CTET 11 January 2022

1. Assertion (A): A child’s development progress can be accurately measured by comparing her rate of development with the other children of some age.

कथन (A): एक बच्चे की विकास की प्रगति को उसी उम्र के बच्चों के विकास की दर से तुलना करके सटीकता से मापा जा सकता है।

Reason (R): Pattern and the rate of development of children is uniform and remains some for all children across cultures.

तर्क (R) : विकास का स्वरूप व गति सभी बच्चों के लिएएक समान होता है तथा सभी सांस्कृतिक परिवेश में समान रहता है। Choose the correct optionसही विकल्प चुनें-

2. A child learns to hop and jump before leaning to play football. Which principal of development does this illustrate?एक बच्ची फुटबाल खेलने सीखने से पहलेकूदना व छलांगें मारना सीखती है। यह विकास के किस सिद्धांतको प्रदर्शित करता है?

3. Which of the following statements about development is NOT correct? निम्नलिखित में से विकास के बारे में कौन सा कथन सही नहीं है?

4. विकास सामान्य से विशिष्ट की ओर होता है।

Assertion (A): Children pick up ways of behaving appropriately as per their culture from their friends media and various other source.

कथन (A) : बच्चे अपनी संस्कृति में व्यवहार करने के उपयुक्त तरीके अपने दोस्तों, मीडिया जैसे कई स्रोतों से सीखते हैं।

Reason (R): Socialization is a complex process that takes place through various formal and informal means.

तर्क (R) : सामाजीकरण एक प्रक्रिया है जो बहुत से औपचारिक व अनौपचारिक साधनों के ज़रिये होती है।

Choose the correct optionसही विकल्प चुनें-

5. For children who are in concrete operational stage teachers should- मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था के बच्चों के लिए एक शिक्षिका को-

6. According to Jean Piaget, at which stage of cognitive development does the child understand that symbols can be used to represent objects ‘bicycle’ will generate an image even when absent? जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के किस चरण पर बच्चा समझ बना लेता है कि प्रतीकों का इस्तेमाल वस्तुओं को प्रतिनिधित्व करने के लिए किया जा सकता है-अगर बच्चे के सामने ‘साईकिल’ नहीं है तब भी ‘साईकिल’ शब्द सुनकर उसके मस्तिष्क में एक प्रतिबिंब बन जाता है?

7. Aanav struggles with addition of three digit numbers on his own but is able to do so with support from the teacher. In Lev Vygotsky’s theory, this highlights-आनव तीन अंकों की संख्याओं का जोड़ करने में अकेले संघर्ष करता है किन्तु शिक्षिका की मदद से वह ऐसा करने में सक्षम है। लेव व्यागोत्सकी के सिद्धांत के अनुसार यह क्या दर्शाता है।

8. According to Lev Vygotsky learning is-लेव व्यागोत्सकी के अनुसार अधिगम क्या है?

9. Aashna does good because she would like to be seen as good by other people. At which stage of moral development is she according to Lawrence Kohlberg?आशना अच्छा करती है क्योंकि वह दूसरों द्वारा अच्छा देखा जाना चाहती है। वह लॉरेन्स कोहुबर्ग के नैतिक विकास के किस चरण में है?

10. In progressive education-प्रगतिशील शिक्षा में-

11. National Education Policy 2020 emphasises on- राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 किस पर बल देती है?

12. Which of the following description fits the ‘Inter-personal intelligence’ proposed by Howard Gardner? निम्नलिखित में से कौन सी विशेषता हावर्ड गार्डनर द्वारा प्रतिपादित अंतवैयक्तिक ‘बुद्धि’ का आलेख करती है?

13 . ……………..plays an important role in Vygotskian constructivism.व्यागोत्सकी के संरचनावाद में किसकी भूमिका अहम है?

14. Which of the following tools should a teacher use to assess children’s learning बच्चों के सीखने का आकलन करने के लिए एक शिक्षिका को किन तरीकों को इस्तेमाल करना चाहिए?

(i) Classroom interaction कक्षा में की गई अंतः क्रिया

(ii) Projects/परियोजना

(iii) Portfolios/पोर्टफोलियो

(iv) self-assessment/आत्म-आकलन

15. The purpose of assessment as per the National Education Policy 2020 is to provide information on- राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार मूल्यांकन का उद्देश्य किसकी जानकारी देता है?

16. Which of the following practice is a barrier to inclusion?कौन-सी प्रथम समावेशन में बाधक है?निम्नलिखित में से

17. Which of the following creates barrier to inclusion of students from marginalized groups? निम्नलिखित में से कौन हाशिए के समूहों के विद्यार्थियों को शामिल करने में बाधा उत्पन्न करता है?

18. Which of the following learning disability directly affects the ability to write coherently? निम्नलिखिता में से कौन सी अधिगम अक्षमता सुसंगत रूप से लिखने की क्षमता को सीधे प्रभावित करती है?

19. Which of the following practice will hinder the successful inclusion of ‘auditory learners? निम्नलिखित में से कौन-सा अभ्यास ‘श्रवण विद्यार्थियों’ के सफल समावेशन में बाधा उत्पन्न करेगा?

20. Which of the following is a characteristic of a student with giftedness?निम्नलिखित में से प्रतिभावान विद्यार्थी की विशेषता कौन-सी है?

21. A teacher wants to facilitate comprehension skills among her students. Which of the following should be avoided by her for this purpose?एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों में बोध कौशल को सुसाध्य करना चाहती है। इस उद्देश्य के लिए उसे निम्नलिखित में से किससे बचना चहिए?

