CTET 6 January 2022 Paper — 2

1. Childhood is:बाल्यावस्था से क्या अभिप्राय है ?

2. Contemporary perspectives in child development view बाल विकास के समकालीन परिप्रेक्ष्य :

3. In the constructivist structure, child is viewed as- रचनावादी संरचना में बच्चे को किस रूप में देखा जाता है?

4. According to Piaget, at which of the following stages does a child begin to think logically about abstract propositions?जीन पियाजे के अनुसार निम्नलिखित में से किस चरण में एक बच्चा अमूर्त प्रस्तावों के बारे में तार्किक रूप से सोचने लगता है ?

5. Anita watches a youtube video to understand the process of baking a cake and then bakes a cake following exact steps. Which kind of learning is taking place in this case? अनीता केक बनाने की प्रक्रिया को समझने के लिए एक यूट्यूब विडियो को देखती है और फिर बिल्कुल उसी तरह चरण अपना कर एक केक बनाती है। इस तरह के सीखने की प्रक्रिया को क्या कहेंगे ?

6. A child is given 20 brown wooden beads and 2 white wooden beads and is asked, “Are there more white wooden beads or more brown beads?” The child says, brown beads.” As per development theory stage. There are more Piaget’s cognitive she/he is inएक बालक को 20 भूरे रंग के लकड़ी के मनके और दो सफ़ेद रंग के लकड़ी के मनके दिए जाते हैं। बालक से पूछा जाता है – तुम्हारे पास लकड़ी के अधिक मनके हैं या भूरे रंग के अधिक मनके हैं? बालक कहता है: “भूरे रंग के मनके अधिक हैं” पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत के अनुसार बालक कौन-सी अवस्था में है?

7. What is the primary role of a teacher according to Lev Vygotsky?लेव वायगोत्सकी के अनुसार एक शिक्षिका की प्राथमिक भूमिका क्या है?

8. For Lev Vygotsky, the primary factor influencing cognitive development is लेव वायगोत्स्की के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित करने वाला मुख्य कारक क्या है –

9. An adolescent reasons, ” if Heinz does not do everything he can to save his wife, then he is. putting some value higher than the value of life.” Which stage of moral development does his response characterizes?एक किशोर विचार करता है- यदि हिन्ज अपनी पत्नी को बचाने के लिए सब कुछ नहीं करता है तो वह किसी मूल्य को जीवन से अधिक ‘मूल्य’ देता है। यह प्रतिक्रिया नैतिक विकास के किस स्तर को दर्शाती है ?

10. In a school based on progressive principles, school holidays coincide with tribal festivals and the weekly holiday is in tune with the local weekly bazaar. This illustrates प्रगतिशील सिद्धांतों पर आधारित एक विद्यालय में विद्यालय की छुट्टियाँ और जनजातीय-त्यौहार एक ही समय पड़ते हैं तथा साप्ताहिक अवकाश भी साप्ताहिक बाज़ार वाले दिन होते हैं। यह क्या दर्शाता है?

11. As per Howard Gardner’s theory of multiple intelligences, ‘the ability to be aware of one’s own emotional state, feeling and motivations is called:हावर्ड गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत के अनुसार अपनी भावनात्मक अवस्था, संवेगों और अभिप्रेरणाओं के बारे में जागरुक रहने की योग्यता को क्या कहा जाता है?

12. Gender schema theory explains जेंडर स्कीमा सिद्धांत निम्न में से किसकी व्याख्या करता है ?

13. To support a ‘first generation’ school goer student, a teacher should:अपनी पीढ़ी में पहली बार विद्यालय जा कर पढने वाले विद्यार्थी का समर्थन करने के लिए एक अध्यापिका को क्या करना चाहिए ?

14. Which of the following statement regarding assessment in the context of National Education Policy (NEP) 2020 is correct?राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP) के संदर्भ में आकलन के बारे में निम्न में से कौन-सा कथन सही है?

15. Which of the following pedagogical strategy promotes critical thinking?निम्न में से कौन सी शिक्षाशास्त्रीय योजना समालोचनात्मक चिंतन में वृद्धि करती है ?

16. Which of the following is not a characteristics of a student with ‘giftedness’? निम्न में से कौन-सा लक्षण प्रतिभाशाली विद्यार्थी में नहीं होता है?

17. Which of the following principles is advocated by Right of Persons with Disabilities Act, 2016? दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम (2016), निम्न में से किस सिद्धांत को पक्षपोषित करता है?

18. Inclusive Education proposes that we should modify the the to include the समावेशी शिक्षा यह प्रतिपादित करती है कि हमें दुरुस्त करने के लिए को बदलना चाहिए ?

19. A condition characterized by ‘difficulty in memorizing number sequence, comparing any two or more numbers and connecting number concept to symbolic form’, is referred asवह अवस्था ‘जिसमें संख्या क्रम को याद करने, किन्ही दो संख्याओं की तुलना करने और संख्या संप्रत्ययों का उनके सांकेतिक रूप से संबंध स्थापित करने में’ कठिनाई हो; क्या कहलाती है?

20. Which of the following factors hinders successful inclusion of students with locomotor disabilities?निम्न में से कौन-सा कारक चलन (क्रियात्मक) दिव्यांगता वाले विद्यार्थियों के समावेशन में बाधक है?

21. When classroom climate is positive, then learners know that they are valued जब कक्षा का वातावरण सकारात्मक होता है, तब अधिगमकर्ताओं को ज्ञात होता है कि

22. Students prior knowledge and understandingविद्यार्थियों का पूर्व ज्ञान और समझ

23. How should a teacher encourage active engagement of learners?एक अध्यापक को अधिगमकर्ताओं की सक्रिय संलग्नता को बढ़ावा देने के लिए क्या करना चाहिए?

24 . Assertion (A): A constructivist teacher would encourage children to explore multiple sources of knowledge and not rely on textbooks alone.

अभिकथन (A) : एक संरचनात्मक अध्यापिका बच्चों को ज्ञान के लिए विविध स्रोतों को खोजने और सिर्फ पाठ्य-पुस्तक पर निर्भर न रहने के लिए प्रोत्साहित करेगी।

Reason (R): Learning is sought actively by learners and there by constructed collaboratively by the student and the teacher.

