3 January 2022 CTET Paper –2

1. The social expectations at each stage of development is referred to as विकास के प्रत्येक चरण के लिए सामाजिक अपेक्षा को क्या कहा जाता है?

2. Developmentविकास

3. Assertion (a): Cognitive development progresses quite rapidly till middle childhoodand then comes to a stop.

कथन (a) : संज्ञानात्मक विकास मध्य बाल्यावस्था तक तेजी से विकसित होता है और फिर ठहर जाता है।

Reason (R): Human beings cannot learn new things after the stage of middle childhood.

Choose the correct option. तर्क (R) : मानव मध्य बाल्यावस्था के चरण के बाद नई चीजें नहीं सीख सकते। सही विकल्प चुनें।

4. A group of children enact scenes from a popular dance reality show in their play. As a judge, 8 years old Sana gives comments on other children’s dances. This situation highlights the important role of in the socialization of children.विद्यार्थियों का एक समूह अपने खेल के दौरान एक लोकप्रिय नृत्य- रियलटी शो के दृश्य दर्शाता है। आठ वर्षीय सना एक जज के तौर पर दूसरे बच्चों के नृत्य पर टिप्पणियाँ करती है। यह परिस्थिति बच्चों के समाजीकरण में की महत्वपूर्ण भूमिका दर्शाता है।

5. According to Jean Piaget’s theory of cognitive development, in which stage children gain the ability to seriate objects in a specified order? जीन पियाजे के संज्ञानात्मक सिद्धांत के अनुसार, बच्चे किस अवस्था में वस्तुओं को कहे गए क्रम में लगाने की योग्यता पा लेते हैं?

6. According to Jean Piaget, an ongoing process which refines and transforms mental structures is calledजीन पियाजे के अनुसार, एक सतत् प्रक्रिया जो मानसिक संरचनाओं को परिष्कृत और परिवर्तित करती है, कहलाती है।

7. After seeing students struggling to solve a problem, a teacher gave them hints and half solved examples to assist them. As per Lev Vygotsky’s theory, this is an example ofविद्यार्थियों को एक समस्या का हल खोजने में संघर्ष करते देख कर, उनकी सहायता के लिए, अध्यापिका उन्हें संकेत और आधे-सुलझे उदाहरण देती हैं। लेव वायगोत्सकी के सिद्धांत के अनुसार यह का उदाहरण है-

8. Which theorist asserted that cognitive development is a collaborative process?निम्न में से किस सिद्धांतकारी ने कहा कि संज्ञानात्मक विकास एक सहयोगात्मक प्रक्रिया है?

9. One of the chief criticisms of Lawrence Kohlberg’s theory is thatलॉरेंस कोहलबर्ग के सिद्धांत की एक मुख्य आलोचना है कि-

10. Howard Gardner suggested that there are distinct kinds of intelligence. Which of the following intelligence was not proposed by Gardner? हावर्ड गार्डनर ने सुझाव दिया कि अलग-अलग प्रकार की बुद्धियाँ होती हैं। निम्नलिखित में से कौन-सी बुद्धि गार्डनर द्वारा प्रस्तावित प्रकारों में से एक नहीं हैं?

11. Which of the following illustrates constructivist learning approach in a A progressive classroom? इनमें से कौन-सा विकल्प एक प्रगतिशील कक्षा में संरचनात्मक शिक्षण का उदाहरण है?

12. In context of multilingualism, which of the following is an appropriate approach? बहुभाषिकता के संदर्भ में निम्न में से कौन-सा दृष्टिकोण उपयुक्त है?

13. Children who often see their parents cross normative gender lines such as mothers repairing the appliances and fathers taking care of the baby, are:वे बच्चे जो कि अक्सर अपने अभिभावकों को मानकीय जेंडर रेखाओं को पार करते हुए देखते हैं, जैसे कि माता को उपकरण ठीक करते हुए और पिता को बच्चों की देखभाल करते हुए; उनके संदर्भ में-

14. The purposes of assessment according to National Education Policy (2020) are राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार आकलन के क्या उद्देश्य हैं-

(i) to generate stress and induce fear amongst students to ensure learning levels. / सीखनेके स्तर को सुनिश्चित करने के लिये विद्यार्थियों में तनाव उत्पन्न करना और डर पैदा करना।

(ii) to revise teaching learning processes. / अध्यापन-अधिगम क्रियाओं को दोहराना

(iii) to optimize learning and development./ अधिगम और विकास को अनुकूलित बनाना।

(iv) to support students inside and outside the classroom./ कक्षा के अंदर और बाहर विद्यार्थियों को समर्थन देना।

15. Dynamic assessment helps to understand गत्यात्मक मूल्याँकन क्या समझने में मदद करता है?

16. For successful inclusion of students with ‘giftedness’, which of the following strategy a teacher should avoid to use?’प्रतिभाशाली’ विद्यार्थियों के सफल समावेशन हेतु, एक अध्यापक को निम्न में से क्या करने से बचना चाहिए?

17. In order to create a system which respects. individual differences among leaner’s, it is important to:एक ऐसा तंत्र तैयार करने के लिए जो विद्यार्थियों की व्यक्तिगत विभिन्नताओं को सम्मान दें, एक अध्यापक को क्या करना चाहिए?

18. A student is unable to pay attention in class, becomes distracted easily, can’t sit in the assigned seat, fidgets and loses things. These characteristics are indicative of एक विद्यार्थी कक्षा में ध्यान नहीं दे पाता है, आसानी से दूसरी ओर आकर्षित हो जाता है, नियुक्त स्थान पर नहीं बैठ पाता है, बेचैन रहता है और वस्तुएँ खो देता है। ये गुण निम्न में से किसके संकेतक हैं?

19. For inclusion of students with hearing impairment, a teacher shouldश्रवण बाधिता वाले विद्यार्थियों के समावेशन हेतु, एक अध्यापिका को

20. Choosing activities that provide scope for insightful and divergent answers promoteऐसी गतिविधियों का चयन जिसमें अन्तःदृष्टि और विविध प्रकार के उत्तर देने की संभावनाएँ हैं, वे किसे समुन्नत करती हैं?

21. Students who scoreless marks during exams should परीक्षा में कम अंक पाने वाले विद्यार्थियों को-

22. Assertion (a): To ensure meaningful learning, it is essential to connect new materials with something the child already knows.

कथन (a) : अर्थपूर्ण अधिगम के लिए, नई सामग्री को बच्चे के मौजूदा ज्ञान से जोड़ना जरूरी है।

Reason (R): Learning occurs in a linear manner.