22. To facilitate students’ leaning of a concept, a teacher should-विद्यार्थियों में एक सम्प्रत्यय के अधिगम को सुसाध्य करने के लिए, एक शिक्षक को निम्न में से क्या करना चाहिए?

23. Which of the following factors is not responsible for students’ failure in academic performance?निम्नलिखित में से कौन सा कारक अकादमिक प्रदर्शन में विद्यार्थियों की असफलता के लिए ज़िम्मेदार नहीं है?

24. While teaching a concept, a teacher is giving an example that has the most important “core” features of the category associated with that concept such an example is called-एक सम्प्रत्यय को पढ़ाते समय, एक शिक्षक एक ऐसा उदाहरण दे रहा है जिसमें उस सम्प्रत्यय से जुड़ी श्रेणी की सबसे महत्वपूर्ण “मूल” विशेषताएं हैं। ऐसे उदाहरण को कहा जाता है।

25. By encouraging students to reflect on their cognitive abilities to reach a specified goal, teacher is facilitating the developing of: एक निर्दिष्ट लक्ष्य तक पहुँचने के लिए विद्यार्थियों को उनकी संज्ञानात्मक क्षमताओं पर चिंतन करने के लिए प्रोत्साहित करके, एक शिक्षक निम्नलिखित के किस के विकास को सुगम बना रहा है?

26. While conceptualising teaching-learning process, National curriculum framework (2005) emphasizes upon the importance of शिक्षण अधिगम प्रक्रिया की अवधारणा करते समय, राष्ट्रीय पाठ्यचर्चा की रूपरेखा (2005) निम्न में से किसके महत्व पर बल देती है?

27. To scaffold students in solving a problem, a teacher should-किसी समस्या को हल करने के लिए विद्यार्थियों की मदद करने के लिए, एक शिक्षक को निम्न में से क्या करना चाहिए?

28. Assertion (A): During teaching-learning process, a teacher should give opportunities to students for sharing their misconceptions and alternative conceptions.

अभिकथन (A) : शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के दौरान, एक शिक्षक को विद्यार्थियों को उनकी भ्रांतियों और वैकल्पिक अवधारणाओं को साझा करने का अवसर देना चाहिए।

Reason (R) Misconceptions and alternative conceptions are always baseless and are insignificant in process of leaning.

तर्क (R) : आंतियाँ और वैकल्पिक अवधारणाएं हमेशा आधारहीन होती हैं, और सीखने की प्रक्रिया में महत्वहीन हाती है।

Choose the correct optionसही विकल्प चुनेंः

29. Leaned helplessness occurs when a student believes that:अधिगम असहायता/लाचारी तब महसूस होती है जब एक विद्यार्थी यह मानता है की।

30. Which of the following is an example of intrinsic motivation?निम्नलिखित में से कौन-सा आंतरिक प्रेरणा का उदाहरण है?

31. Raghav has only 5 and 10 coins with him. If total number of coins he has is 30 and the amount of money with him is 195, then the number of 5 and 10 coins with him are: राघव के पास केवल ₹5 और ₹10 के सिक्के हैं। यदि उसके पास सिक्कों की कुल संख्या 30 है और ₹195 की धन राशि है, तो उसके पास ₹5 और ₹10 के सिक्कों की संख्याएँ क्रमशः हैं:

32. Naresh is a visually challenged student of his class. He identifies and count edges, corners and faces of various three dimensional (3D) shapes by touching them. How many edges, corners and faces will he identify in a triangular prism?नरेश अपनी कक्षा का एक दृष्टिबाधित विद्यार्थी है। वह त्रि-आयामी (3डी) आकारों को छूकर उनके किनारों, कोनों और फलकों को पहचानता और गिनता है। एक त्रिभुजाकार प्रिज्म में कितने किनारे, कोने और फलक होंगे?

33. What is the area of a rectangle whose length is 122cm and breadth 55 cm? उस आयात का क्षेत्रफल क्या है, जिसकी लम्बाई 122 से.मी. और चौड़ाई 55 से.मी. है?

34. Rehnuma makes different polygons using matchsticks and measure their interior angles with the help of a protractor. She makes a triangle with three matchsticks and adds one more matchstick to make a quadrilateral. Then she adds one more matchstick to make a pentagon and so on. Which of the following statements is correct about the angles of these shapes?रहनुमा माचिस की तीलियों से विभिन्न बहुभुज बनाती है और चाँद (protractor) की सहायता से उसके अंतः कोणों को मापती है। वह तीन तीलियों से एक त्रिभुज बनाती है, फिर एक तीली और लगाकर वह उससे चतुर्भुज बनाती है। फिर वह एक तीली और लगाकर एक पंचभुज बनाती है, इत्यादी। इन आकृतियों के कोणों के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?

36. What distance will Sadiq travel if he takes five rounds of a rectangular park whose length and breadth are 60 meters and 40 meters, respectively? सादिक एक आयाताकार पार्क, जिसकी लम्बाई 60 मीटर और चौड़ाई 40 मीटर है, के पाँच चक्कर लगाने में कितनी दूरी तय करेगा?

37. Rani’s school is at a distance of 6km 375m from her house. She travels 1km 95m on foot and the rest by bus. How much distance does she travel by bus? रानी का स्कूल उसके घर से 6 किमी. 375 मी. की दूरी पर है। वह 1 किमी. 95 मी. पैदल और बाकी का रास्ता बस से तय करती है। वह बस से कितनी दूरी तय करती है?

