्कसंगत संरचित और संबंधित हैं। निम्न कथनों में से कौन सा/से इसकी व्याख्या के लिए अत्यन्त उपयुक्त है/हैं।
(A) Multiplication follows and builds on the concept of addition. /योग की अवधारणा के निर्माण के बाद गुणन आता है।
(B) Addition and multiplication are distinct concepts independent of each other. /योग और गुणन पृथक अवधारणाएं हैं जा एक दूसरे से स्वतंत्र हैं।
(C) Mathematical concepts should only be assessed through summative assessments. / गणितीय अवधारणाओं का मूल्यांकन केवल योगात्मक मूल्यांकन से होना चाहिए।
(D) Number sense needs to be developed before the concept of addition and subtraction./संख्या ज्ञान का विकास यांग और व्यवकलन की अवधारणा स पहल होना चाहिए।
Choose the correct option/सही विकल्प का चुनाव कीजिए-

50. The participation of female students in higher mathematics classes is less than male students, it may be because:
उच्च गणित की कक्षाओं में छात्राओं की भागीदारी छात्रों की तुलना में कम है, इसका कारण यह हो सकता है:
(A) Male students are better at mathematics as compared to female students. /छात्राओं की तुलना में पुरुष छात्र गणित में बेहतर हैं।
(B) Mathematics is a very difficult subject and female students do not have an aptitude for studying mathematics./गणित एक बहुत ही कठिन विषय है और छात्राओं के पास गणित पढ़ने का रुझान नहीं होता।
(C) Societal and teacher’s expectation are gendered/सामाजिक और शिक्षकों की अपेक्षाएँ जेंडर पर आधारित है।

51. Which of the following tool(s) is/are NOT helpful in diagnosing specific nature of the learning difficulty?
निम्नलिखित में से कौन-से उपकरण अधिगम की कठिनाई की विशिष्ट प्रकृति के निदान में सहायक नहीं है?
(A) Classroom observations/कक्षा का अवलाकन
(B) Analysis of oral responses / मौखिक प्रतिक्रियाओं का विश्लेषण
(C) Written work of the students / छात्रों का लिखित कार्य
(D) Cumulative and anecdotal record / संचयी और उपाख्यानात्मक रिकॉर्ड
(E) Aptitude test/योग्यता परीक्षण

52. To solve 34×6, a student uses the following method: (30+4)×6=(30×6)+(4×6) = 180+24=204 For the above method, which of the following statements is true?
34×6 को हल करने के लिए, एक विद्यार्थी नीचे दी गई प्रणाली का प्रयोग करती है- (30+4)×6(30×6)+(4×6)=180+24=204 उपर्युक्त प्रणाली के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?

53. Which of the following skills are associated with teaching of ‘shapes, space and measures’ in mathematics?
निम्नलिखित में से कौन-से कौशल गणित में ‘आकार, दिक्स्थान और माप’ के शिक्षण से जुड़े हैं?(A) Discovering symmetries and acquiring a sense of aesthetics. / सममितियाँ खोजना और सौंदर्यशाखीय भाव प्राप्त करना(B) Quantisation, i.e., associating numbers with concepts like area, perimeter etc. / सांख्यकीकरण (अंकगणितीकरण) यानी अंकों को अवधारणाओं; जैसे क्षेत्रफल, परिमाप आदि से जोड़ना(C) Promoting early numeracy among learners. शिक्षार्थियों में प्रारंभिक अंकगणित को बढ़ावा देना (D) Integrating mathematics with science only. / कवल विज्ञान के साथ गणित को समाकलित करनाChoose the correct option/सही विकल्प चुनें।

54. The phrase “Mathematics learning begins at home” means
सूक्ति “गणित अधिगम का प्रारंभ घर से होता है” का अर्थ है

55. When asked to solve a word problem children often comment, ‘If you tell me which operation to use, I will solve it’. What is the possible reason for such a response?
जब बच्चों को शाब्दिक प्रश्न हल करने के लिए दिया जाता है तब बहुधा वे टिप्पणी करते हैं, “यदि आप मुझको बताओगे कि कौन सी संक्रिया करनी है, तो मैं हल करूंगा।” इस प्रकार के उत्तर का क्या कारण हो सकता है?