कारण (R): अधिगमकर्ता सक्रिय रूप से अधिगम के लिए इच्छुक होते हैं और फलस्वरूप अध्यापिका और विद्यार्थी परस्पर सहयोग से अधिगम की संरचना करते हैं।

Choose the correct option. सही विकल्प चुनें।

25. Facilitating discussion on real-life problems and encouraging students for reflecting on different perspectives will be helpful in developing among students. वास्तविक जीवन की समस्याओं पर चर्चा को सुसाध्य करने और विद्यार्थियों का विविध परिप्रेक्ष्यों पर चिंतनशील होने के लिए प्रोत्साहित करने से विद्यार्थी में का विकास करने में मदद मिलेगी।

26. Which of the following is a barrier to problem solving? समस्या समाधान में निम्न में से कौन-सा अवरोधक है?

27. is the most effective strategy to respond to the errors made by a student. एक विद्यार्थी द्वारा की गई त्रुटियों के प्रत्युत्तर के लिए सर्वाधिक प्रभावी योजना क्या है?

28. Assertion (A): For meaningful learning to take place, it is important that children feel loved and valued

अभिकथन (A) : अर्थपूर्ण अधिगम के लिए जरूरी है कि बच्चे समझें कि उन्हें प्यार व सम्मान दिया जा रहा है।

Reason (R): Emotions play a significant role in condition

तर्क (R) : अधिगम में संवेग एक बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

Choose the correct option.सही विकल्प चुनें।

29. Which of the following statements is an example of intrinsic motivation?निम्न में से कौन-सा कथन आंतरिक अभिप्रेरणा का उदाहरण है?

30. Which of the following factors hinders children’s success in school? विद्यालय में बच्चों की सफलता में कौन-सा कारक बाधा उत्पन्न करता है?

31. Match the followingनिम्नलिखित का सुमेल करें 

32. You are planning a project on the earliest cities in Indian subcontiennt’. You would be asking students to find out about?भारतीय-उप महाद्वीप के प्राचीनतम नगरों पर परियोजना कार्य की योजना बनाते समय, आप छात्रों को किस क्षेत्र की जानकारी प्राप्त करने के लिए कहेंगे?

33. Which ruler paid his soldiers with ‘tokencurrency made out of cheap metals not gold and silver. This cheap currency was used by people in paying back the taxes and this policy failed.कौन-सा शासक अपने सैनिकों को “टोकन (सांकेतिक) मुद्रा” से वेतन देता था, जो सोने-चाँदी की न होकर धातुओं से निर्मित होती थी। इस सस्ती मुद्रा का प्रयोग लोगों द्वारा तमाम कर चुकाने के लिए किया गया और यह नीति असफल हुई।

34. Monuments and forts provide us an insight into इमारतें और किले हमें सहायक होते हैं। समझने में

A. the creativity and intelligence of craftsmen belonging to historical times. ऐतिहासिक काल के वास्तुकारों की सृजनात्मकता और बुद्धिमत्ता

B. the need to build and patronize construction works by the kings. राजाओं द्वारा निर्माण कार्य को संरक्षण देना औरआवश्यक समझना

C. the importance of construction as a means to gain people’s appreciation.जनप्रशंसा प्राप्ति साधन के रूप में भवन निर्माणका महत्त्व को

D. the technological and sophisticated skills possessed by people of that period. उस काल में लोगों का तकनीकी और परिष्कृत कौशल को

Choose the appropriate option.सही विकल्प का चयन कीजिए।

35. The backbone of the Maratha army was provided by groups of peasant-pastoralists called मराठा सेना को मुख्य आधार प्रदान करने वाले कृषक- पशुचारकों के दलों को क्या कहा जाता है?

36. What commonalities existed between Nathpanthis and Sufis? नाथ पंथियों और सूफियों के बीच कौन-सी समानताएँ थीं?

A. adherence to ritualismकर्मकांडवाद का अनुसरण

B. practicing breathing exercisesश्वसन के व्यायामों का अभ्यास

C. renunciation of the world/संसार का परित्याग

Choose the correct option. सही विकल्प का चयन कीजिए।

37. Consider the following statements about tribals in central India during colonial rule and choose the correct option.आदिवासियों के विषय में सही विकल्प चुनें-औपनिवेशिक काल के दौरान मध्य भारत के

A. Their livelihoods were under threat उनका जीवन-यापन संकट में था।

B. Birsa wanted to free his people from the British and the local landlords and moneylenders. बिरसा अपने लोगों को अंग्रेजों, जमींदारों और साहूकारों से छुटकारा दिलाना चाहता था।

C. They invented their own rituals and symbols of struggle. / उन्होंने अपने संघर्ष के लिए अपने तरीके और प्रतीक स्वयं खोजें।

38. In 1927, Dr. B. R. Ambedkar started the following movement against caste prejudices: 1927 में डॉ. बी. आर. अंबेडकर द्वारा कौन-से जातिगत पूर्वाग्रहों के विरोध में आन्दोलन शुरू किया-

39. The Veda Samaj was inspired by the ideas ofवेद समाज विचारों से प्रेरित था।

40. Which of the social reformer/reformers of the 19th century are correctly matched with their organisations.निम्नलिखित में से 19वीं शताब्दी के कौन-से समाज सुधारक उनके संगठन से सही रूप से मेल खाते हैं?

A. Vivekananda -Veda Samaj विवेकानन्द-वेद समाज

B. Raja Rammohan Roy – Prarthana Samaj राजा राममोहनराय-प्रार्थना समाज

C. Keshav Chandra Sen Brahma Samaj केशब चन्द्र सेन ब्रह्म समाज

Choose the Correct option. सही विकल्प का चयन करें-

41. Which of the following event/events to the Nationalist movement in India against BritishRule?निम्नलिखित में से कौन-सी घटना/घटनाओं ने ब्रिटिश राज के खिलाफ भारत में राष्ट्रवादी आंदोलन के लिए प्रेरित किया?