38. If the side of square is halved, the perimeter of the square so obtained will be____ and the area will be______यदि एक वर्ग की भुजा को आधा कर दिया जाए, तो इस प्रकार प्राप्त वर्ग की परिमाप___ और क्षेत्रफल____ हो जाएगा।

39. A truck travels 120 km in 212 hours. How much time is required to cover 80 km with same speed?एक ट्रक 212 घंटे में 120 किमी. दूरी तय करता है। 2 समान चाल से 80 किमी. की दूरी तय करने में ट्रक को कितना समय लगेगा?

40. One fifth of the flowers in a bouquet are roses. Half of the flowers are lily and the remaining are orchid. If the numbers of roses is eight: how many orchids are there in the bouquet?एक गुलदस्ते के फूलों में गुलाब के फूलों की संख्या उसका 15 भाग हैं। लिली के फूलों की संख्या आधी है और बचे हुए आर्किड के फूल हैं। यदि गुलाब के फूलों की संख्या आठ है, तो गुलदस्ते में आर्किड के कितने फूल हैं?

41. 3-2+127=3+2216-7+322, 3, 7, 16, 32, 57,_____Observe the above pattern and identify the next term: उपरोक्त पैटर्न को देखिए तथा अगला पद पहचानिएः

42. Bhanu is a junk seller (Kabadiwala) who collect junk as per the rate list given below:भानू एक कबाड़ीवाला है, जो नीचे दिए गए मूल्यों के अनुसार कबाड़ा इकट्ठा करता है:

इकट्ठा करता है। वह कितने रूपये अदा करेगा?

43. Which of the following group of number has least prime numbers?निम्नलिखित में से किस संख्याओं के समूह में सबसे कम अभाज्य संख्याएँ हैं?

44. Which one of the following is the best approximation of 9.2×4.9×3.15.06×2.84 निम्नलिखित में से 9.2×4.9×3.15.06×2.84 का सबसे उत्तम सन्निकरण कौन सा है?

45.Match the following: निम्नलिखित का मिलान करो-

46. Which of the following activities is best suited for the development of spatial understanding among primary grade learners? निम्नलिखित गतिविधियों में से कौन-सी प्राथमिक स्तर के अधिगमकर्ताओं में दिक्-स्थान संबंधित समझ के विकास के लिए अति उपयुक्त है?

47. As per NCERT. which of the following is NOT one of the expected learning outcomes from grade III learners?एन.सी.ई.आर.टी. के अनुसार कक्षा 3 के विद्यार्थियों के लिए कौन-से अधिगम-प्रतिफल अपेक्षित नहीं हैं?

48. A mathematics teacher asks her students “You have 7 hundreds and you have to take away 7 tens from it. Which number do you get?” One of the students says “I will get 0”. Which of the following statements is most appropriate with respect to the answer given by the student? गणित की एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों से पूछती है, “आपके पास 7 सैकड़े हैं और आपको उसमें से 7 दहाइयाँ निकालनी हैं। आपको कौन-सी संख्या मिलेगी”? एक छात्र कहता है, “मुझे 0 मिलेगा।” निम्नलिखित में से कौन-सा कथन छात्र द्वारा दिए गए उत्तर के संबंध में अति उपयुक्त है?

49. According to National Curriculum Framework ‘2005’ one of the main goals of mathematics education in schools is, “It is more useful to know how to mathematize than to know a lot of mathematics”. Which of the following reflects the meaning of above statement? राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार, स्कूलों में गणित शिक्षा के मुख्य लक्ष्यों में से एक है, “बहुत सारी गणित जानने के बजाय, यह जानना अधिक उपयोगी है कि गणितीकरण कैसे किया जाए।” निम्नलिखित में से कौन-सा ऊपर दिए गए कथन का अर्थ प्रतिबिंबित करता है?

50. Mr. Govind wants to build ‘pattern recognition’ skill in his Grade 3 students. Which of the following activities can BEST help?श्री गोविंद अपने कक्षा 3 के छात्रों में पैटर्न पहचानने का कौशल विकसित करना चाहते हैं। निम्नलिखित में से कौन-सी गतिविधि इसके लिए सबसे अधिक सहायक सिद्ध होगी?

51. According to National Curriculum Framework 2005, assessment in mathematics should include.रष्ट्रीय पठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार गणित में, आकलन में को सम्मिलित करना चाहिए।

52. Ms. Priya taught the concept of division. Which of the following is the best example of an ‘authentic task’ to assess students on this?सुश्री प्रिया ने विभाजन की संकल्पना समझाई है। इस पर छात्रों का आकलन करने के लिए निम्नलिखित में से ‘प्रामाणिक कार्य’ का सबसे अच्छा उदाहरण कौन- सा है?

53. In middle and high school it is observed that boys perform better than girls in mathematics. Critical analysis of this situation points out that the reason for this is that:माध्यमिक और उच्च माध्यमिक विद्यालयों में ऐसा देखा गया है कि गणित में लड़के, लड़कियों से बेहतर प्रदर्शन करते हैं। इस परिस्थिति का समालोचनात्मक विश्लेषण इस ओर इशारा करता है कि इसका कारण हो सकता है 1

54. Which of the following preparatory activities is most suitable, before teaching the concept of multiplication?संख्याओं को गुणन करने की अवधारण को पढ़ाने से पहले निम्नलिखित में से कौन-सी प्रारंभिक गतिविधि सबसे उपयुक्त है?

55. According to National Curriculum Framework 2005, Which of the following represents one of the most desirable feature of a mathematics text book at primary level?राष्ट्रीय पठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सा प्राथमिक स्तर पर गणित की पाठ्य-पुस्तक की एक वांछनीय विशेषता को निरूपित करता है?