56. For teaching regular geometric shapes in a primary classroom, a mathematics teacher devised certain order of activities. They are arranged in a random sequence.
प्राथमिक कक्षा में ज्यामिति की नियमित आकृतियां पढ़ाने के लिए अध्यापक ने क्रियाकलापों का एक निश्चित क्रम तैयार किया। उन्हें एक यादृच्छिक क्रम में व्यवस्थित किया गया है।
(A) Students exploring the specific characteristics of different shapes./छात्र भिन्न आकृतियों क विशिष्ट लक्षणों की खोज करते हैं।
(B) Students drawing 2-D shapes of objects in their surroundings./छात्र अपने आस-पास की द्वि- आयाम वाली वस्तुओं को चित्रित करते हैं।
(C) Students are given cut-outs of different shapes and are asked to recognize similar looking objects from their surroundings./छात्रा का भिन्न आकृतियों के कट हुए चित्र (कट-आउट) दिए गए हैं और उन्हें कहा गया है कि वे इसके एक समान की (सदृश) वस्तुओं को अपने आसपास पहचानें।
(D) Students are able to classify shapes according to their characteristics and names./छात्र आकृतियों को उनके लक्षणों और नामों के अनुसार वर्गीकृत करने में समर्थ हैं।
Choose the correct sequence/सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

57. For teaching addition of numbers to class II students, a teacher has organised an activity using coloured beads. This activity will help to develop among students the following:
कक्षा 2 के छात्रों को संख्याओं का योग पढ़ाने के लिए अध्यापक ने एक क्रिया कलाप का आयोजन किया, जिसमें उसने रंगीन मोतियों का प्रयोग किया। यह क्रियाकलाप छात्रों में निम्न में से किसका विकास करने में सहायक होगा।
A. Estimation/अनुमान

B. Visualisation/मानसदर्शन (दृश्यीकरण)
C. Representation/ निरूपण (प्रदर्शन)
Choose the correct option/सही विकल्प चुनिएः

58. For a subtraction problem 83 56, few students have given answer as 33. What is the most appropriate strategy to address the students’ error?
एक व्यवकलन प्रश्न 83-56 का कुछ छात्रों ने उत्तर दिया 33। छात्रों द्वारा की गई इस अशुद्धि को संबोधित करने के अत्यधिक उपयुक्त रणनीति कौन-सी नीति है?

59 . Which among the following is/are most appropriate for introducing the topic “comparison of size of different objects” in class.
कक्षा-1 में प्रकरण “भिन्न पदार्थों के मापों की तुलना” का परिचय देने के लिए निम्न में से कौन सा/से अत्यधिक उपयुक्त है?A: Observe different objects and compare./अलग- अलग पदार्थों का अवलोकन करो और तुलना करोB: Measure using non-standard units and compare. / अमानक इकाईयों के प्रयोग से मापा और तुलना कराC: Measure using standard units and compare. / मानक इकाईयों के प्रयाग से मापा और तुलना करोD: Superimpose the objects and compare. / पदार्थों का अध्यारोपित करो और तुलना करो

60. Which among the following is/are correct?
निम्न में से कौन-सा/से सही है/हैं?A: Development of mental computation skill among primary school children needs to be encouraged /प्राथमिक कक्षा के छात्रों में मानसिक परिकलन कौशल के विकास को प्रोत्साहन दिया जाना चाहिए।B: The only way to improve the mental computation skill is through drill and practice./कवल ड्रिल और अभ्यास के द्वारा मानसिक परिकलन कौशल को सुधारा जा सकता है।C: Mental computation skill encourages the use of formal and informal strategies to solve a problem./मानसिक परिकलन कौशल, प्रश्न को हल करने के लिए औपचारिक और अनौपचारिक रणनीतियों के प्रयोग को प्रोत्साहित करता है।

61. Consider the following list Spring, Lake, Pond, Hill, River In this list which one of the following is different from the others?
नीचे दी गई सूची पर विचार कीजिए: झील, झरना, तालाब, पहाड़ी, नदी उपरोक्त सूची में से कौन सा इसमें से भिन्न है?