तर्क (R) : अधिगम एकरेखीय तरीके से होता है।

23. Which of the following notions of success in school needs to be challenged? विद्यालयों को निम्न में से सफलता की किस धारणा को चुनौती देनी चाहिए?

24. While teaching a concept which of the following, a teacher should avoid? किसी संप्रत्यय को पढ़ाते समय, एक अध्यापिका को निम्न में से क्या नहीं करना चाहिए?

25. Which of the following form of learning, a teacher should emphasize upon: निम्न में से अधिगम की कौन-सी तकनीक पर एक अध्यापिका को बल देना चाहिए?

26. Which of the following is NOT an example of extrinsic motivation? निम्न में से कौन-सा बाह्य अभिप्रेरणा का उदाहरण नहीं है?

27. Which of the following emotion hinders student’s learning? निम्न में से कौन-सा भाव, विद्यार्थियों के अधिगम में बाधक रहेगा?

28. During the classroom discussion on concept of water, a child responded, “water is not colourless”. On enquiring by the teacher, child gave reference of dirty water which he had seen in a drain near his home. A teacher respond to this misconception of the child by: एक कक्षा में जल संप्रत्यय पर चर्चा के दौरान एक बच्चा कहता है कि ‘जल रंगहीन नहीं है।’ अध्यापिका के पूछे जाने पर वह उसके घर के पास वाले नाले के गंदे पानी का संदर्भ देता है। बच्चे के इस भांति पर अध्यापिका की क्या प्रतिक्रिया होनी चाहिए?

29. Socio-constructivist approach to learning emphasises on importance of अधिगम का सामाजिक संरचनात्मक उपागम निम्न में से किसकी महत्ता पर बल देता है?

30. Learning is most effective and meaningful when अधिगम सबसे अधिक प्रभावशाली और अर्थपूर्ण होगा, अगरः

31. In which state of India can you find the old sites of Bhimbetka?भीमबेटका के पुरास्थल भारत के किस राज्य में पाए जाते हैं?

32. Arrange the following Gupta kings in the chronological order. निम्नलिखित गुप्त वंश के राजाओं को कालानुक्रमिक क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

(i) Shri Gupta / श्री गुप्त

(i) Chandra Gupta II / चन्द्रगुप्त द्वितीय

(iii) Skanda Gupta / स्कन्दगुप्त

(iv) Samudra Gupta / समुद्रगुप्त

33. Assertion (a)- Al Biruni wrote Kitab al-Hind.

अभिकथन (a): अलबरूनी ने किताब अल-हिन्द लिखी।

Reason (R)- Sultan Mahmud of Ghazni was interested in finding out more about the people he conquered.

कारण (R): गजनी का सुल्तान महमूद अपने द्वारा जीते गए लोगों के बारे में कई बातें जानना चाहता था।

34. Which is the meaning of Pishtaq, an important aspect of Mughal architecture? पिश्तक का क्या अर्थ है, जो मुगल वास्तुकला का एक महत्वपूर्ण पहलू है?

35. Arrange the following in the descending order (background) starting from the recent period: निम्नलिखित को हाल के काल से शुरू करके अवरोही क्रम (उलटा) में लगाएँ-

A. Composing of Rigveda /ॠग्वेद की रचना

B. Emergence of Varna system वर्ण व्यवस्था का उदय

C. Rise of Mauryan Empire मौर्य साम्राज्य का उत्थान

D. Emergence of Buddhism बौद्ध धर्म का उदय

36. Read the statements A and B and choose the correct option.कथन A तथा कथन B को पढ़े तथा सही विकल्प चुनें।

A. Around 2500 years ago, there is evidence for the growing use of iron tools including axes for clearing forests and the iron plough share, which were useful for increasing agricultural production. करीब 2500 वर्ष पूर्व लोहे के औजारों, जिनमें जंगलों के साफ करने के लिए कुल्हाड़ियाँ और जुताई के लिए हलों के फाल शामिल हैं, के बढ़ते प्रयोग का प्रमाण मिलता है जो कृषि उत्पादन में बढ़ोतरी के लिए उपयोगी थे।

B. Many cities developed from about 2500 years ago. लगभग 2500 वर्ष पूर्व तक अनेक शहर विकसित हुए।

37. Match the following categories of land during the Chola period with the correct options चोल शासन में भूमि के प्रकार का सही विकल्प के साथ मिलान कीजिए।

38. Read the statements A and B choose the correct option.

अभिकथन (a) तथा कारण (R) को पढ़ें तथा सही विकल्प को चुनें।

Assertion (a) The crisis in Bengal economy after 1765 had adverse effect on artisans and peasants. Artisonal production declined and agricultural cultivation showed signs of collapse. In 1770 a famine killed ten million people in Bengal

अभिकथन (a): 1765 के बाद बंगाल की अर्थव्यवस्था में संकट से कारीगरों और किसानों पर बुरा प्रभाव पड़ा। कारीगरों का उत्पादन गिर रहा था और खेती चौपट होने की दिशा में अग्रसर थी। 1770 में पड़े अकाल से बंगाल में एक करोड़ लोगों की मौत हो गई।

Reason (R) The effort of the East India Company after getting the Diwani of Bengal was to increase the revenue as much as it could and buy fine cotton and silk cloth as cheap as possible. The revenue collected in Bengal was used to finance the purchase of goods for export.

कारण (R): बंगाल की दीवानी मिलने के बाद ईस्ट इंडिया कंपनी की कोशिश यही थी कि वह ज्यादा से ज्यादा राजस्व हासिल करे और कम से कम कीमत पर बढ़िया सूती और रेशमी कपड़े खरीदे। बंगाल में वसूले गए राजस्व का इस्तेमाल निर्यात के लिए चीजों को खरीदने में किया जाता था।

39. Who contributed to the banning of Sati in 1829? 1829 में सती प्रथा को प्रतिबंधित करवाने में किसका योगदान था?

40. Read the statements (a) and (R) and choose the correct option.

अभिकथन (a) तथा कारण (R) को पढ़े सही विकल्प को चुनें।

Assertion (a) Between 1927 and 1935 Ambedkar led three temple entry movements.

अभिकथन (a): 1927 से 1935 के बीच अम्बेडकर ने मंदिर में प्रवेश के लिए तीन आंदोलन चलाए।

Assertion (R)- Ambedkar’s aim was to make everyone see the power of British rule in India.