56. Identify the correct sequence of geometrical thinking levels as per Van Hieles ‘theory of geometrical development’ geo वैन हैले के ज्यामितीय विकास के सिद्धांत के अनुसार, ज्यामितीय चिंतन के स्तरों के सही क्रम की पहचान कीजिए।

57. A teacher asked the class to subtract 5 from 75. 70% of the class said: 25. Their work was shown as:75-525एक शिक्षक ने अपनी कक्षा के छात्रों को 75 से 5 घटाने को कहा। कक्षा के 70% छात्रों ने कहा: 25 उन्होनें यह गणना इस प्रकार दिखाई75-525 Which of the following describes the most appropriate remedial action that the teacher should take to clarify this misconception?इस भान्ति को दूर करने के लिए सबसे उपयुक्त कौन- सा है?

58. Majority of students in a class says, 270 +34 is equal to270+342104एक कक्षा में अधिकांश छात्र कहते हैं कि 270 + 34 होता है,270+342104Revisiting which of the following concepts will BEST remediate the misconception? इस भाँति को दूर करने के लिए कौन-सी अवधारणा दोहराना सबसे उपयुक्त होगा?

59. A class V primary school teacher gives the following task to his students: “From your neighbourhood collect the number of students studying in class III and V. From the information collected, classify number of boys and girls studying in class III and V. Include at least ten households in your project”. The above activity can be best use: एक पाँचवी (V) कक्षा के प्राथमिक स्कूल के अध्यापक अपने छात्रों को निम्नलिखित कार्य देते हैं:”अपने आस-पड़ोस से कक्षा III और V में पढ़ने वाले छात्रों की संख्या एकत्रित कीजिए। एकत्रित जानकारी से III और V कक्षाओं में पढ़ने वाले लड़के एवं लड़कियों को वर्गीकृत कीजिए। अपनी परियोजना में कम-से-कम 10 घरों को सम्मिलित करें।” उपर्युक्त क्रियाकलाप को सर्वोत्तम रूप से उपयोग किया जा सकता है :

60. Which of the following can be BEST taught using a simulation software? सिमुलेशन सॉफ्टवेयर का उपयोग करते हुए निम्नलिखित में से क्या सबसे अच्छी तरह सिखाया जा सकता है?

61.The most liked food of the people of which of the following two states of our country is “Idli, Vada Dosa, Sambhar, Coconut chutney”? हमारे देश के नीचे दिए गए किन दो राज्यों के लोगों का सर्वप्रिय भोजन “इडली, बड़ा, डोसा, सांभर, नारियल की चटनी” है?

62. If a person travels by shortest route from Mumbai (Maharashtra) to Chandigarh (A union territory of India) by train, the state. which the train is not likely to come is यदि कोई व्यक्ति मुम्बई (महाराष्ट्र) से चंण्डीगढ़ (भारत का केन्द्र प्रदेश) तक सबसे छोटे रेल मार्ग से होकर रेलगाड़ी द्वारा यात्रा करता है, तो कौन-से राज्य से उसे गुज़रना नहीं होगा।

63.Consider the following statement given by a girl in a group of students who gathered in a camp: “I have come from a city which is a hilly area. At our place it rains heavily and snows as well. When it is very cold we like to sit in sun. Our houses are made of stone or wood.” This city must be a part ofनीचे दिये गये किसी बालिका के उस कथन पर विचार कीजिए जो उसने किसी कैम्प में आए विद्यार्थियों के समूह में दिया थाः”मैं उस शहर से आयी हूँ जो एक पहाड़ी क्षेत्र है। हमारे यहाँ वर्षा बहुत होती है और बर्फ भी बहुत पड़ती है। जब ठंड बहुत अधिक हो जाती है तब हमें धूप में बैठना अच्छा लगता है। हमारे घर पत्थर अथवा लकड़ी के बने होते हैं।” यह शहर देश के किस भाग का होना चाहिए-

64. The distance between New Delhi railway station and Kanpur railway station is 432 km. A train starting on 18.12.2021 at 23.45 Hrs. from New Delhi railway station reaches New Delhi railway station on 19.12.2021 at 07.45 Hrs. The average speed of the train during journey is कानपुर रेलवे स्टेशन से नई दिल्ली रेलवे स्टेशन की दूरी 432 कि.मी. है। कोई ट्रेन से नई दिल्ली रेलवे स्टेशन से 18.12.2021 को 23:45 बजे प्रस्थान करके 19.12.2021 को 7:45 बजे कानपुर रेलवे स्टेशन पहुँचती है। इस ट्रेन की यात्रा की औसत चाल है–

65. Select from the following a group of two animals where front teeth keep growing throughout their life, so they have to keep gnauring on things to keep their teeth from becoming too long.निम्नलिखित में से ऐसे दो जानवरों के समूह को चुनिए जिनके आगे के दाँत जीवन पर्यंत वृद्धि करते रहते हैं, अतः वे अपने दाँतों को बहुत लम्बा न होने देने के लिए वस्तुओं को कुतरते व काटते रहते हैं:

66. Kannauj is a district which is famous throughout India for its itra. This district is a part of कन्नौज एक जिला है जो समस्त भारत में इत्र के लिए प्रसिद्ध है। यह ज़िला किस राज्य का भाग है–

67. Stand dunes are found in रेत के टीले कहाँ पाए जाते हैं?

68. Bhopal is due north of Bangalore and Gandhi Nagar is due west of Bhopal. The direction of Bangalore with respect to Gandhi Nagar is भोपाल, बंगलूरू के ठीक उत्तर में है तथा गांधी नगर भोपाल के ठीक पश्चिम में है। गांधी नगर के सापेक्ष बंगलूरू की दिशा है-

69. Select correct statement from the following about Bronze.निम्नलिखित में से ब्रांज के बारे में सही कथन चुनिए-

70. Select from the following a match which does not provide the correct way of preservation of the corresponding food item.नीचे दिए गए उस मिलान को चुनिए जो तदनुरूपी खाद्य वस्तु के संरक्षण के सही ढंग को प्रदान नहीं करता है?