62. Consider he following statements
नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए:

(A) In Gujarat people eat chapati with dal and in dal they put sugar/गुजरात में लोग दाल के साथ चपाती खाते हैं और दाल में शक्कर डालत हैं।
(B) In Kerala most people eat boiled tapioca with any Copy/करल में अधिकतर लोग किसी भी करी के साथ टैपिओका खाते हैं।
(C) People of Kashmir eat sea fish cooked in. coconut oil/कश्मीर में लांग नारियल के तल में बनी समुद्र की मछली खाते हैं।
(D) People of Goa eat fish cooked in mustard oil/ गोवा के लोग सरसों के तेल में बनी मछली खाते हैं।
The correct statements are/सही कथन है:

63. Which one of the following bird’s species has infront of its head like in human beings
नीचे दिए गए पक्षियों की वह कौन सी प्रजाति है जिसकी आँख मानवों की भांति उसके सामने की ओर होती है?

64. Match the locations with correct descriptions of common house in villages of that area Location Description of houses
स्थानों के साथ उस क्षेत्र के गांवों के सामान्य घरों के सही विवरण का मिलान कीजिए:

65. Consider the following statements about elephants
हाथियों के विषय में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए:
(A) Elephants live together in groups called herds. / हाथी एक साथ समूह रहते है, जिस झुण्ड कहते हैं,
(B) An elephant herd has only females and baby elephants./हाथियों के झुण्ड में केवल हथिनियाँ और बच्च ही रहते हैं।

(C) A herd may have any number female elephants with their young ones. / हाथियों के झुण्ड में कितनी भी हथिनियां अपने बच्चों के साथ रह सकती हैं।
(D) Male elephants live in the herd till they are 4- 5 years old, then they leave their herd and join the herds of male elephants. / हाथी 4-5 वर्ष की आयु होने तक ही झुण्ड में रह सकते हैं, इसके पश्चात् वह अपना झुण्ड छोड़कर हाथियों के झुण्डों में सम्मिलित हो जाते हैं।
The correct statements are/ इनमें सही कथन है-

66. A Person boarded an express train on 29th September 2019 at Surat (Gujarat) for Nagarcoil (Kerala). The train departed from surat at 20:45 hours and reached Nagarcoil at 12:45 hours on 1 October 2019. If the distance between Surat and Naracoil by train route is nearly 2200km, the average speed of the train during this journey was
कोई व्यक्ति 29 सितम्बर 2019 को एक एक्सप्रेस ट्रेन में सूरत (गुजरात) से नगरकोइल (केरल) जाने के लिए बैठा। यह ट्रेन सूरत से 20:45 बजे चली और 1 अक्तूबर 2019 को 12:45 बजे नगरकोइल पहुंची। यदि सूरत से नगरकोइल से बीच ट्रेन-मार्ग की दूरी 2200 कि.मी. है तो इस यात्रा में ट्रेन की औसत चाल थी-

67. In the gardens of which one of the following states the plants of Tejpatta, small and big cardamoms and black pepper grow.
निम्नलिखित राज्यों में से किसके बगीचों में तेजपत्ता, छोटी इलायची, बड़ी इलायची और काली मिर्च उगते हैं-

68. Consider the following statements about Nepenthes.
निपेन्थिस के विषय में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए:(A) This plant can trap and eat insects, frogs and even nice. / यह पौधा कीड़ों-मकोड़ों और चूहों को फंसा कर उनका शिकार कर सकता है।(B) This plant is not found in our country./यह पौधा हमारे देश में नहीं पाया जाता है।(C) This plant emits a pleasant sound to attract insects/यह पौधा कीड़े-मकोड़ों का खींचने के लिए मोहक आवाज निकालता है।(D) It has a picture like shape with mouth covered with a leaf. Any insect that lands on its mouth gets trapped and can not get out /इसका आकार घड़े जैसा होता है, जिसका मुँह पत्ती से ढका होता है। कोई भी कीड़ा-मकोड़ा इसके मुँह के ऊपर पहुंचते ही इसमें फंस जाता है और बाहर नहीं निकल पाता।The correct statements are/इनमें सही कथन हैं-

69. Dandi March is an important event of Mahatma Gandhi’s life which took place before India become independent in the year
डाँडी यात्रा भारत की आज़ादी से पहले की महात्मा गांधी के जीवन की एक महत्वपूर्ण घटना है। यह घटना घटी थी-

70. In case of which one of the following diseases doctors suggest the patients to eat ‘jaggery’ amla and more leafy vegetables?
नीचे दिए गए किस रोग के प्रकरण में डॉक्टर रोगियों को गुड़, आँवला और हरी पत्तियों वाली सब्ज़ियों को खाने की सलाह देते हैं?