A. passing the Arms Act and disallowing Indians from possessing arms./ आर्म्स एक्ट पारित किया गया तथा भारतीयों द्वारा अपने पास हथियार रखने का अधिकार छीन लिया गया।

B. Enacting the Vernacular Press Act to silence those who were critical of the government./वर्नाक्यूलर प्रेस एक्ट पारित किया गया जिससे सरकार की आलोचना करने वालों को चुप कराया जा सके।

C. Withdrawal of the Ilbert Bill whichprovided for the trials of British andEuropean persons by Indians.इल्बर्ट बिल ‘जिसमें प्रावधान किया गया था कि भारतीय न्यायाधीश भी ब्रिटिश या यूरोपीय व्यक्तियों पर मुकदमें चला सकते हैं। उसको वापस ले लिया गया।

D. Passing the Child Marriage Restraint Act 1929./ बाल विवाह निषेध एक्ट को 1929 में पारित किया गया।

Choose the correct option. सही विकल्प का चयन कीजिए।

42. Consider the following statements for partition of Bengal in 1905 and choose the correct options.1905 में बंगाल विभाजन के संदर्भ में सही विकल्प चुनिए-

A. Bengal was divided because Bengali people wanted to be separated from Bihar and parts of Orissa./ बंगाल का विभाजन लोगों की बिहार और उड़िया के भागों से अलग करने की इच्छा के कारण किया गया।

B. British wanted to curtail the influence of Bengali politicians and to split the people./ अंग्रेज बंगाली नेताओं के प्रभाव को कम करना और लोगों में फूट डालना चाहते थे।

C. It was for administrative convenience in the interest of Indians. / यह भारतीयों के हित में प्रशासनिक सुविधा थी।

43. The recommendation of reservation of seats in legislatures and in government jobs were originally meant to: आरंभिक तौर पर विधायिका और सरकारी नौकरियों मेंसीटों के आरक्षण के प्रस्ताव का अभिप्राय था :

44. Consider these statements for plateaus and choose the correct option.पठार के संदर्भ में दिए गए कथनों पर विचार करें और सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. Plateaus are rich in mineral deposits/ पठार में खनिजों की प्रचुरता होती है।

B. Lava plateaus are rich in black soil that are fertile/लावा पठार में काली मिट्टी की प्रचुरता होती है जो उपजाऊ होती है।

C. Plateaus are the most useful areas for human habitation/पठारी क्षेत्र मनुष्यों के रहने के लिए सबसे उपयोगी क्षेत्र होते हैं।

D. Plateaus may have several waterfalls/पठारी क्षेत्र में बहुत से जलप्रपात हो सकते हैं।

45. Assertion (A): All countries decided that the count of Meridian should begin from a reference line.

दृढ़कथन (A): सभी देशों ने निश्चय किया कि याम्योत्तर गिनती संदर्भ रेखा से शुरू की जाए।

Reason (R): All Meridians are of equal length.

कारण (R) : सभी देशांतरीय याम्योत्तरों की लम्बाई समान होती है।

Select the correct option from the given alternatives. / दिए गए विकल्पों से सही विकल्प का चयन कीजिए :

46. Consider the following pairs: निम्न जोड़ों पर विचार करें :

A. Summer Solstice 21 Juneग्रीष्म अयनांत – 21 जून

B. Winter Solstice 22 November शीत अयनांत – 22 नवंबर

C. Equinox-21 March / विषुव 21 मार्च

Which of the following pairs given above is/are correctly matched? / ऊपर दिए गए जोड़ों में से कौन-सा (से) सही सुमेल है ( हैं)?

47. When it is 12 noon at Greenwich, what time will it be at 25° West of Greenwich? ग्रीनविच में जब दोपहर के 12 बजते हैं तब ग्रीनविच के 25° पश्चिम में क्या समय होगा?

48. Identify the type of forest from the given statements.कथन A व B के आधार पर वनों के प्रकार की पहचान कीजिए।

A. These thick forests occur in the region near the equator. /ये घने वन भूमध्य रेखा के पासपाए जाते हैं।

B. These regions receive heavy rainfall and has no particular dry season. यहाँ अत्यधिक वर्षा होती है तथा इन क्षेत्रों में कभी शुष्क मौसम नहीं होता।

49. Consider the statements a, b, c in reference to the Sahara desert and choose the correct answer.सहारा मरुस्थल के संदर्भ में a, b, c कथनों पर विचार करें और सही उत्तर चुनें।

A. It has an area of 10.95 million km² इसका क्षेत्रफल 10.95 मिलियन वर्ग किमी है।

B. A large part of Tunisia is covered by Sahara desert/ ट्यूनीशिया देश का बड़ा हिस्सा सहारा रेगिस्तान से आच्छादित है।

C. The Sahara desert comprises elevated plateaus and rocky surfaces too. सहारा रेगिस्तान में ऊँचे पठार और चट्टानी सतह भी शामिल है।

सही विकल्प का चयन कीजिए :

50. Arrange the vegetation of a rainforest from the lowest to the highsest layer.एक वर्षा वन में पाई जाने वाली वनस्पतियों को निम्न परत से उच्च परत तक क्रमबद्ध कीजिए।

A. Ground layer/भूमि परत

B. Emergent layer/उद्‌गामी परत

C. Canopy/वितान

D. Young tree/तरुण वृक्ष

E. shrubs layer/झाड़ीदार परत

51. Which of the following statements about permanent winds is correct? स्थायी पवनों के संबंध में कौन-सा कथन सही है?

52. Consider these statements A, B and C and choose the correct option. निम्न कथनों A, B और C पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

A. The insolation received at the surfaced varies from tropics to the poles. / धरातल पर प्राप्त सूर्यताप/आतपन की मात्रा उष्ण कटिबंध से लेकर धुवों तक भिन्न पाई जाते है।

B. The crowded high rise buildings of the cities trap cold air and decreases the temperature of the cities. /नगर में भीड़ वाले ऊँचे भवन ठंडी हवा को रोक लेते हैं और नगरों का तापमान घटने लगता है।

C. Variation in temperature over the sea is less compared to land. मैदानी भागों की अपेक्षा समुद्री भागों में तापमान में भिन्नता कम पाई जाती है।

53. Match the following : निम्न का मिलान कीजिए

Type of Vegetation वनस्पति का प्रकार

Species of plants पौधों की प्रजातियां

54. Consider the following statements with reference to distribution of population and choose the correct option.जनसंख्या वितरण सम्बंधित निम्नलिखित वाक्यों में से सही विकल्प चुनें-

A. River valleys are among the most populated areas because of the availability of fresh water. / नदी घाटियों में स्वच्छ जल की उपलब्धता के कारण सघन जनसंख्या होती है।

B. People prefer to live in mountains because they are the best places for cultivation./ लोग पर्वतीय क्षेत्रों में रहने को वरीयता देते हैं क्योंकि वे कृषि के लिए सर्वोत्तम स्थान हैं।

C. People prefer to live in flat plains and gentle slopes./ लोग समतल मैदानों और सहज ढालों पर रहने को वरीयता देते हैं।

D. People prefer to live in extreme climate.

Choose the correct option. लोग कठिन जलवायु में रहने को वरीयता देते हैं।

55. Which of the following statements are correct about Tagore’s idea of education?टैगोर के शिक्षा संबधी विचारों के बारे में कौन-से कथन सही हैं-