71. In which part of our country the big cone shaped tents used for living are known as ‘Rebo’ and the place in which animals are kept are called ‘Lekha’? हमारे देश के किस भाग में लोगों के रहने के लिए बने बड़े तिकोने टेंट को ‘रेबो’ कहते हैं और जानवरों को रहने के स्थान को ‘लेखा’ कहा जाता है।

72. In our country there areहमारे देश में संघ शासित प्रदेशों की संख्या है-

73. Select from the following a group of three states all having their coasts on the Arabian Sea. नीचे दिए गए उस तीन राज्यों के समूह को चुनिए जिसके सभी राज्यों के समुद्रतट अरब सागर पर स्थित हैं-

74. “Chhau” is the folk dance form of the common people of”छऊ नृत्य” किस राज्य के सामान्य लोगों का नृत्य ( लोक नृत्य ) है?

75. Consider the following statements about the earthworms: केंचुओं के बारे में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए-

A. Earthworm make tunnels in the fields which provide easy passage to air and water into the soil./केंचुए खेत में छेद बनाते हैं जो वायु और जल के मृदा तक पहुंचने के लिए आसान रास्ता प्रदान करते हैं।

B. Earthworms soften the soil by digging underneath. /केंचुए खेत में छेद बनाकर ज़मीन को पोली बनातेहैं।

C. Earthworms save the main crops form weeds./केंचुए मुख्य फसल को खरपतवार से बचाते हैं।

D. The droppings of the earthworms fertilise the soil. /केंचुए का मल मृदा को उर्वर (उपजाऊ) बनाते हैं।

The true statements are:इनमें से सही कथन है-

76. The advantages of teaching blended/hybrid learning mode are: EVS in मिश्रित लर्निंग मोड में ई.वी.एस. पढ़ाने के फायदे हैं-

A. Students can join online class from anywhere./विद्यार्थी कहीं से भी ऑनलाइन कक्षा में शामिल हो सकते हैं।

B. Students get to interact with teacher and peers face to face./ विद्यार्थियों को शिक्षक एवं साथियों से आमने-सामने बातचीत करने को मिलता है।

C. Students are not required to be attentive during the classes./ विद्यार्थियों को कक्षा के दौरान चौकन्ना रहने की आवश्यकता नहीं है।

D. Students are able to supplement their online learning with related activities at home/community./ विद्यार्थी अपने ऑनलाइन पढ़ाई से सीखी हुई बातेंघर/समुदाय में पूरक गतिविधि से पूरा कर सकतेहैं।

Choose the correct option:सही विकल्प का चुनाव कीजिए-

77. Which of the following is a feature of synchronous online teaching of EVS through video conferencing apps? निम्नलिखित में से कौन-सी वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग ऐप के माध्यम से ई.वी.एस. पढ़ाने के समकालिक (सिनक्रोनॉस) शिक्षण की विशेषताएं हैं।-

78. Swati, an EVS teacher of class IV shows a video of a wide variety of plants such as grass, bamboo, rose, banana, palm tree and discusses about sizes of the plants with leaves, stem and flowers in all the plants with her students. Most appropriate objective in this activity is to draw attention of students to:स्वाती, कक्षा चार की एक ई.वी.एस. शिक्षिका ने कई तरह के पौधे जैसे घास, बाँस, गुलाब, केला, बरगद, ताड़ के पेड़ का वीडियो दिखाती है और सभी पेड़ पौधों के आकार, पत्तों, तने और फूलों के बारे में विद्यार्थियों के साथ चर्चा करती है। इस गतिविधि में सबसे उपयुक्त उद्देश्य विद्यार्थियों का ध्यान आकर्षित करना है की तरफ़।

79. While teaching theme ‘Food’, Rita, an EVS teacher, asks her class V students to conduct survey about different ways in which food preservation methods are followed in different neighbouring households. The most appropriate objectives of this survey will be रीता एक ई.वी.एस. शिक्षिका, थीम ‘खाद्य’ पढ़ाते हुए कक्षा-5 के विद्यार्थियों को पड़ोस के घरों में विभिन्न खाद्य संरक्षण विधियों का सर्वेक्षण करने के लिए कहती है। सर्वेक्षण का सबसे अधिक उपयुक्त उद्देश्य होगा।

A. to make students sensitive towards different people. / विभिन्न व्यक्तियों के प्रति संवेदनशील बनाना

B. to assess students’ competence in conducting survey. / सर्वेक्षण करने के कौशल/क्षमता का आकलन करना

C. to provide an opportunity to collect first hand information from community. / समुदाय से प्रत्यक्ष रूप से जानकारी एकत्र करने का अवसर प्रदान करना।

D. to provide an opportunity to interact with community. / समुदाय के साथ बातचीत करने का अवसर प्रदान करना।

Choose the correct option: सही उत्तर चुनें-

80. Which of these are objectives of teaching EVS at primary stage according to the present curriculum?वर्तमान पाठ्यचर्या के अनुसार प्राथमिक स्तर पर ई.वी.एस. के उद्देश्य कौन से हैं?