71. Consider the following statements about “Mount Everest”
‘माउन्ट एवरेस्ट’ के विषय में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
(A) It is a part of our country / यह हमारे देश का भाग है।
(B) The height of its peak in 8900m / इसकी चाटी की ऊँचाई 8900m है।
(C) Bachhendri pal became the first Indian women to reach the peak of this mountain / बछेन्द्री पाल इस पर्वत की चोटी पर कदम रखने वाली भारत की पहली महिला बन गयीं।
(D) Our national flag was first pitched at the peak of this mountain in the afternoon of 23rd May 1994/इस पर्वत की चोटी पर हमार देश का राष्ट्रीय ध्वज सर्वप्रथम 23 मई 1994 की दोपहर को गाड़ा गया था।
The correct statements are/इनमें सही कथन हैंः

72. A doctor is located at X and his hospital is located at Y. There is no straight lane from the directions house to the hospital. Therefore the doctor first goes to A which is 500m due east of X, then goes to B which is 400m due south of A, then to C which is 90m due west of B and finally reach the hospital at Y which is 80m due north of C. With respect to the hospital the correct direction of the doctor’s house is
एक डॉक्टर का घर X पर स्थित है तथा उसका अस्पताल Y पर स्थित है। डॉक्टर के घर से अस्पताल जाने के लिए कोई सीधी सड़क नहीं है। अतः डॉक्टर पहले A पर जाते हैं जो X के ठीक पूर्व में 500m दूरी पर है, फिर वह B पर जाते हैं जो A के ठीक दक्षिण में 400m दूरी पर है, फिर वह C पर जाते हैं जो B के ठीक पश्चिम में 90m पर है और अन्त में वह अपने अस्पताल पर पहुंचते हैं जो C के ठीक उत्तर में 80m दूरी पर है। अस्पताल के सापेक्ष डॉक्टर के घर की सही दिशा क्या है?

73. Which of the following statements about the tree ‘Desert Oak’ is not correct?
रेगिस्तानी ओक नामक पेड़ के बारे में निम्न में से कौन-सा कथन सही नहीं है?

74. Kuduk is the language of people of
कुडुक कहाँ के लोगों की भाषा है?

75. The neighbouring states of Gujarat are
गुजरात के निकटवर्ती राज्य हैं-

76. Which of the following is the objective of teaching EVS at primary level?
निम्नलिखित में से क्या प्राथमिकता स्तर पर पर्यावरण अध्ययन शिक्षण का उद्देश्य है?

77. Class v chapter “A seed tells a farmers story” begins with key questions like who produces the food we eat?
कक्षा का पाठ “किसानों की कहानी जुबानी” शुरू होती है मुख्य प्रश्न के द्वारा भोजन हम खाते हैं उनको कौन पैदा करता है? बीज की जैसे जो मुख्य प्रश्न-
(A) Triggers the children thinking in new directions/बच्चों की सोच को नई दिशाओं में लेकर जाती है।
(B) supports children to learning process/बच्चों के सीखने की प्रक्रिया में सहायता करती है।
(C) supports children to develop memory based skills/बच्चों की स्मरण आधारित कौशलों के विकास में सहायता करती है।
(D) supports teacher in maintaining discipline in class/शिक्षक का कक्षा में अनुशासन बनाए रखने में सहायता करती है।

78. Which of the following is the subtheme of the proposed themes of EVS syllabus?
निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण अध्ययन के पाठ्यचर्या के सुझावित थीम का उपथीम है?

79. In EVS meaningful learning can not be provided by
पर्यावरण अध्ययन में सार्थकपूर्ण सीखना निम्नलिखित में से किसके द्वारा नहीं हो सकता है?

80. EVS is based on which of the following principle of learning?
निम्नलिखित में से कौन से सीखने के सिद्धांत पर पर्यावरण-अध्ययन आधारित होता है?

81. Which of the following should not be a characteristic of EVS?
निम्नलिखित में से कौन पर्यावरण अध्ययन का गुण नहीं होना चाहिए।

82. An EVS teacher facilitates children in the conduction of experiment related to – How does food get spoilt? Which of the following will not be the process based learning objective of their experiment?
भोजन किस प्रकार से खराब होता है इससे संबंधित प्रयोग के संचालन में एक पर्यावरण-अध्ययन का शिक्षक बच्चों की सहायता करता है। निम्नलिखित में से क्या इस प्रयोग में प्रक्रिया आधारित सीखने का उद्देश्य नहीं होगा?