A. Creative learning within a naturalenvironmentप्राकृतिक वातावरण में सृजनात्मक अधिगम

B. Emphasis on art, music and dance कला, संगीत और मृत्यु पर बल देना

C. Criticism of Western civilization and teachnology/पाश्चात्य सभ्यता, विज्ञान एवं तकनीक की आलोचना।

Choose the correct option. सही कथन को चुनें-

56. Consider the following statements about population pyramid. जनसंख्या पिरामिड के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें।

A. Concentration of population in the middle of the population pyramid indicates high dependency ratio./जनसंख्या पिरामिड के मध्य भाग की ओर जनसंख्या का केंद्रीकरण उच्चआश्रिता को दर्शाता है।

B. Elderly dependent population is reflected at the top of the population pyramid. वयोवृद्ध आश्रित जनसंख्या पिरामिड के शीर्ष पर दिखाई देती है।

C. A broad base that rapidly narrows the top indicates high rates of both birth and death./चौड़ा आधार जो ऊपर तीव्रता से संकरा हो जाता है वह जन्म एवं मृत्यु की उच्च दरों को दर्शाता है।

Choose the appropriate option. सही विकल्प का चयन कीजिए।

57. consider these statements for types of farming and choose the correct answer.कृषि के प्रकार पर निम्नलिखित वक्तव्यों पर विचार करें :

A. Low levels of technology is used in mixed farming./तकनीक के निम्न स्तरों का प्रयोग मिश्रित कृषि में होता है।

B. Shifting cultivation is a type of primitive subsistence farming. / स्थानांतरी कृषि, जीवन- निर्वाह हेतु कृषि का पुरातन प्रकार है।

C. Shifting cultivation is also known as ‘slash and burn agriculture.स्थानांतरी कृषि को “कर्तन व दहन” कृषि के रूप में भी जाना जाता है।

शही विकल्प का चयन कीजिए।

58. Which country started the civil Rights Act in 1964 to prohibit different forms of social discrimination.1964 में किस देश ने विभिन्न प्रकार के सामाजिक भेदभाव की रोकथाम के लिए नागरिक अधिकार अधिनियम पारित किया?

59. (A) Life near the sea region is quite different from life in the mountain region समुद्र के समीप क्षेत्र का जीवन पर्वतीय क्षेत्र के जीवन से बहुत भिन्न होता है।

(R) People adapt their lives to the geographical conditions of the region. लोग अपने जीवन को भौगोलिक परिस्थितियों के अनुकूल ढाल लेते हैं।

Select the correct option from the given alternatives. सही विकल्प का चयन कीजिए।

60. Arrange the panchayati raj institutions in an ascending order of public participation.पंचायती राज संस्थानों को उनकी जन भागीदारी के आरोही क्रम में क्रमबद्ध कीजिए।

A. Panchayat Samity/पंचायत समिति।

B. Gram Panchayat/ग्राम पंचायत।

C. Zila parishad/जिला परिषद् ।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

61. Which amongst the following is an elected member in a municipal corporation? निम्नलिखित में से कौन नगर निगम का एक निर्वाचित सदस्य है?

62. In addition to farming, which of the following are engaged in non-agricultural activities? कृषि के अतिरिक्त; इनमें से कौन गैर-कृषि कार्य करते हैं?

A. Agricultural labourers/कृषि-मजदूर

B. Small farmers/छोटे-किसान

C. Big farmers/बड़े किसान

Choose the correct option.सही विकल्प का चयन कीजिए।

63. Which of the following is correct about people who sell on the street and those who run shops in the market? इनमें कौन-सा कथन गलियों में सामान बेचनेवालों और बाजार में दुकान वालों के विषय में सही है?

Choose the correct option. सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

A. Both work on their own and are not employed./ दोनों अपना स्वयं का काम करते हैं और रोजगार पर नहीं होते हैं।

B. Both have no access to social security like annual leave and medical facilities. / दोनो को सामाजिक-संरक्षण के लाभ, जैसे वार्षिकअवकाश, चिकित्सा सुविधा आदि नहीं मिलते हैं।

64. Women in the United States of America got the right to vote after which historical event?किस ऐतिहासिक घटना के बाद संयुक्त राज्य में महिलाओं को मतदान का अधिकार प्राप्त हुआ?

65. Which of the following statements challenge gender stereotypes?निम्नलिखित में से कौन-सा वक्तव्य लिंग रूढ़िवादी धारणा (जेंडर स्टीरियोटाइप) के लिए चुनौती है-

66. If a Punjab educational society is given permission to open a Punjabi medium school in Kolkata, then which fundamental Right of the Indian Constitution is being guaranteed? किसी एक पंजाबी शैक्षिक संस्था को कोलकाता में पंजाबी माध्यम का स्कूल खोलने की अनुमति दी जाती है, तो भारतीय संविधान के अनुसार कौन-से मौलिक अधिकारों का अनुसरण किया जा रहा है?

67. If a teacher has to make her students. understand that even common people play a significant role in bringing about a new law, then which of the following examples will help her in the classroom?एक अध्यापिका को अपनी छात्राओं को यह समझाने के लिए कि नए कानून लाने में साधारण व्यक्ति की भी महत्त्वपूर्ण भूमिका होती है, कक्षा में कौन-सा उदाहरण सहायक होगा-

A. In 1999, a group of lawyers, law students, activists, after a nation-wide consultations took the lead in drafting the domestic violence (prevention & Protection) Bill./वर्ष 1999 में, वकीलों के एक समूह, कानून के विद्यार्थियों और सक्रिय व्यक्तियों ने राष्ट्रव्यापी सलाह-मशविरे लेकर घरेलू हिंसा से संरक्षण और रोकने संबंधी बिल (प्रस्ताव) का खाका तैयार करने में अग्रणीय भूमिका निभाई।

B. Rosa Parks, an African-American woman, refused to give up her seat on a bus to a white man on 1st December 1955./1 दिसंबर 1955 को, रोशा पाक्स, एक अफ्रीकन अमेरिकन महिला ने बस में एक श्वेत व्यक्ति के लिए अपनी सीट खाली करने से मना कर दिया।

C. The implementation of Sedition Act of 1870. 1870 के राजद्रोह अधिनियम को लागू करना।

Choose the appropriate examples.उपर्युक्त उदाहरण/उदाहरणों का चुनाव कीजिए

68 . Which of the following statements about the judicial system in India is correct?निम्नलिखित में से कौन-सा वक्तव्य भारत में न्यायिक व्यवस्था के बारे में सही है?

69. Being marginalized means to experience हाशियाकृत होने, से अनुभव होता है-

A. pride/गौरव

B. Discrimination/भेदभाव

C. Powerlessness./निर्बलता

Choose the correct option.सही विकल्प का चुनाव करें-

70. Which of the following would help protect interests of marginal groups? इनमें से कौन-सा हाशियाई समूह के हितों की रक्षा में सहायक होगा?