A. To train students to locate and comprehend relationships between the natural social and cultural environments. / प्राकृतिक सामाजिक और सांस्कृतिक वातावरण के बीच संबंधों का पता लगाने और समझ विकसित करने के लिए विद्यार्थियों को प्रशिक्षित करना।

B. To develop an awareness environmental issues in students. about विद्यार्थियों को पर्यावरण संबंधी मुद्दों के बारे में जागरूकता विकसित करना।

C. To develop an understanding of the earth as the habitat for humankind and other forms of life./पृथ्वी को मानव एवं अन्य जीवंत रूपों के आवास के रूप में एक समझ विकसित करना।

D. To understand the various pedagogy of EVS. / ई.वी.एस. के विभिन्न शिक्षणशास्त्र को समझना।

Choose the correct option./ सही उत्तर चुनें

81. An EVS teacher should keep in mind the following criteria to make groups for conducting an activity-एक ई.वी.एस. शिक्षिका को गतिविधि आयोजित करने के लिए निम्न मानदंडों को ध्यान में रखना चाहिए:

82. The nature of EVS curriculum at the primary level is प्राथमिक स्तर पर ई.वी.एस. के पाठ्यचर्या की प्रकृति है-

83. While choosing stories to introduce EVS concepts, a teacher needs to keep the following points in mind. कहानियों के माध्यम से ई.वी.एस. अवधारणाओं को पेश करने के लिए, एक शिक्षक को निम्नलिखित बातों का ध्यान रखना होगा

A. Stories should not create any misconception about any concept./ कहानियों को किसी अवधारणा के बारे में गलतफहमी की रचना नहीं करना चाहिए।

B. Stories should not portray any stereotype related to gender, caste, religion and other social groups./ कहानियों को लिंग, जाति, धर्म और अन्य सामाजिक समूहों से संबंधित कोई रूढ़िवादीविचारों को चित्रित नहीं करना चाहिए।

C. Stories should be enjoyable and entertaining. /कहानियाँ मज़ेदार व मनोरंजक होनी चाहिए।

D. Stories should be such that students can relate to them. /कहानियाँ ऐसी होनी चाहिए कि विद्यार्थी उससे जुड़ाव महसूस करें।

Choose the correct option/सही विकल्प का चुनाव कीजिए-

84. An EVS teacher will ask her students to do which of the following activities to inculcate mapping skills in then?एक ई.वी.एस. शिक्षक अपने विद्यार्थियों में मानचित्र कौशल को मन में बैठाने के लिए निम्न क्रियाकलापों में से किनको करने को कहेगी।

A. Locating cardinal directions on a map/ मानचित्र में बुनियादी दिशाओं का पता लगाना।

B. Drawing unscaled maps /अमानकीकृत मानचित्र बनाना।

C. Using symbols for self-drawn maps /अपने बनाए गए मानचित्र में प्रतीकों का उपयोग करना।

D. using standardized universal symbols to interpret a map/ मानकीकृत सार्वभौमिक प्रतीकों का उपयोग करते हुए मानचित्र की व्याख्या करना।

Choose the correct option/सही विकल्प का चुनाव कीजिए-

85. An EVS teacher points out during a discussion that people of Rajasthan villages built their homes from locally available materials while people in cities like Mumbai buy materials like cement, bricks, glass and tiles to build houses. The learning outcome (s) for assessment of this discussion is/are एक ई.वी.एस. शिक्षिका एक चर्चा के दौरान बताती है कि राजस्थान के गाँवों के लोग स्थानीय रूप से उपलब्ध सामग्री से अपना घर बनाते हैं जबकि मुंबई जैसे शहरों में लोग सीमेंट, ईंट, काँच और टाइल जैसी सामग्री खरीद कर घर बनाते हैं। इस चर्चा के आकलन के लिए सीखने का प्रतिफल हैं-

86. An EVS teacher wants her students to find out the various everyday activities of people that contribute to the wastage of water. Which of the following is the most appropriate strategy for this purpose?एक ई.वी.एस. शिक्षिका चाहती है कि उसके विद्यार्थी पानी की बर्बादी करने वाले लोगों की विभिन्न दैनिक गतिविधियों और व्यवहारों का पता लगाएं। निम्न में से कौन-सी रणनीति इन उद्देश्यों के लिए सबसे उपयुक्त है?

87. Which of the following is an integral component of environmental education at the primary level? निम्नलिखित में से कौन-सा प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण शिक्षा का अभिन्न घटक है?

88. As as EVS teacher, which criteria will you consider to be most important in selecting a textbook for students of primary classes? एक ई.वी.एस. शिक्षक के रूप में आप प्राथमिक कक्षाओं के लिए पाठ्यपुस्तक के चयन में किन मानदंडो को सबसे महत्त्वपूर्ण मानेंगे?

A. The textbook should not have any stereotypes related to gender, caste, class and religion. /पाठ्यपुस्तक में लिंग, जाति और धर्म से संबंधित कोई रूढ़िवादिता नहीं होनी चाहिए।

B. The language in the textbook should be a standard language./पाठ्यपुस्तक में भाषा मानक भाषा होनी चाहिए।

C. The textbook should be cheaply priced and thin./ पाठ्यपुस्तक की कीमत कम और वह पतली होनी चाहिए।

D. The textbook should be illustrated and visually appealing./पाठ्यपुस्तक सचित्र और आकर्षक होनी चाहिए।

Choose the correct option/सही विकल्प का चुनाव कीजिए-

89. Which of the following resources will be most appropriate to teach gender stereotypes to students of class V?कक्षा पाँच के विद्यार्थियों को लिंग (जेंडर) रूढ़िवादिता पढ़ने के लिए निम्न में से कौन-सा संसाधन सबसे उपयुक्त होगा?