83. Which of the following will not be effective resources for children to construct knowledge in EVS?
निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण अध्ययन में बच्चों के लिए ज्ञान की रचना के लिए प्रभावशाली संसाधन नहीं होगा?
(A) Real life incidents/वास्तविक जीवन की घटनाएँ
(B) community members/समुदाय सदस्य
(C) Four walls of the classrooms/कक्षा की चारदीवारी
(D) use of local resources of the children/बच्चों के स्थानीय संसाधन का उपयोग

84. Which of the following strategies an EVS teacher can meaning fully transact the topic “Walls tell stories” of class 5
निम्नलिखित में से कौन सी युक्ति/युक्तियों के द्वारा कक्षा 5 के उपविषय “बोलती इमारतें” एक पर्यावरण- अध्ययन के शिक्षक के द्वारा अर्थपूर्ण तरीके से संपादित की जा सकती है।
(A) Maps and pictures/मानचित्र और चित्र
(B) Lecture and discussion/व्याख्यान और चर्चा
(C) Survey Followed by decision / सर्वे के संचालन उपरांत उस पर चर्चा
(D) Asking children to write slogans / बच्चों को नारे लिखने को कहना

85. Anecdotal records of learning process of the children is based on
बच्चों के सीखने की प्रगति के वर्णन अभिलेख आधारित है-

86. As per CCE, self assessment in EVS is related to
सी.सी.ई. के अनुसार, स्वआकलन संबंधित है- पर्यावरण अध्ययन में

87. Portfolio is often used by the teachers for the assessment of the progress of the learning of the children. Portfolio
बच्चों के सीखने की प्रगति को आंकने के लिए शिक्षकों के द्वारा अक्सर पोर्टफोलियो का उपयोग किया जाता है। पोर्टफोलियो-(A) is a cumulative record of the learning progress of the children/बच्चों के सीखने की प्रगति का एक संचयी अभिलेख है।(B) enables the child to demonstrate his her own work to other/बच्चों द्वारा अपने कार्यों का प्रदर्शित करने में समर्थ बनाता है।(C) is only statement regarding the attendance of the children in a year in school. / सिर्फ एक वर्ष में बच्चों के स्कूल में उसकी उपस्थिति से संबंधित एक कथन है।(D) enables the child to become active participants in learning and assessment/बच्च को सीखने और आकलन में सक्रिय भागीदार बनाने में समर्थ करता है।

88. Sensitive issues in EVS like gender discrimination- can be meaningfully transacted for children by-
पर्यावरण अध्ययन में बच्चों के लिए संवेदनशील मुद्दों जैसे लिंग भेद का अर्थपूर्ण संपादन किया जा सकता है।

89. Which of the following is least suited for assessment of children in EVS?
निम्नलिखित में से कौन पर्यावरण अध्ययन में बच्चों के आकलन के लिए सबसे कम उपयुक्त है।

90. Which of the following should be the indicator for assessment in EVS?
निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण अध्ययन में आकलन का संकेतक होना चाहिए?

निर्देश (91 to 99): नीचे दिए गए अनुच्छेद को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनिए। चित्रों की भाषा ऐसी स्वच्छंदता, उनमुक्तता प्रदान करती है कि ‘पढ़ने’ वाला अपने कथ्य को स्वयं गढ़ता है। जहां बंधन न हो वहीं स्वच्छंदता और सृजनात्मक अपना साम्राज्य स्थापित करते हैं इसलिए चित्रात्मक किताबें बच्चों के लिए हमेशा आकर्षण का केंद्र रही हैं। आँगनबाड़ी के बच्चों के साथ यह अनुभव भी रहा है कि रंगीन चित्रात्मक किताबों को देखते ही बच्चों के भीतर उसे छूने, पकड़ने और उसके भीतर की दुनिया में झाँकने के लिए पन्ने दर पन्ने पलटने की उत्कृष्ट इच्छा बच्चों को सक्रिय बना देती है। पढ़ना शुरू करने की प्रक्रिया का पहला सोपान यही है कि हम किताबों के प्रति आकर्षण महसूस करें और उन्हें खोलकर देखने की तीव्र इच्छा भी हो। एक बार किताब खुलते ही उसमें मौजूद अवधारणाओं का संसार भी धीर-धीर खुलने लगता है। दरअसल, बच्चों की प्रतिक्रिया ही इन अवधारणाओं के बनने का प्रमाण है। अधूरी अथवा गलत अवधारणाएँ भी चित्रों और चित्रों पर बातचीत करने के माध्यम से संशोधित, परिवर्तित होती चली जाती हैं। एक बात और जो इन अवधारणाओं के संदर्भ में