A. Make laws such as abolition of untouchabilityअस्पृश्यता उन्मूलन जैसे कानून बनाना।

B. Formulate specific schemes such as subsidized hostels for students of marginal communities./ विशेष योजनाएँ जैसे हाशियाई वर्गों के छात्रों के लिए सब्सिडी दरों पर हॉस्टल व्यवस्था करना।

C. Provide special scholarships for students from marginal groups. / हाशियाई समूह के छात्रों के लिए विशेष छात्रवृत्तियाँ देना।

D. Organize competitions for students of marginal groups to express their views./ हाशियाई समूह-छात्रों के विचार अभिव्यक्ति हेतु प्रतियोगिओं का आयोजन।

Choose the correct option.सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

71. One of the main goals of teaching Social Sciences in school is to विद्यालय में सामाजिक विज्ञान के शिक्षण का एक मुख्य ध्येय है।

72. Pedagogy of Geography should try to भूगोल शिक्षण का प्रयास होना चाहिए-

A. introduce concepts to understand the world we live in. जिस संसार में हम रहते हैं उनकी समझ के लिए अवधारणाओं से परिचय कराना।

B. promote an understanding of independence of various regions. / विभिन्न क्षेत्रों की परस्पर आश्रित की समझ को बढ़ाना

C. sensitize about the conservation of environment and resources/पर्यावरण और संसाधनों के संरक्षण के प्रति संवेदनशील बनाना। सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

73. Which of the following is not a teaching- learning resource?निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षण अधिगम का संसाधन नहीं है?

74. What kind of pedagogy should be followed in social science classrooms? सामाजिक विज्ञान की कक्षा में किस प्रकार के शिक्षाशास्त्र का अनुसरण किया जाना चाहिए?

75. posters are an example of पोस्टर का उदाहरण है?

76. Using charts, diagrams, timelines and maps in social science classrooms make its teaching सामाजिक विज्ञान की कक्षा में चार्टी, रेखाचित्रों, समय-सीमाओं तथा मानचित्रों का प्रयोग इसके अधिगम को बनाता है :

A. more scientific in nature. इसकी प्रकृति को और वैज्ञानिक।

B. participative and engaging for students. छात्रों के लिए भागीदारी पूर्ण तथा क्रियाशील।

C. time consuming and boring. काफी समय लेने वाला एवं उबाऊ ।

D. more organized. / ज्यादा संगठित ।

E. more conductive to the development of conscepts and ideas. विचारों एवं संकल्पनाओं के विकास में सहयोगी।

Choose the appropriate option given below. निम्नलिखित में से उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए-

77. Being a social-science teacher, you have to conduct a class on the features made by a river. Which of the following teaching-learning materials could be used in your class? सामाजिक विज्ञान की शिक्षिका होने के नाते, आपको नदी के द्वारा बनाई गई आकृतियों पर कक्षा लेनी हैं निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षण अधिगम सामग्री कक्षा में प्रयोग की जा सकती है?

78. A teacher of social sciences is discussing the topic ‘manuscript’ in her class. Which of the following words could be part of her discussion on the subject? शिक्षिका सामाजिक विज्ञान की कक्षा में पांडुलिपि विषय पर चर्चा कर रही है। निम्नलिखित में से कौन-से शब्द विषय पर चर्चा का हिस्सा हो सकते हैं?

A. accounts and faxes/लेखा-जोखा तथा कर

B. letters and teachings of Saints पत्र तथा संतों की शिक्षाएँ

C. archives/अभिलेख/पुरालेख

D. trabeate/अनुप्रस्थ टोडा निर्माण (त्रेबियत)

79. The following questions are posed in a social science class. Choose which of these provide greater scope for critical thinking. निम्नलिखित प्रश्न सामाजिक विज्ञान की कक्षा में प्रस्तुत किए गए। जो इनमे से आलोचनात्मक चिंतन के सर्वाधिक अवसर कौन प्रदान करते हैं उनका चयन कीजिए।

A. Rinderpest led to pauperization of many African countries. Examine/रिंडरपेस्ट/पशु महामारी ने अफ्रीकी देशों को दरिद्रीकरण तक पहुँचा दिया। परीक्षण कीजिए।

B. How did Rinderpest come to Africa? रिंडरपेस्ट/पशु महामारी अफ्रीकी तक कैसे आई?

C. Compare the experience of indenturedlabourers in the Caribbean with labour in the 21st century. कैरीबियाई करारबद्ध मजदूरों के अनुभवों की तुलना इक्कसवीं सदी के मजदूरों से कीजिए।

D. List two problems faced by indentured Indian labourers in the Caribbean. कैरिबियन में करारबद्ध भारतीय मजदूरों द्वारा सहन की गई दो समस्याओं को सूचीबद्ध कीजिए।

80. Which of the following is true about assessment based on multiple choice questions? बहुवैकल्पिक प्रश्नों पर आधारित आकलन के विषय में कौन-सा कथन सत्य है?

A. Allow wide coverage of syllabus पाठ्यक्रम का विस्तृत प्रयोग संभव

B. Used only for summative assessment केवल योगात्मक आकलन के लिए प्रयुक्त

C. Limited assessment of language abilities भाषाई योग्यता का सीमित आकलन

D. Reduced bias in evaluationविद्यार्थी में सुधार के लिए सीमित संभावना

E. Less chance of bias in evalutiaonमूल्यांकन में पक्षपात की कम संभावना

Choose the correct option. सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

81. you have to discuss Non-Cooperation movement in the next class. Which of the following aspects would you most emphasize to develop an understanding of the event/events? आपको अपनी अगली कक्षा में असहयोग आन्दोलन पर चर्चा करनी है। इनमें से किस पक्ष/पक्षों पर छात्रों में घटना/घटनाओं की समझ विकसित करने के लिए बल देंगे-

A. when did it happen? / यह आन्दोलन कब हुआ?

B. Where all did it have its impact?इसका प्रभाव क्षेत्र क्या था?

C. Who were the main participants of the movement?/ आन्दोलन में मुख्यतः किस-किस ने भाग लिया?

D. What was the outcome of the event? / इसका परिणाम क्या हुआ?

E. Evaluating the correctness of the tribal and peasant actions?/ किसानों और जनजातियों की क्रियाओं के औचित्य का मूलयांकन सबसे सही विकल्प चुनें-

82. If students do not understand what is being taught in a class, the teacher needs to यदि छात्रों को समझ में नहीं आता है कि कक्षा में क्या पढ़ाया जा रहा है, तो शिक्षक को चाहिए कि वह-

83. As a social science teacher, you would like to address the students on the subject and its relationship with the nation. Which of the following approaches would bemost appropriate for planning lessons? एक सामाजिक विज्ञान की शिक्षिका होने के नाते आप विषय सम्बन्धी धारणाओं और उनका राष्ट्र के साथ सम्बन्ध, को सम्बोधित करना चाहती हैं। निम्न में से कौन-से उपागम पाठ योजना हेतु सबसे उपयुक्त होंगे?