कारण (R) : अम्बेडकर का मुख्य लक्ष्य सब लोगों को अंग्रेजी शासन की शक्ति दिखाना था।

41. Which the reforms movements with their leaders correctly: निम्नलिखित सुधार आंदोलन का उनके नेताओं के साथ सही मिलान करें: 

42. Read the following statements on emergence of Nationalism and choose the correct option. राष्ट्रवाद के उदय के बारे में दिए गए कथनों को पढ़ें तथा सही विकल्प चुनें।

A. The Indian National Congress was founded in the year 1885. 1885 में भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस की स्थापना हुई।

B. The early Nationalist leaders were largely from rural and uneducated background. अधिकांश शुरूआती राष्ट्रवादी नेता ग्रामीण और अशिक्षित पृष्ठभूमि से थे।

43. Read the Assertion (a) and Reasoning (R) and choose the correct option.

अभिकथन (a) तथा कारण (R) को पढ़े तथा सही विकल्प को चुनें।

Assertion (a)-The British decided that the proportion of Indian soldiers in the army in India would be reduced and the number of European soldiers would be increased.

अभिकथन (a): अंग्रेजों ने सेना में भारतीय सिपाहियों का अनुपात कम करने और यूरोपीय सिपाहियों की संख्या बढ़ाने का फैसला किया।

Reason (R) In May 1857 sepoys of the East India Company mutinied in several places in India and a large number of people from different sections of society rose up in rebellion

कारण (R): मई 1857 में ईस्ट इंडिया कंपनी के सिपाहियों ने कई जगह बगावत की और समाज के विभिन्न तबकों के लोग विद्रोही तेवरों के साथ उठ खड़े हुए।

44. Read the following Assertion (a) and Reason (R) on formation of states and choose the correct option. राज्यों के गठन के संदर्भ में निम्न अभिकथन (a) व कारण (R) को पढ़ें तथा सही विकल्प चुनें।

Assertion (a) Both Prime Minister Jawaharlal Nehru and Deputy Prime Minister Vallabhbhai states. Patel were against the creating of linguistic अभिकथन (a): प्रधानमंत्री जवाहर लाल नेहरू और उप-प्रधानमंत्री वल्लभ भाई पटेल, दोनों ही भाषा के पर राज्यों के गठन की नीति के विरोधी थे।आधार

Reason (R) State Reorganisation Commission recommended in 1956 the redrawing of districts and provisional boundaries to form compact provinces at Assamese, Bengali, Oriya, Tamil, Malayalam, Kannada and Telugu speakers respectively.

कारण (R): राज्य पुनर्गठन आयोग ने 1965 में सुझाव दिया कि असमिया, बंगला, उड़िया, तमिल, मलयालम, कन्नड़ और तेलुगु भाषियों के लिए अलग- अलग प्रांतों का गठन करने के उद्देश्य से जिलों और प्रांतों की सीमा को पुनः तय किया जाए।

45. Given statements are about various celestial bodies in the sky. Which of the statements are correct?आसमान में विभिन्न खगोलीय पिंडों के विषय में दिये गये कथनों में कौन-से कथन सही हैं?

(a) We do not feel heat and light of countless twinkling stars in the night sky as they are very far away from us / हम रात में आकाश में असंख्य टिमटिमाते तारों की गर्मी और प्रकाश अनुभव नहीं करते क्योंकि वे बहुत दूर हैं।

(b) Ursa Major Constellation is a group of seven stars also called Saptarishi. / अर्सा मेजर नक्षत्र मंडल सात तारों का समूह है जिसे सप्त ऋषि भी कहा जाता है।

(c) Pole Star keeps changing its position in the sky. / ध्रुव तारा अपना स्थान बदलता रहता है।

(d) Moon appears at different times, in different shapes and at different positions./ चन्द्रमा अलग-अलग समय पर, अलग-अलग आकार में विभिन्न अवस्थिति में दिखता है।

46. Which of the following statements correct description of the globe?ग्लोब के विषय में कौन-से कथन सही हैं?

A. Globe is a true model (miniature from) of the Earth/ग्लोब पृथ्वी का सही मॉडल (छोटा प्रतिरूप ) है।

B. Globes can be of varying size and type./ग्लोब आकार और प्रकार में भिन्न हो सकते हैं।

C. On the globe, countries, continents and oceans are shown in their correct size. ग्लोब पर देश, महाद्वीप और महासागर उनके सही आकार में दिखाए जाते हैं।

D. It is fixed and cannot be rotated/ यह स्थिर और न घूमने वाला है।

47. Identify the heat zone of the earth from the characteristics. निम्न विशेषताओं से पृथ्वी के ताप कटिबंध की पहचान कीजिए।

A. The midday sun never shines overhead. दोपहर का सूर्य कभी भी सिर के ऊपर नहीं होता है।

B. These areas have moderate temperature. इन क्षेत्रों का तापमान मध्यम होता है।

C. These areas are bounded by the Tropic of Cancer and the Arctic circle in the northern Hemisphere and the Tropic of Capricorn and the Antarctic Circle in the southern Hemisphere. ये उत्तरी गोलार्द्ध में कर्क रेखा एवं उत्तर ध्रुव वृत्त तथा दक्षिणी गोलार्द्ध में मकर रेखा एवं दक्षिण धुव वृत्त के बीच वाले क्षेत्र हैं।

48. India is located east of Greenwich at 82° 30 E. What will be Indian Standard Time (IST) if Greenwich Mean Time is 1 PM? भारत ग्रीनविच के पूर्व 82° 30′ पूर्व पर स्थित है। भारत का मानक समय क्या होगा यदि ग्रीनविच मीन समय 1 बजे अपराह्न है।

49. In which type of forests do softwood trees like chair, pine and cedar grow? किस प्रकार के वन में नरम काष्ठ वाले वृक्ष जैसे चीड़, देवदार आदि उगते/पैदा होते हैं?

50. Read the given statements and select the correct option. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

Assertion (a): There is a close relationship between height of land and the character of vegetation. अभिकथन (a): स्थल की ऊँचाई एवं वनस्पति की विशेषताएँ एक-दूसरे से संबंधित हैं।

Reason (R): The growth of vegetation depends on slope and thickness of soil.