90. As an EVS teacher, you have to give details of your students’ level and proficiency in process skills in his report card. Which reporting method will be most appropriate?एक ई.वी.एस. शिक्षक के रूप में आपको अपने विद्यार्थियों के रिपोर्ट कार्ड में प्रक्रिया कौशलों में दक्षता के स्तर का विवरण देता है। निम्न में से कौन-सी रिपोर्टिंग सबसे उपयुक्त होगी?

निर्देश (91-99)- दिए गए गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।असल और बनावटी में अंतर धुँधलाने के कारण संवाएँ या कुछ भी देने के लिए सुपात्र का चयन आजकल चुनौतीपूर्ण है। इसके लिए विशेष सूझ-बूझ और विवेकशीलता आवश्यक है। उपलब्धि या सफलता स्वयं में लक्ष्य नहीं हो सकती बल्कि व्यक्ति के सतत निवेशों का स्वाभाविक प्रतिफल हाती है। मन और निष्ठा से निष्पादित कार्य में व्यक्ति के समूचे कौशल प्रयुक्त होते हैं और उसमें समाज को देने का भाव प्रधान रहता है। लेन-देन में निष्ठा का नियम आशीर्वाद के आदान-प्रदान में भी लागू होता है। अनेक व्यक्ति उन बुजुर्गों से आशीर्वाद पाना अपना अधिकार समझते हैं जिनकी सुध लेना तो दूर, जिन्हें हय मानते हुए उनसे सदा दूरी बनाए रखी हो। आशीर्वाद तो बड़ी बात हुई, एक तुच्छ-सी चीज़ अपको यूँ ही कोई क्यों देगा। आशीर्वाद बर्गर या सिमकार्ड सी भौतिक बाज़ार में सहज उपलब्ध होने वाली वस्तु नहीं है। उसे दिल से सम्मान देना होगा। देने वाला आप की मंशाओं और फ़ितरत को समझता है। आप भले ही कुछ न दे, यह भी आवश्यक नहीं कि उसके सानिध्य में रहें। पर उसके विचारों, भावनाओं को श्रेष्ठ समझाते हुए वैसा करने का यत्न करेंगे तो वह हृदय से आप पर आशीर्वाद बरसाएंगे और आप धन्य हो जाएँगे।

91. ‘असल और बनावटी में अंतर धुंधलाने’ का क्या अर्थ है-

92. सेवाओं या कुछ देने के लिए किसका चयन करना कठिन है।

93. “उपलब्धि या सफलता व्यक्ति के सतत निवेशों का स्वाभाविक प्रतिफल होती है।” का क्या तात्पर्य है?

94. गद्यांश के अनुसार व्यक्ति के समग्र कौशल किसमें प्रयुक्त होते हैं?

95. मन और पूर्ण निष्ठा से किये गए कार्य में कौन सा भाव प्रमुख होता है?

96. निम्नलिखित में से कौन-सी वस्तु बाजार से नहीं खरीदी जा सकती है?

97. ‘स्वाभाविक’ में प्रत्यय है-

98. ‘समय-समय’ शब्द है-

99. ‘सफलता’ शब्द है-

निर्देश (100-105)-पद्यांश को पढ़कर सबसे उचित विकल्प का चयन कीजिए। जब संवेदनाएँ ही नहीं रहेंगीतो संवेदनाएँ लिखने वालेकवि भी लुप्त हो जाएँग डायनासोर की तरह ही यह मेरा अपना लालच है जिसे सोचकर मैं दरवाजा खोलता हूँ और संवेदनाओं का अंदर ले लेता हूँ। किसी से कहना मत दोस्तों मैं समृद्ध हो गया हूँ इन संवेदनाओं के साथ दुःख बस एक बात का है मर यहाँ आने से पहले वा कुछ और घर भी गए थे उन्होंने कुछ दरवाज़ और खटखटाए थलेकिन :लेकिन। खैर —हा सकता है कल आप के यहाँ आएँ आप इन्हें वापिस मत जाने देना। घर के अंदर ल लेना और समृद्ध हो जान इन संवेदनाओं के साथ

100. लेखक ने किस खतरे की ओर संकेत किया है?

101. कवि ने किस बात का आग्रह किया है?

102. ‘लेकिन’ पद किस स्थिति की ओर संकेत करता है?

103. ‘दरवाज़ा खोलने’ से अभिप्राय है-

104. ‘संवेदनशील व्यक्तित्व’ होने का भाव किस शब्द से अभिव्यक्त होता है?

105. समूह से भिन्न शब्द कौन-सा है?

106. निम्नलिखित में कौन-सा क्षेत्रीय भाषा को परिभाषित करता है?

107. निम्नलिखित में कौन-सा संकेत भाषा के संबंध में सत्य है?

108. भाषा सीखना है

109. कक्षा में ‘बहुभाषिकता एक रणनीति के रूप में प्रयुक्त करने से क्या तात्पर्य है?

110. निम्नलिखित में से कौन-सा भारत में हिंदी भाषा के संबंध में सत्य है?

111. निम्नलिखित में से आप किसे प्रामाणिक सामग्री के रूप में स्वीकार नहीं करेंगे-

112. कक्षा VIII की शिक्षिका अपने शिक्षार्थियों को पाठ। पढ़ने के अनुवर्ती कार्य के रूप में क्रम से कहानी की घटनाओं तथा विचारों को लिखने के लिए कहती है। वह क्या कर रही है?

113. निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा भाषा की कक्षा में साहित्यिक पाठ्य-सामग्री के शिक्षण के संबंध में सत्य नहीं हैं?

114. रविन समाचारपत्र में एक लेख पढ़ता है जिससे कि वह अगले दिन अपने समूह में उस पाठ्य-वस्तु का संपूर्ण विचार प्रस्तुत कर सके। उसके इस पठन को किस रूप में जाना जाता है।

115. पढ़ते समय वह शब्द पहचानती है किन्तु स्वयं से उसे प्रयोग करने में समर्थ नहीं है। इस शब्द भंडार को किस रूप में जानते हैं?