A. Emphasize on how developmental challenges like poverty and illiteracy have failed the nation./ किस प्रकार विकासात्मक चुनौतियों जैसे गरीबी और निरक्षरता ने राष्ट्र को विफल कर दिया है, पर जोर देंगी।

B. Incorporate local perceptions on how people relate with the nation. / लोग राष्ट्र के साथ स्वयं को कैसे जोड़कर देखते हैं इस पर स्थानीय बोध को शामिल करना।

C. Accommodate within the discussions multiple ways of imagining the nation. / राष्ट्र की परिकल्पना के विविध तरीकों को चर्चा में समायोजित करना।

Choose the correct option. सबसे सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

84. The writings of which of the following persons can be attributed as a secondary source?निम्नलिखित में से किस लेखक के लेखन को द्वितीय स्त्रोत के रूप में मान सकते हैं-

85. The following are some important sources of statistical data which can be used to prepare project reports:निम्नलिखित सांख्यिकी आंकड़ों के कुछ महत्त्वपूर्ण के स्त्रोत हैं जो परियोजना रिपोर्ट तैयार करने के लिए प्रयोग किए जा सकते हैं।

A. State Government/राज्य सरकार

B. Union Government/केन्द्र सरकार

C. Newspapers/समाचारपत्र

D. Wikipedia/विकिपीडिया

Which of the above can be considered as reliable and authentic? / उपर्युक्त में से कौन-सा विश्वसनीय तथा प्रामणिक माना जा सकता है?

86. The following questions are generally used in a social science class. Choose those which provide a greater scope for developing critical thinking निम्नलिखित प्रश्न सामाजिक विज्ञान की कक्षा में सामान्यतः प्रयोग किए जाते हैं। उनका चयन कीजिए जो समालोचनात्मक चिंतन के विकास के लिए सर्वाधिक अवसर उपलब्ध कराते हैं।

A. In what ways are present-day elections different from the ways in which rulers were chosen in Janapadas वर्तमान चुनाव उन प्रकारों से किस प्रकार भिन्न है जिनसे जनपदों के शासक का चयन होता था।

B. You were a member of kammakars, write a letter to your raja to allow you to participate in the ganas./ आप कम्माकरों के सदस्य थे, अपने राजा को पत्र लिखें ताकि आपको गणों में भाग लेने की अनुमति मिल जाए।

C. What could be the reasons dasas and kammakaras were not allowed to participate in the ganas?/ क्या कारण हो सकते हैं कि दासों और काम्माकरों को गणों में भाग लेने की अनुमति नहीं थी?

D. Who were the groups who could not participate in the assembly of the ganas?/ कौन से वो समूह थे जो गणों की सभा में भाग नहीं ले सकते थे?

Choose the correct option.सबसे सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

87. Which of the following questions try/tries to assess the procedural knowledge of students? निम्नलिखित प्रश्नों में से कौन-सा छात्रों के प्रक्रियात्मक ज्ञान को आँकने का प्रयास करता है?

A. How is Gross Domestic Product estimated? / सकल घरेलू उत्पाद को अनुमानित कैसे किया जाता है?

B. Give full forms of the following: / निम्नलिखित का पूर्ण रूप दीजिये ILO, FAO, UNESCO, UNICEF और WHO

C. How is infant mortality ratio different from maternal mortality ratio?/ शिशु मृत्यु दर से मातृ मृत्यु दर कैसे भिन्न है?

D. Disscuss the ways in which a permanent and regular job is different from a casual job?/ उन तरीकों पर चर्चा करें जिनमें एक स्थायी एवं नियमित रोजगार भिन्न है एक अनियमित रोजगार से।

E. Describe the process for conducting panchayat elections in India. / भारत में पंचायत चुनाव कराने की प्रक्रिया का व्याख्यान करें।

Choose the correct option. सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

88. Which of the following question attempt to assess metacognitive knowledge? इनमें से कौन-सा/से प्रश्न परा बौद्धिक (मैटा कॉग्निटिव) ज्ञान का आकलन करते हैं?

A. What do the names of different textiles tellus about their histories? / कपड़ों के भिन्न- भिन्न नाम उसके इतिहास के विषय में क्या बताते हैं?

B. Identify a marginalized community in your locality. Write a poem, or song, or draw a poster etc. to express your fellings as a member of this community. / अपनी बस्ती के हाशियाई समुदाय के सदस्य के रूप में अपनी भावनाएँ प्रकट करने के लिए कविता या गीत या पोस्टर बनाएँ।

C . What is Indian secularism? List a few important features in the Indian constitution that promotes secularism./ भारतीय धर्म निरपेक्षता क्या है? संविधान की कुछ विशेषताएँ जो धर्म निरपेक्षता को बढ़ावा देती है, को सूचीबद्ध करें।

D. Look into the history of any tea plantation in India. Examine how the life of workers in these plantations was similar to or different from that of workers in indigo plantations./भारत के किसी भी चाय बागान के इतिहास का अवलोकन करें। इनके मजदूर किस प्रकार नील की खेती के मजदूरों से भिन्न या समान थे? परीक्षण करें।

E. What impact did bahadur Shag Zafar’s support to the rebellion have on the people and the ruling families?/ बहादुर शाह जफर के द्वारा विद्रोह का समर्थन करने से लोगों और शासक परिवारों पर क्या प्रभाव पड़ा?

Choose from the following options. सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

89. Which of the following questions assess the ‘analysis’ aspect of the cognitive process? निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न ज्ञानात्मक प्रक्रिया के ‘विश्लेषण’ पहलू का आकलन करते हैं?

A. Who was Rosa Parks? How did she protestthe law on segregation?/ रोज़ा पार्क्स कौन थी? उन्होंने कैसे वियोजन विभेद के कानून का विरोध किया?

B. How is the Civil Rights Act 1964 differentfrom the Right to information Act 20052/1964 का नागरिक अधिकार कानून 2005 के सूचना का अधिकार से कैसे अलग है?