कारण (R): वनस्पति की वृद्धि ढाल एवं मिट्टी की परत की मोटाई पर निर्भर करती है।

51. Match the following about movement of water on ocean surface and choose the correct option. महासागरीय सतह पर जल की गति के बारे में निम्नलिखित का सुमेल कर सही विकल्प का चयन कीजिए।

52. Choose the correct optionसही विकल्प चुनेंMonsoon winds areमानसून पवनें हैं………

53. Which of the following represent correct matching of the layers of atmosphere. निम्नलिखित में से कौन-सा मिलान वायुमण्डल की परतों के विषय में सही है-

54. Matching the regions with the animals used for transport in these region and choose the correct option.क्षेत्रों एवं इन क्षेत्रों में परिवहन के लिए उपयोग होने वाले पशुओं का सुमेल कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

55. Study the given statements and choose the correct optionदिए गए कथनों का अध्ययन कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

Assertion (a): Utility or usability is what makes an object or substance a resource.

अभिकथन (a): एक वस्तु की उपयोगिता अथवा प्रयोज्यता उसे एक संसाधन बनाती है।

Reason (R): Some resources have economic value, some do not have economic value.

कारण (R) : कुछ संसाधनों का आर्थिक मूल्य होता है, कुछ का नहीं।

56. How can we as citizens and teachers help in conserving plants and animals? Choose the correct statements from the following.हम नागरिकों एवं शिक्षकों के तौर पर पौधों एवं जंतुओं को संरक्षित करने में कैसे सहायता कर सकते हैं? निम्नलिखित में से सही कथन का चयन कीजिए।

A. Planting of trees by students and community members. / शिक्षार्थियों एवंसामुदायिक सदस्यों द्वारा वृक्षारोपण।

B. Dumping of a garbage in vacant spaces and parks. उद्यानों एवं रिक्त स्थानों में कूड़ा डालना।

C. Organise student visits to nature camps. प्राकृतिक कैंपो पर शिक्षार्थियों की यात्रा का आयोजन करना।

D. National parks can be developed as tourist spots./राष्ट्रीय उद्यानों को पर्यटक स्थलों की तरह विकसित किया जा सकता है।

57. Read the following and choose the correct methods of soil conservation. निम्नलिखित को पढ़िए तथा मिट्टी के संरक्षण की यही पद्धति का चयन कीजिए।

A. Overuse of chemical fertilisers/रासायनिक उर्वरकों का अत्यधिक उपयोग

B. Mulching/मल्च बनाना

C. Contour barriers/समोच्चरेखीय रोधिकाएँ

D. Shelter belts/रक्षक मेखलाएँ

Choose the correct option सही विकल्प का चयन कीजिए।

58. Read the following statements निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

Statement (a): There is considerable socio- cultural diversity in India.

कथन (a): भारत में यथेष्ट/बहुत सामाजिक, सांस्कृतिक विविधता है।

Statement (b): Diversity necessarily leads to equal opportunity.

कथन (b): विविधता अनिवार्य रूप से समान अवसर की ओर प्रेरित करती है।

59. Match the following.निम्नलिखित को सुमेलित कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

60. Who is responsible for measuring land and keeping Land records in a village? गांव में जमीन/भूमि को नापने और उसका रिकॉर्ड रखने का उत्तरदायी कौन होता है?

61. Match the following निम्नलिखित को सुमेलित कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

62. Which of the following example/s would you give in a class while explaining the term casual worker अनियमित मजदूर/श्रमिक शब्द की कक्षा में व्याख्या करते हुए आप निम्नलिखित में से कौन-सा/से उदाहरण प्रस्तुत करेंगे?

A. Mason working at a constructive site निर्माण स्थल पर काम करने वाला मिस्त्री।

B. Domestic maids/ घरेलू सहायिकाएँ।

C. Bank manager in a nationalized bankराष्ट्रीयकृत बैंक में बैंक प्रबंधक।

63. Read the following statements and choose the correct option:निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

Assertion (a): Agricultural labourers are seasonal workers.

अभिकथन (a): खेतिहर मजदूर ऋतुनिष्ठ (सीजनल) श्रमिक होते हैं।

Reason (R): Working on a farm requires operations such as preparing the land, sowing, weeding and harvesting of crops. Choose the correct option

कारण (R): खेती में कई तरह के काम होते हैं जैसे खेत तैयार करना, रोपाई, बुवाई, निराई और फसलों की कटाई।

64. Read the following statements and choose the correct optionsनिम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. The Disability Act 1995 states that persons with special needs have equal right and government should make possible their full participation in society विकलांगता अधिनियम, 1995 कहता है कि विशेष आवश्यकताओं वाले व्यक्तियों को भी समान अधिकार प्राप्त है और सरकार को समाज में उनकी पूरी भागीदारी संभव बनानी चाहिए।

B. Under this Act the government has to segregate children with special needs into special schools. इस अनुच्छेद के अंतर्गत सरकार को विशेष आवश्यकताओं वाले बच्चों को विशेष विद्यालयों में पृथ्क्कृत/अलग करना होगा।

65. The Hindu Succession Act (2005) has made it possible for हिंदू अधिनियम धारा, 2005 ने संभव किया-

A. Daughters to get equal share in parents’ propertyमाता-पिता की संपत्ति में बेटियों को बराबर हिस्सा मिलना।

B. Men to have a right in their sister’s dowry and propertyपुरूषों को उनकी बहन के दहेज और संपत्ति में अधिकार।

66. Which of the following subjects would come under the state list?निम्नलिखित में कौन-सा विषय राज्य सूची के अंतर्गत आएगा?

A. The decision to maintain trade relation with Sri Lanka. श्री लंका के साथ व्यापार संबंधों को बनाए रखनेका निर्णय।

B. The introduction of a new 100 rupee note. नए 100 रुपये का नोट जारी करना।

C. The decision to introduce Mid Day Meals in primary schools. प्रारंभिक स्कूलों/विद्यालयों में मध्याह्न भोजन योजना को लागू कराने का निर्णय।

D. The decision to provide electricity to farmers. किसानों को बिजली/विद्युत उपलब्ध कराने कानिर्णय।

67. If a person is denied medical treatment in hospital, it is a clear violation of which right?अगर एक व्यक्ति को अस्पताल में चिकित्सा उपचार मना कर दिया गया है, तो यह उसके कौन-से अधिकार का प्रत्यक्ष रूप से उल्लंघन है?

68. In which case did the Supreme Court of India stated that Right to Life is a Fundamental Right under Article 21 of the Constitution and it includes the right to pollution free water and air for full enjoyment of life?किस मामले/मुकद्दमे में भारत के सर्वोच्च न्यायालय ने कहा कि जीवन का अधिकार, संविधान के अनुच्छेद 21 के अंतर्गत एक मौलिक अधिकार है और इसमें प्रदूषण मुक्त बायु और पानी का अधिकार भी शामिल है?