116. आधारभूत अंतः वैयक्तिक संप्रेषण कौशल हैं

117. कौन-सा लेखन उपागम शिक्षार्थियों को लेखन सिखाने के लिए विभिन्न स्तरों से गुजरने का अवसर प्रदान करता है?

118. अरूल और राहुल शिक्षक अपनी व्याकरण की कक्षा में पहले व्याकरण बिन्दुओं वाच्य और काल का परिचय देते हैं और यह समझाते हैं कि नियम किस तरह बनते हैं और किस तरह संदर्भ का प्रयोग करते हैं। इसके उपरांत वे शिक्षार्थियों को भाषा मदों के अभ्यास के लिए बहुत सारे कार्य देते है। व्याकरण सीखने-सिखाने की यह प्रक्रिया कहलाती है-

119. निम्नलिखित में से कौन-सा भाषा सीखने के लिए निवेश आधारित कार्य है?

120. निम्नलिखित में से कौन-सी भाषा शिक्षा की संकल्पना नहीं है?

Direction (121-128): Read the passage given below and answer the question/complete the statements that follow by choosing the best options from the given ones.1. The voice had to be listened to, not only on account of its form but for the matter which it delivered. It gave a message to the country that it needed greatly. It brought to the common people a realization of their duty to concern with their affairs. The common people were made to take an interest in the manner in which they were governed, in the taxes they paid, in the return they got from these taxes. The interest in public affairs (politics) was to be the concern no longer only of the highly educated few but of the many-the poor, the property-less, the working men in the town and the country. Politics was not to be the concern of a small aristocracy of intellect or property but of the masses.2. The improvement, especially in the lives of the people of the neglected villagers was to be placed before the government and political organizations as the goal of all political endeavour. Raising the standards of living of the occupations which would give them enforced leisure during the off-season and an addition to their small income, the improvement of the housing of the poor, the sanitation of the villages-to be the objectives to keep in view. 3. in the towns, there was especially a class of the poor for which compassionate voice pleaded and protested. This was the so called depressed classes, the outcasts of the Hindu society. The denial of the elementary human rights to this class was considered the greatest blot on Hindu society and history. It raised its passionate protest against the age-old wrongs of this class and forced those that listened to it to endceavour to remove the most. outrageous of them e.g. untouchability. It caused a revolution in Hindu religious practice by having Hindu temples thrown open to these people.

121. The people listened to ‘voice’ because of its.

122. was to be placed before the………(para 2) The underlined expression means:

123. Why was is considered necessary that common people take an interest in tax structure?

124. Depressed class’ comprised people who were suffering from:

125. Which of the following improvements were not one of the goals set?

126. Masses (Para 1) comprised people who were

127. In ‘subsidiary occupation’ the underlined is used as a/an:

128. ‘Endeavour’ in para 3 means the same as:

Direction (129-135)-Read the passage given below and answer the questions/complete the statements that follow by choosing the best option from the given ones.1. In India, as in other parts of the world, the population is unevenly distributed. The concentration of population is the highest in the northern plains, particularly in the Ganga plain. The coastal plains too, are densely populated. The plains are agriculturally the most productive regions. In addition, they have got network of roads and railways. Many large towns and cities that are commercially and industrially important have come up in these regions. All these factors have contributed to the high concentration of population in the plains.2. The hilly areas like Jammu and Kashmir and the north eastern states are thinly populated. These areas are economically less developed, mainly because there is difficulty of developing rail and road links through the mountain terrain. The desert regions of Rajasthan and Gujarat also have sparse population. Among the states and Union territories of India, population is maximum in Uttar Pradesh, while the union Territory of Lakshadweep is the least populous.3. Changes in the size of population depend mostly on the birth rate and death rate. The number of live births per thousand people in a year is called the birth rate, while the number of deaths in a year is called the death rate. The difference between these two gives the natural increase, which is the main factor responsible for population growth. India is the second most populous country, China being the first with having 17.2% of the world population. Together China and India, according to a survey in2008, account for 60% of the world population.

129. Which of the following statements is correct.

130. Read the following statements:

(A) There is difference in the density of population among different states and Union territories of India.

(B) Only increased scale of birth rates is responsible for the population growth in coastal areas.

(C) Uneven population distribution is a unique feature of India.

131. The reason for lower economic development in hilly regions is:

132. According to a survey done in 2008, India and China together account for of the world. population

133. ‘because there is difficulty of developing rail’. Which of the following clauses is used here?

134. Network of roads (para 1) the underlined word is a/an

135. In densely populated, the underlined word means the same as:

136. Which of the following is defined as social dialect?

137. Sign Language is

138. People who know many languages are known as-

139. A child begins her schooling in her mother tongue and moves on to add many more languages by the time she completes her high school. What is this language-education strategy known as?

140. ‘Engagement with language’ means

141. This makes the learners use language for purposes?

142. Shruthi reads a magazine to find a specific information about the event reported. What is her reading known as?

143. Words which we use in writing and speaking are

144. Which of the following is for promoting Cognitively Academic language Proficiency (CALP)?

145. Why do you consider the ‘Process Approach’ to writing as ideal for learners to learn to write a good piece of writing?

146. Which of the following is an output based task for language learning?

147. Which of the following statements regarding teaching grammar lesson is incorrect?

148. Which of the following is NOT true of language?

149. A language learning and testing task which drops a word after every sixth word in a text is known as

150. Which of the following is an ‘assessment as learning’ tasks?