C. Differentiate between economic and non- economid activities. / आर्थिक और गैर-आर्थिक गतिविधियों में भेद कीजिए।

D. Describe the president’s role in making a law. / कानून बनाने में राष्ट्रपति की भूमिका का व्याख्यान कीजिए।

E. List three features that lead to population change. / तीन विशिष्टताओं को सूचीबद्ध कीजिए जिन्होंने जनसंख्या परिवर्तन का रास्ता दिखाया।

Choose the correct option. सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

90. Read the following questions. Which of them assess the ‘application’ aspect of the cognitive process?निम्नलिखित प्रश्नों को पढ़िए। इनमें से कौन-सा ज्ञानात्मक प्रक्रिया के अनुप्रयोग पहलू का आकलन करता है?

A. Give examples of five economic activities./ आर्थिक गतिविधियों के पाँच उदाहरण दीजिए।

B. List five public sector companies./ सार्वजनिक क्षेत्र की पाँच कंपनियों को सूचीबद्ध करें।

C. What do you understand by the term ‘agricultural development’?/कृषि विकास शब्द से क्या समझते हैं?

D. Describe subsistence farming./निर्वाह कृषि की व्याख्या कीजिए।

E. What is the main feature of plantation agriculture? /रोपण कृषि की मुख्य विशेषता क्या है?

Choose the correct option. सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

निर्देश (91-99): दिए गए गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए ।तृष्णा ! एक तृष्णा होती है जो पानी पीकर तृप्त होती है। एक तृष्णा होती है जो खाना खाकर तृप्त होती है। एक तृष्णा है जो ढेर सारा मान-सम्मान पाने से तृप्त होती है। मतलब तृष्णाओं का कोई अंत नहीं है। धन, वैभव और न जाने किन-किन चीज़ों की तृष्णा। इन तृष्णाओं की पूर्ती में सारा जीवन लगा हुआ है। एक दिन जीवन पूरा हो जाता है लेकिन तृष्णा पूरी नहीं होती। आशा-तृष्णा न मरे, मर-मर जाए शरीर। आखिर क्या उपाय है कि इन तृष्णाओं से मुक्ति मिले जो जीवन भर परेशान करती हैं! उपाय सीधा और सरल है। अंतः करण की तृष्णा को तृप्त करना है। जब यह तृष्णा तृप्त हो जाती है तब बाहरी तृष्णा, आकांक्षा, कामना स्वयं फीकी पड़ जाती है। अब प्रश्न यह है कि अंतःकरण की तृष्णा कैसे तृप्त होगी? संत महात्माओं ने इसका हल सुझाया है और वह यह है कि अंतस चेतना का ज्ञान, अनुभव, साक्षात्कार होने पर तृष्णा का शमन होता है। अंदर एक प्यास हर समय लगी रहती है। आनंद प्राप्ति की चाहत वह प्यास हो जा बाहरी साधनों से नहीं मिलती है बल्कि अंदर ही इसका झरना है, आंनद का झरना। आंनद रूपी पानी भी अंदर है और प्यास भी अंदर है। जब तक अंदर के झरने में तृष्णा नहीं मिटती, यह संसार दुखों का डेरा है। हर समय यहाँ दुख ही दुख मिलता है लेकिन उसे सुख समद्दा रहे हैं। मृगमरिचिका की स्थिति से गुज़र रहे हैं। मृग की नाभि में कस्तूरी हात हुए भी वह बाहर हुँढूता रहता है। इसी प्रकार तृप्ति अंतः करण में है और हम भटक रहे हैं, अज्ञानतावश।

91. गद्यांश में किस तृष्णा की बात नहीं की गई है?

92. विभिन्न तृष्णाओं से मुक्ति का क्या उपाय है?

93. गद्यांश में किस अज्ञानता की चर्चा की गई है?

94. ‘जीवन पूरा हो जाता है।’ से तात्पर्य है –

95. तृष्णा का शमन नहीं होता है-

96. संसार में है।

97. ‘आशा’ का विलोम है-

98. ‘सरल’ शब्द में प्रत्यय का प्रयोग किया जा सकता है।

99. ‘मान’ का विलोम है।

निर्देश (100-105): नीचे दिए गए पद्यांश को पढ़ने के उपरांत सबसे सटीक विकल्प का चयन कीजिए-मैंने तुम्हें खत लिखा था, परदेसी भाईलौट आया है. आपके या आपक परिवार केठिकाने पर न होने की इत्तला लेकरयह खतपहला नहीं, जो लौटा हैकई और भी लौट चुके हैं पहलेबस एक ही खबर लिएकोई नहीं मिला, ठिकाने पर ताला था।ऐसे तो नहीं थे तुम, परदेसी भाई।कितना नया है यह अनुभव मेरे लिए।

100. कवि ने किसे चिठ्ठी लिखी है?

101. चिट्ठियाँ वापस क्यों हो जाती हैं?

102. ‘कितना नया है यह अनुभव मेरे लिए।’ पंक्ति के माध्यम से क्या कहने का प्रयास किया गया है?

103. ‘ठिकाने’ से तात्पर्य है –

104. कविता का मुख्य स्वर है-

105. ‘इत्तला’ का अर्थ है –

106. ‘देखनें में विश्वसनीय (सत्याभासी)’ के भाव से क्या आशय है?

107. शिक्षार्थी केंद्रित कक्षा की अवधारणा बहुत से दृष्टिकोण को शामिल करती है। उस दृष्टिकोण का चयन करें जो शिक्षार्थी केंद्रित कक्षा में शामिल नहीं है।

108. अंग्रेजी भाषा के भाषिक प्रभुत्व के साथ-साथ और क्या परिलिक्षित होता है ?

109. निम्नलिखित में से कौन-सी प्रामाणिक पठन सामग्री नहीं है?

110. निम्नलिखित में से कौन-सा कार्य आधारित पाठ का चरण नहीं है?

111. निम्नलिखित में से कौन-सी भाषा शिक्षा की अवधारणा नहीं हैं?

112. त्रिभाषा सूत्र क्या है?

113. ‘अभी तक’ ‘लेकिन ‘और ‘इसलिए’ किसके उदाहरण हैं?

114. ‘दिए गए दस वाक्यों को सही क्रम में संगठित करो?’ इस तरह के प्रश्नों से किस प्रकार की मदद मिलती है?