69. In teaching the promotion of social justice a teacher should give example of the following in the class:कक्षा में सामाजिक न्याय के प्रोत्साहन के शिक्षण में शिक्षक को निम्नलिखित का उदाहरण देना चाहिए:

A. Abolition of Untouchability: Article 17 of the Constitution./छुआछूत/अस्पृश्यता उन्मूलनः संविधान का अनुच्छेद 17 का

B. Reservation Policy. / आरक्षण नीति

C. Judicial Review / न्यायिक समीक्षा

70. Read The following statements and choose the correct option. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

Assertion (a): People are discriminated againstbecause they are poor. अभिकथन (a): लोगों के साथ भेदभाव इसलिए होता क्योंकि वे गरीब/निर्धन हैं।

Reason (R): Poverty and lack of resources are key reasons for inequality in Indiaकारण (R): गरीब / निर्धनता एवं संसाधनों का अभाव भारत में असमानता के मुख्य कारण हैं।

71. Read the following statements A and B choose the correct option.निम्नलिखित वाक्यों A तथा B को पढ़े तथा सही विकल्प चुनें।

A. ‘Gendering’ the curriculum is limited toincreasing the number of reference to individal women. पाठ्यचर्या में जेंडर परिप्रेक्ष्य को शामिल करना महिलाओं के संदर्भों / प्रतिनिधित्व में बढ़ोत्तरी मात्रसे है।

B. For Gendering’ the curriculum it is crucial to make the perspectives of women integral to the discussion B पाठ्यचर्या में जेंडर परिप्रेक्ष्य को शामिल करने के लिए मुद्दों की चर्चा में स्त्री परिप्रेक्ष्य को ध्यान में रखने की आवश्यकता है।

72. To initiate a discussion on the importance of voting in elections, which of the following topics is relevant for the teacher to focus on? चुनाव में मतदान के महत्व पर एक चर्चा की शुरूआत हेतु निम्नलिखित में से कौन-सा विषय सबसे प्रासंगिक होगा?

73. A geography teacher wants her students’ to deeply explore the locational factors for industries’. Which of the following could be best employed? भूगोल की एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों को ‘एक उद्योग स्थापित करने के लिए अवस्थिति के कारकों’ की गहराई से छानबीन करवाना चाहती है। निम्न में से कौन-सी विधि या विधियाँ अपनाई जा सकती हैं ?

(a) Demonstration / निरूपण

(b) Project / परियोजना

(c) Visit to factory/ फैक्ट्री का भ्रमण

(d) Discussion on few case studies कुछ अध्ययन-वृत्तों (केस स्टडीज) पर चर्चा

74. During the ‘Emergency’ In India between 1975 and 1977, newspapers were asked to take permission from the government before publishing any piece. This example is appropriate to explain which of the following concepts?1975 और 1977 के बीच भारत में आपातकाल की अवधि के दौरान, भारत सरकार ने पत्रकारों के लिए कुछ नियम निर्धारित किए और उन्हें दिए गए दिशा- निर्देशों का पालन करने के लिए कहा गया। सभी समाचारपत्रों को कोई भी लेख प्रकाशित करने से पहले सरकार से अनुमति लेने के लिए कहा गया था। यह उदाहरण निम्नलिखित में से किन सिद्धांतों को समझाने के लिए उपयुक्त है?

75. A role play on childhood experiences of Dr. B.R. Ambedkar can help social science studentsto understand the following.डॉ. भीमराव अम्बेडकर के बचपन के अनुभवों पर रोल प्ले निम्न में से किसे समझने में सामाजिक विज्ञान के विद्यार्थियों के लिए सहायक हो सकता है:

A. The ways and means by which Indian Constitution was written. उन तरीकों व साधनों को जिनके द्वारा भारतीय संविधान लिखा गया।

B. Empathise with the marginalised sections of society. समाज के हाशियाई समूहों के साथ समानुभूति

C. How untouchability was practiced during colonial period. औपनिवेशक समय में अस्पृश्यता का चलन कैसा था।

76. To cover the theme ‘role of government in health sector, an elementary school teacher could plan’स्वास्थ्य क्षेत्र में सरकार की भूमिका’ थीम को पूरा करवाने हेतु एक प्रारंभिक विद्यालय की शिक्षिका योजना बना सकती है

A. Debate on health facilities available in rural and urban area.ग्रामीण व शहरी क्षेत्रों में उपलब्ध स्वास्थ्य सुविधाओं पर वाद-विवाद करवाना

B. Discussion about availability of clean drinking water. साफ पीने के पानी की उपलब्धता पर चर्चाकरवाना

C. Comparison of provision of services in public and private health services. सार्वजनिक व निजी स्वास्थ्य सेवाओं की तुलना करवाना

D. Case study of public health system in Kerala. / सार्वजनिक स्वास्थ्य व्यवस्था संबंधी केरल की केस स्टडी।

77. Which of the following strategies are most suitable be for stimulating a child’s thought process and critical outlook in a social science class?सामाजिक विज्ञान की कक्षा में बच्चों में चिंतन प्रक्रिया तथा समालोचनात्मक दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करने- हेतु निम्न में से कौन-सी युक्तियाँ सबसे उपयुक्त हैं?

A. Discussion on issues/ मुद्दों पर चर्चा

B. Audio-visualsदृश्य-श्रवण सामग्री (ऑडियो-विजुअल्स)

C. Opinions of teacher / शिक्षक का मत

78. A teacher is making a lesson plan to discuss seasons of India. She wants to link it with a concept that she taught earlier. Which of the following concepts should she have taught prior to this lesson?भारत के मौसमों की चर्चा करने हेतु एक शिक्षिका एक पाठ योजना बना रही है। वह इसे अपने द्वारा पढ़ाए गए संप्रत्यय के साथ जोड़ना चाहती है? उसने इससे पहले निम्नलिखित संप्रत्ययों में से कौन-सा संप्रत्यय पढ़ाया होगा?

79. Which of the following may provide opportunities to develop critical thinking abilities in social science class?सामाजिक विज्ञान की कक्षा में निम्नलिखित में से कौन सा समालोचनात्मक चिंतन क्षमता को बढ़ावा दे सकता है?