91. महत्वपूर्ण है, वह है संदर्भयुक्त परिवेश में अवधारणाओं का बनना। पढने की प्रक्रिया का प्रथम सोपान है

92. चित्रात्मक पुस्तकें बच्चों को प्रदान नहीं करती।

93 . बच्चे की सृजनात्मकता में बाधक है।

94. जब बच्चे चित्रों को देखकर प्रतिक्रिया व्यक्त करते हैं, तो इसका अर्थ है कि बच्चे

95. चित्रों व चित्रों पर बातचीत महत्वपूर्ण है, क्योंकि –

96. अवधारणाओं के बनने के संदर्भ में महत्त्वपूर्ण है

97. ‘शारीरिक’ में प्रत्यय है –

98. चित्रात्मक किताबों में ‘चित्रात्मक’ शब्द है –

99. निम्न में से कारक चिन्ह नहीं है –

निर्देश (100 to 105) निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर, पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनिए -नन्हा सा बच्चा बड़ा सा बस्ता, लाद जाता पीठ पर !हाथ में बातल, आँखों पर चश्मा, स्कूल से ट्यूशन, ट्यूशन से घरहोमवर्क कर रात भर !सपने में मम्मी की डाँट, मैडम की छि-তি सहपाठी चिढ़ाते, हँसते ही-ही !न ठीक से खाना, न ठीक से साना न नानी के घर जाना है!छुट्टियों में न मौजमस्ती, न त्योहारों में उधम मचाना बारहों महीने एक ही स्ट, प्रथम हमको आना है ! प्रगति नाम का दानव लील गया है बचपन कोजो ब्लड प्रेशर हुआ करता था वृद्धों को, अब हाने लगा है नन्हीं का! बच्चों को बच्चा रहने दो, रस का घोड़ा मत बनने दो!लोगों अब तो सँभल भी जाओ

100. बचपन को किसने समाप्त कर दिया है-

101 . कविता में ‘बच्चा’ व्यस्त रहता है-

102. कविता में बच्चों में भी ब्लड प्रेशर होने की बात कही गई है। उसका प्रमुख कारण है –

103. दी गई कविता में किस बात पर बल दिया गया है-

104. ‘रात भर’ कौन सा क्रियाविशेषण शब्द है।

105. ‘प्रगति’ में उपसर्ग व मूल शब्द है।

106. प्राथमिक स्तर पर चयनित बाल साहित्य में सर्वाधिक महत्वपूर्ण बिंदु है –

107. भाषा एक है।

108. कक्षा तीन की हिंदी भाषा की पाठ्य-पुस्तक में दिया गया अभ्यास ‘औज़ारों के नाम खोजकर लिखना’ उदाहरण है-

109. ‘मुझे बैंगनी रंग कतई अच्छा नहीं लगता।’ वाक्य में रेखाकिंत शब्द का मतलब बताओ। यह प्रश्न-

110. हमारे देश की_______विविधता हमारा एक भाषायी________है।

111. प्राथमिक स्तर पर शिक्षा का माध्यम होना चाहिए।

112. विभिन्न प्रकार की शिक्षण सामग्री भाषा सीखने की प्रक्रिया को बनाती है।

113. किस विधा में मौखिक अभिव्यक्ति के विकास की सर्वाधिक गुंजाइश है?

114. प्राथमिक स्तर के बच्चों में और के माध्यम में से लेखन कौशल का विकास किया जा सकता है।

115. ‘तुम्हारी परिचित नदी के किनारे क्या-क्या होता है? सवाल बच्चों को_________का अवसर देता है।

116. भाषा अर्जन क्षमता से संबंधित है-

117. मोना दूसरी कक्षा में पढ़ती है। वह पढ़ते समय अटकती है। संभवतः वह से_____ग्रस्त है।

118. सुनी और पढ़ी कहानियों के आधार पर, बच्चों के साथ कौन सी भाषायी गतिविधि सर्वाधिक महत्वपूर्ण है?

119. प्राथमिक स्तर पर हिंदी भाषा का आकलन करते समय आप किसे सर्वाधिक महत्वपूर्ण मानते हैं?