115. एक अध्यापक निम्नलिखित तरीके से प्रश्न तैयार करती है। इस जाँच प्रश्न को किस रूप में जानते हैं? ‘निम्नलिखित गद्यखंड को पढ़ो और ध्यान दो कि प्रत्येक पाँचवा या छठा शब्द गायब है। गद्दारखंड को अर्थपूर्ण बनाने के लिए गायब शब्द के स्थान पर अपनी ओर से सार्थक शब्द लिखें।’

116. ‘बोधगम्य निवेश’ से तत्पर्य है-

117. निम्नलिखित में से कौन-सा चरण वाचन में प्रवाह विकसित करने की गतिविधि नहीं है?

118. कौन-सा अधिगम सिद्धांत शिक्षार्थी आधारित उपागम को अपना घटक बनाता है जिसमें यह माना जाता है कि शिक्षार्थी अपने आप में अद्वितीय हैं और जिसमें उनकी अद्वितीयता के आधार पर निर्देशात्मक अभ्यास करवाए जाते हैं।

119. एक अध्यापिका व्याकरण की कक्षा में एक पाठ्य सामग्री तथा एक वाक्य के माध्यम से व्याकरण के कुछ प्रश्न देती है और अनेक उदाहरणों के माध्यम से शिक्षार्थियों का ध्यान इसके प्रयोग की ओर आकर्षित करती है और अनेक गतिविधियाँ करवाती है। जब शिक्षार्थी संदर्भ में भाषा का प्रयोग करने योग्य बन जाते हैं, वह नियमों को सिखाने के लिए व्याकरणिक नियमों से परिचित करवाती है। व्याकरण के इस शिक्षण अधिगम को क्या कहतें है?

120. राष्टीय शिक्षा नीति, 2020 में भाषा शिक्षा के संबंध में क्या सही नहीं है?

Direction (121-128): Read the passage given below and answer the question/ complete the statements that follow by choosing the correct option out of the given ones. Once in 1964, during late Prime Minister Lal Bahadur Shastri’s visit to his house at Anand, Dr Kurien sneked him out through the back door to give him a taste of rural India. Shastri ji spent the whole night with him on the cot and the next day he wanted Dr Kurien to “Transport the sprit of Anand”, to the rest of the country. He also proposed the creation of a national body to be headed by him. Therefore, for the propagation of the cooperative dairy industry by tapping and channelizing of the country’s milk potential, a separate body, namely, the National Dairy Development Board was set up in Anand, with Dr Kurien as its chairman. It was supported by the best technicians and dairy experts, as its members. Over the year, the Board has assumed national status with the help of which within a few decades, the growth of this industry has been phenomenal. Dr kurien has been mainly instrumental in bringing about the transformation in the dairy industry. Besides milk, NDDB has entered the field of edible oil production and sale, apart from processing and of vegetables and fruits. Dr Kurien created wealth in millions of small poor homes. Nicknamed as ‘India’s doodhwala’ (milkman), he and his organization, Anand Milk Union Limited, transformed the life of humble cattle farmers through out the country.

121. Dr Kurien led shastri ji out of his home through the back door.

122. How long did shastri ji stay with him?

123. National Dairy Development Corporation is now actively engaged in the field of:

124. Study the following statements:(A) Shastri ji wanted Dr Kurien to broaden his vision on a national scale.(B) NDDB was to have Shastri ji as its head.

125. Study the following statements:(1) Technicians and dairy experts helpedNDDB to experience an immense growth. (2) Even small cattle farmers become richlandlords. (3) Dr Kurien was rightly nicknamed ‘milkman of India’

126. ‘Sneaked him out’

127. ‘humble cattle farmers’ The word opposite in meaning to the underlined word here is.

128. ‘With the help of which …..’ The under lined word is a/an-

Direction (129-135) Read the passage given below and answer the question/ complete the statements that follow by choosing the correct option out of the given ones.Ramlal had just cleared his table of proofs. He had finished giving final touches to the editorial and edited anumber of letters to the editors. He massaged his aching fingers, leaned back in his chair, got up, paced a few steps up and down, and then stood in the door-way, looking at the lane. He was surprised to see his neighbor, the bank clerk, walking down the lane. He called out hisname: ‘Koshy!Koshy!” The other up and hesitated. Ramlal said:” Come up and see the ‘The Standard’. Koshy came He asked: ” Am I not disturbing you?” Not now,” Ramlal replied, “I’m fairly free. What brought you home so early? Have you no office?” The other seemed reluctant to notice so many questions. He merely pursed his lips, drew up the pin-cushion, and started pulling out the pins and rearranging them. Ramlal observed him for a while and asked, “How is your boss?” “Bad as ever” he replied. “To-day I wanted an hour off, and how he shouted when he heard it. My ear-drums are still trembling””He let you off?” Oh, yes. He exhausted himself so much that he banged the table and said, Damn it. You are persistent. But don’t do it again, and so I am here.” He laughed. “It is his usual way of blessing any idea that I conceive. I have grown used to it.” “Rarely do people come up this way,” Ramlal said testingly.

129. what did Ramlal do for a living? He was a

130. How did he try to relax?

131. Ramlal was surprised to see Koshy as

132. Ramlal invited Koshy upstairs as

133. ‘looked up and hesitated’ The underlined word means the same as:

134. ‘Looking timidly around’ The underlined word is opposite in meaning to:

135. The other seemed reluctant …… The underlined word is a/an

136. According to Stephen Krashen, if a learner is at a stage ‘I’, then acquisition takes place when she is exposed to ‘1+1’. that belongs to level

137. The study of Word Englishes varieties of English used in diverse sociolinguistic contexts- represents in research and teaching.

138. Which of the following are not a feature of authentic materials?

139. Which of the following statements regarding the use of language games is incorrect?

140. Which of the following is NOT a concept from language education?

141. “Based on your understanding of the story, do you think Ravi will win Sati over?” This question is

142. “Ask students to organize a continuous stream of text into paragraphs”. This is a question on –

143. ” I took my student to the computer room. I suggested them to do some writing, All they did was send messages to their friends.” Why did that happen?

144. Here is a classroom interaction between a teacher and her students. Teacher-” So what kind of food do you eat for dinner in your family(2seconds later) OK. Not sure? Not to worry.” The teacher

145. Provided below are ideas for teaching speaking. Identify the idea that is not so useful.

146. Which of the following is an interaction based task language learning?

147. Which approach to writing scope for learner to undergo different stage of writing in order to learn to write?

148. A teacher in her grammar class introduces rules of the grammar first and makes them understand how the form behaves and how to use it in contexts. She then gives lots of tasks for practice the language item. What is this process of teaching-learning grammar is known as ?

149. Which of the following is an activity for promoting Basic Interpersonal Communication skills (BICS)

150. Which of the following is not advocated by the National Education policy (NEP) 2020?