A. Ask the source of evidence for argument made. / दिए गए तर्क हेतु साक्ष्य का स्त्रोत पूछना।

B. Encourage students to explain in their won words./ विद्यार्थियों को अपने शब्दों में विवरण देने के लिए प्रोत्साहित करना

C. Encourage students to interpret in only one way. विद्यार्थियों को केवल एक ही तरीकें से व्याख्या करने करने के लिए प्रोत्साहित करना

D. Describe what is stated by the teacher as it is / शिक्षक द्वारा कही गई बात को ज्या-का-त्यों वर्णित करना

80. Which of the following activities promote critical thinking in social science class? सामाजिक विज्ञान की कक्षा में निम्नलिखित गतिविधियों में से कौन-सी समालोचनात्मक चिंतन को बढ़ावा देती है?

A. Conduct quiz question in which answersare available in the notes dictated by teacher. प्रश्नोत्तरी (क्विज) का आयोजन करना जिसमेंसभी प्रश्नों के उत्तर शिक्षक द्वारा लिखवाए गए नोट्स में हैं।

B. Encourage students to read the textbook contents regularly. विद्यार्थियों को नियमित तौर पर पाठ्य-पुस्तक की विषय-वस्तु को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करना

C. Provide a current affairs topic for classroom debate.कक्षा में वाद-विवाद आयोजित करने के लिए सामान्य ज्ञान के विषय उपलब्ध करवाना

D. Encourage students to read a news clip and pose questions on the newship contents. बच्चों को समाचार पढ़ने तथा उस विषय-वस्तु पर सवाल करने के लिए प्रोत्साहित करना

81. To address students question on ‘why are our cities dirty’, a teacher decides to focus on providing perspective in the class. Which of the following would be the most appropriate strategy?विद्यार्थियों द्वारा कक्षा में पूछे गए प्रश्न ‘हमारे शहर इतने गंदे क्यों हैं?’ को संबोधित करने के लिए शिक्षिका इस पर विभिन्न दृष्टिकोण उपलब्ध करवाने का निर्णय लेती है। निम्न में से कौन-सी सबसे उपयुक्त युक्ति होगी?

82. A Social Science teacher wanted his students to understand a health policy implemented by a previous State Government. The ex-health minister’s article provides an in-depth view of this aspect. However, he was recently accused for corruption. So the teacher wonders whether and how to use this article. Which of the following is the most responsible approach for the Social Science teacher?सामाजिक विज्ञान के एक शिक्षक चाहते थे कि उनके छात्र पिछली राज्य सरकार द्वारा लागू की गई स्वास्थ्य नीति को समझें। पूर्व स्वास्थ्य मंत्री का लेख इस विषय पर विस्तृत जानकारी देता है। लेकिन, उन पर हाल में ही भ्रष्टाचार के आरोप लगे हैं। इसलिए शिक्षक असमंजस में है कि उसे इस लेख का उपयोग करना चाहिए या नहीं। सामाजिक विज्ञान के शिक्षक के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी सबसे जिम्मेदारीपूर्ण कार्यवाही होगी?

83. Mr Raj is highlighting the relevance of social science to his elementary school students. श्रीमान राज अपने प्रारंभिक विद्यालयी विद्यार्थियों को सामाजिक विज्ञान की प्रासंगिकता को समझाते हैं।

A. ‘It would enable you to develop analytical skills.’यह आपको विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करने में सहायक होगा’

B. ‘An inter-dependent world required you to adjust and appreciate various cultures”एक अंतर्संबंधित विश्व में समायोजन के लिए विभिन्न संस्कृतियों का आदर/कद्र करने की आवश्यकता है’

C. ‘You have to be equipped with contemporary realities’ / तुम्हें समसामायिक वास्तविकताओं से लैस होना होगा’

Choose the statements that is/are appropriate for the topic of his discussion. चर्चा के विषय के तौर पर कौन-से कथन उपयुक्त हो सकते हैं, चुनाव कीजिए।

84. Which of the following indicates use of primary source by students doing a school social science project?सामाजिक विज्ञान परियोजना करते हुए निम्न में से कौन-सा प्राथमिक स्त्रोत के प्रयोग की ओर संकेत देता है?

85. A Social Science teacher asked her students to prepare a project on ‘Lives of people living in a desert’ Arrange the following in a sequence to do this project.एक सामाजिक विज्ञान शिक्षिका अपने विद्यार्थियों को ‘रेगिस्तान में लोगों का जीवन’ विषय पर परियोजना कार्य करने के लिए कहती हैं। इस परियोजना को करने के लिए निम्न को क्रम में लगाइये-

A. Presenting the findings in class / कक्षा में परिणामों का प्रदर्शन (प्रेजेंट) करना।

B. Planning the collection of data./ आँकड़े एकत्रण की योजना बनाना।

C. Finding the sources, collecting and presenting data on climate, life style, food habits etc.,/ जलवायु, जीवन-शैली, खान-पान की आदतों इत्यादि पर आँकड़ों के स्त्रोतों को ढूँढना, आँकड़े एकत्र करना व उनका प्रदर्शन करना।

D. Deciding about a desert area on which. project will be prepared. उस रेगिस्तान के बारे में निर्णय लेना जिस पर परियोजना बनाई जाती है।

E. Developing objectives of the project work. परियोजना कार्य हेतु उद्देश्यों का निर्माण।

87. Match the following and choose the correct option. निम्नलिखित का मिलान करें तथा सही विकल्प को चुनें-

88. Which of the following question assess(es) only the conceptual knowledge of learners? निम्न में से कौन से प्रश्न अधिगमकर्ता के संकल्पनात्मक ज्ञान का आकलन करते हैं?A. Discuss the difference between state and government? राज्य तथा सरकार के बीच के अंतर पर चर्चा कीजिए।B. What are Fundamental Rights मौलिक अधिकार क्या है?C. When did India become a Republic? भारत गणतंत्र कब बना?D. What would happen if there were no restrictions on the power of the elected representatives? क्या होगा यदि चुने हुए प्रतिनिधियों की शक्ति परकोई प्रतिबंध न हो।

89. Ms Zova wants to make sure students in her class have conceptually understood the different types of government that she has just finished teaching. Which of the following questions would enable her to make a judgment on their understanding?जोया मैडम यह सुनिश्चित करना चाहती हैं कि विद्यार्थियों ने सरकार के विभिन्न प्रकारों के संप्रत्यय को समझ लिया है। निम्न में से कौन सा प्रश्न उनकी समझ के बारे में शिक्षिका को निर्णय लेने के सक्षम बनाएगा?

90. An assessment task asks students to draw a diagram explaining the water cycle. Which of the following aspects of student knowledge and understanding cannot be assessed through this task?एक आकलन कार्य में छात्रों को चित्र के माध्यम से जल चक्र समझाने के लिए कहा गया है। इस कार्य के माध्यम से छात्र के ज्ञान या समझ के निम्नलिखित में से कौन-से पहलू का आकलन नहीं किया जा सकता है?