120. कविता के संदर्भ में सर्वाधिक महत्वपूर्ण है –

Directions (121 to 128): Read the passage given below and answer the questions that follow by choosing the correct/most appropriate options:
1. Socialization is the process through which the individual learns to become an accepted member of the society. At birth the neonate is neither social nor unsocial. Because of this helplessness at birth he has to depend on other social beings for his care and welfare. As he grows in a social environment and in a social context, he develops various type of behaviours which are called social and gradually grows to become a social animal.
2. The interaction of the baby with his environment and particularly with his mother helps him in the above process. Thus learning to adapt to social norms, values and standard is called socialization. Anyone who does not accept and follow the do’s and don’ts, rules and regulations, values and norms of the society is not called a socialized individual.
3. The socialization of the child takes place through action and reaction between the child and other individual members of the society. The child begins interaction first with his mother, then with his father and subsequently with other members of the family.
4. The process of socialization is quite complex. It involves multiplicity of processes as it involves multiplicity of social norms. It involves the various roles which the individual has to play in order to

121. According to the another socialization means

122. The child learns his first lesson in socialization:

123. An individual who is not socialized

124. Which of the following does not have a great impact on the socialization of a child?

125. Read the following statements:
A. A socialized individual is an asset to society.
B. The process of socialization involves multiplicity of social norms.

126. Which one of the following words is similar in meaning to the word, ‘complex’ used in para 4 of the passage?

127. Which one of the following words is opposite in meaning to the word, ‘gradually’ used in para 1 of the passage?

128. Which part of speech is the underlined word in the following sentence?
The process of socialization is quite complex

Directions (129 to 135): Read the passage given below and answer the questions that follow by choosing the correct/most appropriate options:
1. We all want to be the best parents we can be for our children, but there is often conflicting advice on how to raise a kid who is confident, kind and successful. Throughout the circus act of parenting, it is important to focus on balancing priorities, juggling responsibilities and quickly flipping between the needs of your children and other family members and yourself. Modern parents have the entire Internet at their disposal and don’t follow any single authority. It is hard to know whim or what to trust
2. Research tells us that to raise a self-reliant child with high self-esteem, it is more effective to beauthoritative, than authoritarian. You want your child to listen, respect and trust you rather than fear you. You want to be supportive, but not a hovering helicopter parent.
3. All of these things are easy to set as goals but hard to achieve. How do you find the right balance? 4. As your child develops, the challenges will change and your thinking may evolve, but your approach
4 should be consistent, firm and loving. Help your child learn through experience that making an effort builds confidence and helps you tackle challenges. Calibrate your expectations about what your child is capable of doing independently, whether you have an infant learning to sleep through the night, a toddler helping to put toys away or an older child. resolving conflicts
5. Remember, there no one right way to raise a child. Do your best, trust yourself and enjoy the company of the small person in your life

129. According to the author, challenging because parenting is

130. Which of the following is most effective in raising an independent, self-respecting child

131. The term ‘a helicopter parent’ refers to a parent who

132. Which of the following helps parents best in bringing up a really good child?

133. Which one of the following words is similar is meaning to the word, ‘priorities’ as used in thepassage? (Para 1)

134. Which one of the following words is opposite in meaning to the word, passage? (Para 4) ‘firm’ as used in the

135. Which part of the following sentence contains an error?
A As your child
B Will grow
C new challenges
D will arise

136. A teacher told a story to class III students in English then, she asked students to retell the story in their mother tongue in groups. She is promoting

137. The language proficiency of child can be developed by

138. The terms BICS and CALP were introduced by

139. Which of the following statement is/are correct and which of the statements is incorrect
(i) Every language has its grammar
(ii) Every language has its script

140. Language is related to

141. Learning to speak in second language does not involve

142. Dyspraxia is related with

143. A text is divided into two parts. One learner reads the half and her partner takes dictation, then the process is reversed. This is called

144. A Multilingual classroom demands that

145. In the Indian context when children come to school they often. and speak two or three languages

146. From linguistic perspective language and dialect are

147. Multilingualism, cognitive educational achievement have growth and

148. What do children comprehend by regularly listening to poem and rhymes?

149. As per three language formula the first language taught at school should be the

150. Which article of the Indian constitution asked each state to legally adopt one or more language spoken in their state along with Hindi as their official languages?