निर्देश (91 to 99)- नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिएः एवरेस्ट की तरफ गौर से देखते हुए, मैंने एक भारी बर्फ का बड़ा प्लूम देखा, जो पर्वत शिखर पर लहराता एक ध्वज-सा लग रहा था। मुझे बताया गया कि यह दृश्य शिखर की ऊपरी सतह के आसपास 150 किलोमीटर अथवा इससे भी अधिक की गति से हवा चलने के कारण बनता था, क्योंकि तेज़ हवा से सूखा बर्फ पर्वत पर उड़ता रहता था। बर्फ़ का यह ध्वज दस किलोमीटर या इससे भी लंबा हो सकता था। शिखर पर जाने वाले प्रत्येक व्यक्ति को दक्षिण- पूर्वी पहाड़ी पर इन तूफानों को झेलना पड़ता था, विशेषकर खराब मौसम में। यह मुझे डराने के लिए काफी था, फिर भी मैं एवरेस्ट की प्रति विचित्र रूप से आकर्षित थी और इसकी कठिनतम चुनौतियों का सामना करना चाहती थी जब हम 26 मार्च को पैरिच पहुँचे, हमें हिमस्खलन के कारण हुई एक शेरपा कुली की मृत्यु का दुःखद समाचार मिला। खुंभु हिमशिखर पर जाने वाले अभियान दल के रास्ते के बाईं तरफ सीधी पहाड़ी के धसकने से, ल्होत्से की ओर से एक बहुत बड़ी बर्फ़ की चट्टान नीचे खिसक आई थी। सोलह शेरपा कुलियों के दल में से एक की मृत्यु हो गई और चार घायल हो गए थे। इस समाचार के कारण अभियान दल के सदस्यों के चेहरों पर छाये अवसाद को देखकर हमारे नेता कर्नल खुल्लर ने स्पष्ट किया कि एवरेस्ट जैसे महान अभियान में खतरों को और कभी-कभी तो मृत्यु को भी व्यक्ति को सहज भाव से स्वीकार करना चाहिए।

91. गद्यांश के आधार पर कहा जा सकता है कि एवरेस्ट पर चढ़ाई करना है।

92. ‘अवसाद’ का विलोम है।

93. पर्वत-शिखर पर बर्फ के प्लूम बनने का मुख्य कारण था।

94. ‘बर्फ’ का पर्यायवाची शब्द नहीं है।

95. कर्नल खुल्लर के अनुसार एवरेस्ट पर चढ़ाई करने के दौरान-

96. खराब मौसम में किस चुनौती का सामना करना पड़ता था?

97. ‘आकर्षित’ शब्द में मूल शब्द और प्रत्यय है-

98. एक शेरपा की मृत्यु कारण था-

99. निम्न में से विशेषण, विशेष्य किसमें नहीं है-

निर्देश (100 to 105) निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिएः बाधाएँ आती हैं आएँ घिरें प्रलय की धार घटाएँ, पावों के नीचे अँगार, सिर पर बरसें यदि ज्वालाएँ, निज हाथों में हँसते-हँसत, आग लगा कर जलना होगा। कदम मिला कर चलना हांगा हास्य-रुदन में, तूफानों में, अगर असंख्यक बलिदानों में, उन्नत मस्तक, उभरा सीना, उद्यानों में, वीरानों में, अपमानों में, सम्मानों में, पीड़ाओं में पलना होगा। कदम मिलाकर चलना होगा।

100. कविता में व्यक्त भाव की प्रेरणा देते हैं।

101. जीवन में आने वाली कठिनाइयों की ओर संकेत वाला शब्द नहीं है –

102. कविता में आई पंक्ति ‘पीड़ाओं में पलना होगा’ का भाव किसकी ओर संकेत करता है?

103. सम स्थिति में रहने की प्रेरणा देने वाला अंश है-

104. पद्यांश के आधार पर कहा जा सकता है कि कठिनाईयाँ जीवन का हिस्सा हैं, फिर भी….

105. ‘ज्वालाएँ’ से तात्पर्य है-

106. शिक्षार्थी भाषा अर्जित करते हैं-

107. निम्नलिखित में से कौन से भाषायी कौशल अभिव्यक्ति से संबंधित है?

108. यदि कोई विद्यार्थी निम्नलिखित कार्य करने में असमर्थ है तो किस विकलांगता से पीड़ित होने की संभावना है? सारांशीकरण पाठ्य सामग्री से अर्थ ग्रहण। अपेक्षित गति दर से पढ़ना ऊपरी ओर गहरे अर्थ का विश्लेषण

109. अभिकथन (a): भाषा का कार्यात्मक मॉडल संप्रेषणात्मक क्षमता की अवधारणा से जुड़ा है। तर्क (R) : भाषा कार्यात्मक अर्थो की अभिव्यक्ति और वास्तविक दुनिया की गतिविधियों को करने का एक माध्यम है।

110. निम्नलिखित में से कौन सी एक विषय उन्मुख लेखन शैली है जो किसी मुद्दे, विषय उस पर प्रकाश डालने का प्रयास करती है?

111. इनमें से किसे भाषा शिक्षण परंपरा के अंतर्गत मानवतावादी दृष्टिकोण के उदाहरण के रूप में उद्भुत किया गया है?

112. विद्यार्थियों के काम के उद्देश्यपूर्ण संग्रह जो एक और अधिक क्षेत्रों में विद्यार्थियों के प्रयासों, प्रगति और उपलब्धि को प्रदर्शित करता है, क्या कहलाता है?

113. भाषा कक्षा के लिए गतिविधियाँ तैयार करते समय एक शिक्षक के निम्नलिखित में से किस पर विचार करना चाहिए?A. गतिविधियाँ जिन में सार्थक अंतः क्रिया शामिल है। B. गतिविधियाँ जो वास्तविक दुनिया के कार्यों से मिलती जुलती है।

114. राष्ट्रीय शिक्षा नीति निम्नलिखित में से किसके अध्ययन की अनुशंसा करती है?

115. शिक्षिका कक्षा में एक गतिविधि आयोजित करती है। विद्यार्थियों को गोल घेरे में बैठने के लिए कहा जाता है। वह कहानी शुरू करती है – एक बार राजस्थान के छोटे से शहर में एक बहादुर लड़की थी। उसका नाम रिया था। गोल दायरे में बैठे प्रत्येक विद्यार्थी से एक-एक कर सार्थक वाक्य बोलकर कहानी पूरा करने के लिए कहा जाता है। यह गतिविधि किसका उदाहरण है?

116. कुल भौतिक प्रतिक्रिया (TPR) किन विद्यार्थियों के लिए अधिक उपयोगी है?

117. संविधान की आठवीं अनुसूची में कौन-सी भाषा सम्मिलित नहीं है?

118. यदि कोई व्यक्ति स्वर, शब्दांश, शब्द, वाक्यांश और वाक्यों की पहचान कर रहा है और फिर स्वर और संदर्भ का उपयोग कर रहा है, तो यह एक उदाहरण है-

119. एक बालिका भारत से अमेरिका गई तथा उसे सभी विषय वहाँ की भाषा में पढ़ाए गए। शिक्षण की इस प्रक्रिया को क्या कहते हैं?

120. संदर्भ विषयों; जैसे- विज्ञान, गणित, सामाजिक ज्ञान में विचारों, संकल्पनाओं तथा अर्थों को बताने के लिए भाषा का वैज्ञानिक उपयोग है। भाषा शिक्षक विषय के सहयोग से भाषा शिक्षण के लिए भाषा के इस पहलू को प्रयोग करने की कोशिश करता है। इसे क्या कहा जाता है?

Direction (121 to 128): Read the passage given below and answer the questions/complete the statements that follow with the help of given options.On one recent evening, after a heavy downpour, one of the Lodhi Garden lawns got filled up with water like a reservoir. To stand by it was like being in that fabled Lake District of England, mostly identified with poet William Wordsworth. By the next day the water had drained off. The lake seemed to be but a mocking dream.But there is a place in the heart of the city that is a lake all year long. It is an experience to walk around the lake-or Hauz- in south Delhi’s Hauz Khas village, and something has to be said about going there at this time of the year when the monsoon is stilll lingering on, and the clouds play hide and seek with the sun throughout the day. In the evening, this playfulness is made sublime by the many shades of light produced by the marriage of the setting sun with the wide array of clouds The borders of those clouds then glow with fire with shades of pinks and blues. These clouds fall on the surface of the lake making it a kind of impressionist painting.This evening the lane circling around the lake is teeming with joggers from Green Park and Safdargan Enclave, along with many monkeys, boldly sitting on the park benches and fences, watching the equally fearless humans go by. There are also ladies with dogs One woman is met walking with her little dog under her arm. In one corner of the lake, curious walkers throw bread pieces into the water to see the surface suddenly getting dark with scores of tiny fish rushing on to claim their bites.

121. The writer has introduced the effect of a heavy shower in the first sentence itself with a

122. The rainy season has a writer. effect on the

123. The Writer’s fascination for the rainy season is shown in the fourth sentence with the use of a –

124. The lake in Hauz Khas village is teeming with activity

125. Study the following statements:(a) In the evening the sun and clouds get literally married to each other.(b) Surface of the lake becomes colourful at thetime of sunset.(c) Clouds become fiery in the evening

126. Choose the correct option

127. Choose the correct option

128. Which of the following words does NOT mean the same as ‘boldly’

Direction (129 to 135): Read the passage given below and answer the questions/complete the statements that follow by choosing the correct options from the given ones.1. The government has passed the minimum wage laws to protect and safeguard the interest of workers against the exploitation of employers. In this the government fixes the minimum wage or floor wage of certain industries and categories of workers, through legislation.2. This law has been adopted worldwide. It is particularly relevant to unskilled and inexperienced workers, as this type gets the lowest wage rate. For otherworkers, the minimum wage is not binding because theyearn more than minimum wage. One of the majorobjectives of minimum wage act was passed in 1948 andhas been revised many time since then. The law has beenable to give higher wage to unskilled and some semi- skilled workers. Higher wages do improve the productive efficiency of these workers.3. The effect of rise in legal wage rate is to add to the already existing unemployment. The unemployment gap widens. There are workers who are the laid off at higher wages as there is no demand for them at higher wage rate; they become worse off.4. Many economists and policy makers believe that tax credit is a better way to raise the income of the poor working class. In this scheme, the government gives payment or credit to low income families which is more than the tax. In India, people with income up to Rs. 2.8 lakh are exempted from tax. However, a senior citizen is not chargeable to tax upto Rs. 3 lakh

129. The minimum wage law passed by the government to

130. Study the following statements:-

(a) The government has fixed wages per hour for all semi-skilled workers

(b) The minimum wage act has been revised many times

(c) A higher wage worker works more efficiently

131. According to the passage what is not the objective of minimum wage laws?

132. The adverse effect of minimum wage law is

133. In order to save the high wage workers form being laid off which strategy has been suggested?

134. According to the passage who is not chargeable to tax in India?

135. ‘Against the exploitation’ of employees. The underlined word in the above expression means the same as:

136. Which one of the following should be the goal of language teaching?

137. Observe the classroom situation and identify the way of language teaching applied. Teacher: (Holding a pen) Look. This is a pen. (2X) (pointing to a clock in wall) That’s a clock (2X) All take your pens. (Student all pick up their pens) Teacher: Listen. This is a pen. (3X) This. (3X) Students: This is a pen (3X) this. (3X)

138. Pick the option that includes the correct matches of column A with column B.

139. Shalini is instructing a student to imagine him/her giving directions to a stranger!P: Excuse me, where’s the post office?R: It’s near the Bank of IndiaP: Ok. How to reach the bank?R: It’s next to cinema. Just go straight and take first left term to reach over there. Here language is relate to

140. In a lower primary book of language, words are arranged like- Cat, Mat, Bat and Pat Kit. Hit. Sit and Fit Which of the following groupings is used here to arrange the words?

141. A reader uses his/her prior knowledge that makes romanite cues and syntactic cues their moves to other more specific information. What model of reading the reader here adopts.

142. What is the status accordeding to the English language in the Indian constitution?

143. Which one of the following comes under content words?

144. What is a ‘task’ in task-based language learning?

145. Constructivism in language learning focus on knowledge

146. Two students read the same passage yet construct entirely different interpretations of its meaning. Which of the following is true about them?

147. Ritu is an English language teacher of class VIII. During her classroom teaching some students sitting at the back are not paying attention in classroom discussion. Hence, Ritu should try

148. Story-telling method is considered as the most important method of language teaching at primary level. The reason which may be attributed to this is

149. Which of the following of the Govt. India initiative helps students to learn about the remarkable unity of most of the major Indian languages?

150. Which one of the following is the most appropriate for fostering language learning?